勤奮造就天才，對知識的孜孜以求，對人生的不斷探索，對成功的不懈追求，造就了后來的輝煌。以下是小編為大家整理的關(guān)于勤奮的作文，供大家參閱。

　　勤奮鑄就絢麗人生

　　汗水是滋潤靈魂的甘露，努力是邁向理想的道路，勤奮是創(chuàng)造成功的階梯。

　　徐特立曾說過：“一分耕耘，一分收獲。”成功是沒有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，通過自己的勤奮和努力來創(chuàng)造的。勤奮，說來簡單只有短短兩個(gè)字，但做起來卻是十分困難的。像著名畫家達(dá)•芬奇，因?yàn)楫嫴缓玫?，就練了無數(shù)次，畫了無數(shù)個(gè)蛋，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。有人說，達(dá)•芬傻，沒事干嗎畫那么多蛋，勉勉強(qiáng)強(qiáng)就可以了，不需要那么認(rèn)真。而我不這么認(rèn)為，做事一定要踏實(shí)、勤奮。同在一個(gè)環(huán)境，你只有每天比他人多記幾個(gè)單詞，多寫幾道題，日積月累，你的知識才會更多。每個(gè)寫作業(yè)也只有踏踏實(shí)實(shí)自己做。知識才會更加鞏固，耍一些小聰明學(xué)習(xí)成績是不會好的。所以，勤奮是要踏踏實(shí)實(shí)。

　　一個(gè)故事很好證明了生存是需要勤奮的。螞蟻們都在努力存儲食物，而蟬是一對好鄰居。秋天來臨時(shí)，螞蟻們都在努力的存儲食物，而蟬卻在枝頭歌唱。到了冬天螞蟻們都在屋里吃著儲存的食物，而蟬卻沒有食物餓死了。我們?nèi)松彩侨绱?，在少年時(shí)，我們要不斷擴(kuò)充知識，而不能每天打電腦，玩游戲。而成年時(shí)，我們要努力去展示自己的才能，打造一片屬于自己的天地。到老才有一個(gè)舒適，溫暖的安居之所。如果你少年不勤奮，到老了你將無處可住。每天東奔西走，去找工作。這就是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　天才來自于勤奮。像愛迪生為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁，做了幾萬次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明電燈。人生下來智力是一樣的。但你后天的勤奮就決定了你是一個(gè)擁有知識的人才，還是一個(gè)每天東奔西走的打工族。就像一張白紙如果你勤奮，認(rèn)真每天畫上幾筆，那過了幾年畫上將是一幅絢麗多彩的圖畫。如果你懶惰，潦草的畫了幾筆就完畫，那你的畫將無人欣賞。所以，成為天才是需要勤奮的。

　　同學(xué)們，從今天開始，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，來勾畫我們絢麗的人生吧!

　　勤奮鑄就天才

　　韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

　　我國明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷偉大的文學(xué)家。

　　張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》?？梢哉f，是勤奮，鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——

　　方仲永在5歲時(shí)就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!

　　勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

　　學(xué)習(xí)，一定要記住”勤奮“兩個(gè)字，當(dāng)你聽寫有錯(cuò)別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會!學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快!

　　”學(xué)習(xí)貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

　　成功來源于勤奮

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢?

　　大家知道法國物理學(xué)家安培吧?有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了。“

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!

　　因?yàn)榘才嗍莻€(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰?，正?rdquo;勤能補(bǔ)拙“所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。