愛(ài)的500字作文：愛(ài)讓生活更加美！

　　愛(ài)是冬天里的棉衣，父母?jìng)儚牟幌氲阶约?，一心為我們。天冷了，是我們的棉?下雨了，是我們的雨傘;天熱了，是我們的風(fēng)扇。以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)的作文，供大家參閱。

　　對(duì)校園真摯的愛(ài)

　　時(shí)光過(guò)得飛快，如流水，又如清風(fēng)，也許，你今天嘴里還是幼稚的童聲，明天，你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時(shí)間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識(shí)以及快樂(lè)，因此，我深深的熱愛(ài)著它!

　　我熱愛(ài)校園，如同鳥(niǎo)兒熱愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒熱愛(ài)海洋，花兒熱愛(ài)雨露。在校園里，有鳥(niǎo)兒為我歌唱著，同學(xué)為我開(kāi)心著，老師為我自豪著，在這溫馨的藍(lán)天之下，我怎能不喜愛(ài)呢?

　　八月的炎夏總算熬了過(guò)去，我們迎來(lái)了九月初秋的開(kāi)學(xué)季，對(duì)于這個(gè)新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，于是，我便懷著這種心情，踏入了校園。走入校門(mén)，我深吸了一口氣，啊!這初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想著離去了，因?yàn)檫@香實(shí)在使人神清氣爽。

　　初來(lái)乍到，我還不知道我到底分到一個(gè)怎么樣的班級(jí)，我心里不由著猜想著。最后，老師說(shuō)我分到3班，奧，3班，到底是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢?我隨著老師尾后慢慢地走進(jìn)教室，“咦?”班里的人都很驚奇得嘆起了聲，我想，因?yàn)槲沂呛髞?lái)的，所以大家才這樣的吧?班里的的人都眼睜睜得看著我，我不經(jīng)打了個(gè)冷顫，我緊張極了，臉上頓時(shí)露出驚慌失色的表情，心想，都看著干嘛啊?于是，老師安排下了個(gè)位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個(gè)矮矮的男生，看起來(lái)很老實(shí)憨厚，“你叫什么名字?”他開(kāi)口疑惑著說(shuō)，“我我…我叫”我吞吞吐吐地說(shuō)出了我的名字，“那，我們交個(gè)朋友吧?”他笑著說(shuō)，“嗯!”我開(kāi)心的答應(yīng)了他。

　　“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來(lái)一聲下課鈴聲，同學(xué)們都走出了自己的位置，有的在那兒說(shuō)笑，有的在自己的桌位上看著書(shū)，還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼，給我感覺(jué)，這就是一個(gè)熱情、和諧的班級(jí)體，剛來(lái)的我，不懂的東西有太多了，但是我并沒(méi)有懊惱，有很多熱情的同學(xué)們都樂(lè)意的幫助了我，當(dāng)然，老師也一樣，我每當(dāng)有不懂的題目，老師都會(huì)一一解答，呵呵，由于我的理解思維差了點(diǎn)，我跟老師說(shuō)我聽(tīng)不懂，但是老師依然能夠細(xì)心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，于是，我就深深的喜歡上了這個(gè)班級(jí)，可能，這就是第一印象啦!

　　“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲回蕩在耳邊，這歌包含著我們的快樂(lè)，我們的汗水，我相信，如果我們努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，我們的未來(lái)，就一定不會(huì)是夢(mèng)……

　　踏入校園，空氣中總是彌漫著歡樂(lè)的氣息以及那一陣陣書(shū)香，啊，我深深的熱愛(ài)著這個(gè)地方，這里飽含著我的淚水和歡笑，說(shuō)著說(shuō)著，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的讀書(shū)聲又彌漫在了我的耳畔。

　　愛(ài)讓生活更美

　　好生活，就像一朵花，它有伴著陽(yáng)光緩緩開(kāi)放的嬌艷欲滴，也有在秋夜里漸漸泛黃枯萎的微不足道。那么，當(dāng)你花開(kāi)正艷時(shí)，是什么帶給你力量，是你有開(kāi)花的力氣?是什么鼓勵(lì)你開(kāi)出更艷的花?有人說(shuō)是水或肥料，也有人說(shuō)是花兒們之間的競(jìng)爭(zhēng)，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，在我的世界里，是?ài)，讓我的生活更美好。我國(guó)女作家三毛說(shuō)：“愛(ài)，到底是什么?為什么這么辛酸，這么痛苦?”。有些時(shí)候，愛(ài)不只是一味接受。有些人，有些愛(ài)，只要付出了就很快樂(lè)，但付出是件辛酸的事，也是件痛苦的事。

　　“對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊———回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

　　雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了，雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈壯的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。”

　　是啊!母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空的蔭庇?

　　冰心在彌留之際說(shuō)：“愛(ài)是一種力量。”是啊，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親用愛(ài)保護(hù)我們度過(guò)人生，讓我們滴生活，一天比一天美好。

　　“突然，門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)地淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦干淚水。老師那慈愛(ài)的目光像溫暖的手輕輕地?fù)崦摇Ｋ孟衩靼琢艘磺?，輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，念起了我最喜歡的那首詩(shī)：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為窒息痛苦而懇求。”

　　真的，如同畫(huà)一般，生活就是要用心，用愛(ài)來(lái)描繪，生活的美好就在于你怎樣完成這幅畫(huà)的下一筆，如果你貫順了你心中的愛(ài)，那它必會(huì)美好。

　　愛(ài)，你能理解嗎?我相信你會(huì)，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活。”那么，我們就用愛(ài)來(lái)理解，譜寫(xiě)美好的生活。

　　媽媽!我愛(ài)您!

　　有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，她都放不下對(duì)你的牽掛，她愿意用自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享受，卻不要你任何的回報(bào)……

　　這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

　　今天，我就來(lái)向你證明母愛(ài)是偉大的。

　　記得我讀大班的時(shí)候，放暑假時(shí)，奶奶將一塊新鮮的羊肉放在興洋板的二叔叔那里，媽媽騎著摩托車(chē)在這我去拿。那時(shí)候，雨下得很大，可以說(shuō)雨是用倒得，地面上的雨水漫過(guò)人行道，多得看不清路面。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的初中小伙子想媽媽騎過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)原來(lái)是想讓他先過(guò)去的，可是，卻猛地撞向媽媽?zhuān)瑡寢尩哪_沒(méi)有頂住，摩托車(chē)倒了，趴在媽媽背后閉著眼睛休息的我被嚇到了，慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)被摩托車(chē)壓著，雙手用力、使出全部力氣推著我的媽媽?zhuān)蛔屛沂軅?，嘴里還呼喚著：“瑩!瑩!你沒(méi)受傷吧?你怎么樣了?有沒(méi)有傷著?”那時(shí)的我還小，不懂，于是便哇哇大哭起來(lái)：“媽媽!媽媽!媽媽……”媽媽以為我傷著了，安慰我說(shuō)：“好了!好了!別哭了!”這時(shí)，有一位好心的阿姨看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，抱起我，牽起摩托車(chē)，扶起受傷的媽媽?zhuān)?ldquo;沒(méi)事吧!快!快起來(lái)，來(lái)!我扶你。你們家住哪兒?我送你們回去吧。”媽媽連聲道謝后，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，從頭到尾地檢查著我的傷勢(shì)，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了我受了傷，又紅又腫的膝蓋破了皮，手臂磨到了地面的小石頭，流了血，盡管如此，媽媽她也不怕別人的嘲笑，仍然看著我的傷勢(shì)。

　　后來(lái)我才明白，一個(gè)平凡的母親能在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以不顧自己的生命安全保護(hù)自己的孩子，這樣的母親才是世界上最偉大的母親。

　　媽媽?zhuān)蚁敫嬖V您：您是這個(gè)世界上最偉大的母親!我愛(ài)您!