學(xué)習(xí)啦：每個(gè)人的理想都是不一樣的，不過(guò)大家雖然都有著不一樣的理想，但是大家對(duì)未來(lái)的向往是相同的，大家朝著夢(mèng)想前進(jìn)的目標(biāo)是相同的，下面我們一起看看這篇《我的理想》。

　　有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想成為一名人類的靈魂工程師——老師;有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事;而我的理想是想當(dāng)一名圖書管理員。

　　從小，我就是一個(gè)愛看書的小女孩。我看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。一翻開書，我就全身心地投入另一個(gè)世界。它給我打開了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。小說(shuō)教給我做人的它道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡……有一天，爸爸幫我到黃埔圖書館辦了一張借閱卡，我走進(jìn)圖書館，每當(dāng)我看見圖書館的那些管理員，不禁非常的羨慕，羨慕他們能在充滿墨香的地方工作，每天可以在書的海洋中遨游，這是多么美妙的的一件事啊!于是，我立志當(dāng)一名圖書管理員。

　　假如我是圖書館管理員，首先， 讓圖書館有‘家’的感覺(jué)。學(xué)習(xí)提高自己。面對(duì)卷帙浩繁的書海，我要每天花時(shí)間看書充實(shí)自己，在圖書館首頁(yè)上開設(shè)“管員博客”，撰寫文章，分享學(xué)習(xí)所得或者工作心得。其次，與讀者交流。開通“圖書館網(wǎng)絡(luò)心橋”，與讀者交流，在溝通中互相理解，進(jìn)而相互支持。最后，在圖書館的墻壁甚至廁所貼上一些標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，鼓勵(lì)讀者珍惜時(shí)間，拼命學(xué)習(xí)。 讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。

　　所以從現(xiàn)在開始，我要多讀書，讀好書，每天堅(jiān)持閱讀不少于一個(gè)小時(shí)，增加自己的閱讀量，而且閱讀要廣泛，就像魯迅先生所說(shuō)的那樣讀書就像采蜜似的。我計(jì)劃利用暑假去一些圖書館去采訪圖書館的阿姨叔叔們，征求他們的意見，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，更為重要的是現(xiàn)在開始，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考取一個(gè)好的大學(xué)，報(bào)讀相關(guān)的專業(yè)，積累豐富的專業(yè)知識(shí)，為長(zhǎng)大后當(dāng)一位出色的圖書管理員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。我想我的理想種子已經(jīng)扎根，它一定會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)楦鞣N困難而低頭!

　　公眾號(hào)：百世師教育

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