與家鄉(xiāng)有關(guān)的五年級(jí)作文:我為家鄉(xiāng)喝彩
學(xué)習(xí)啦:隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的家鄉(xiāng)想必都有著不小的變化。為我們的家鄉(xiāng)喝彩,讓我們從現(xiàn)在做起,為建設(shè)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)而努力。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情......”耳邊響起一首媽媽小時(shí)候的歌曲,歌聲優(yōu)美悅耳,我坐在媽媽的腿上,聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的故事!
“我們的園區(qū)美麗嗎?”媽媽抱著我問(wèn)。
“嗯,像一幅美麗的畫。”我不加思索地回答。
媽媽摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“以前的大園區(qū)可不是這樣的。到處是村莊和農(nóng)田。春天,藍(lán)天白云下的農(nóng)村是一片片黃燦燦的油菜花田和綠油油的麥田。微風(fēng)吹來(lái),空氣中到處彌漫著淡淡的清香,一片片黃色的花海真的很美麗。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái),它們整天在油菜田里穿梭,采著香甜可口的花蜜。我們也會(huì)隨手摘下一朵,摘掉花瓣,瞬間露出晶瑩透亮的花蜜,用舌尖舔上一舔,那味道我還記憶猶新。而如今的園區(qū),高樓大廈拔地而起,有蘇州最大的生活廣場(chǎng)——蘇州中心;有最高的園區(qū)代表——東方之門......他們都是蘇州的驕傲,園區(qū)的自豪。蘇州園區(qū)的巨大變化和繁榮昌盛,都是改革開(kāi)放40年來(lái)的偉大成果,讓我們的生活越來(lái)越智能化,越來(lái)越幸福!”媽媽越說(shuō)越來(lái)勁,臉上露出了自豪的神情。
我也感嘆道:“如今的園區(qū)美如畫,走在大街小巷,到處都能看到各種各樣的花,看到形態(tài)各異的建筑。我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也要為園區(qū)出一份力!”我站起身來(lái),信心滿滿地說(shuō)著,“那媽媽,你們小時(shí)候都玩些什么游戲呀?”
媽媽拉著我的手,示意讓我坐下。“我們小時(shí)候可沒(méi)你們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)這么智能化,我們都是最純樸最綠色的娛樂(lè)。有時(shí)大家圍在一起做丟手絹的游戲,唱著爸爸媽媽教的童謠,蹦蹦跳跳地來(lái)回轉(zhuǎn)圈;有時(shí)我們會(huì)拿著彈珠,在地上挖些小坑,趴在地上玩彈珠,五顏六色的彈珠訓(xùn)練了我們的眼力和手上的功夫,也給我們帶來(lái)了彩色的童年;有時(shí)我們結(jié)伴去野外挑野菜,玩野菜游戲,輸?shù)粢安死^續(xù)挑,其樂(lè)無(wú)窮;最好玩的游戲莫過(guò)于跳皮筋了,跳上幾個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累......而如今隨著改革開(kāi)放的變化,你們的游戲慢慢變了,拿著高智能的手機(jī),玩著五花八門的游戲;閑暇時(shí)可以去看電影,逛公園,放風(fēng)箏......活動(dòng)豐富多彩。”媽媽十分羨慕地說(shuō)著。
“哇!這40年的變化可真大啊!”我翹著大拇指說(shuō)道,“那你們的學(xué)校生活是怎么樣的呢?”
“哪能和你們現(xiàn)在比啊,你們天天坐在冬暖夏涼的教室里,還有音樂(lè)教室、電腦教室、科學(xué)教室、木樨教室......上課的時(shí)候還有投影儀,一排排整齊漂亮的桌椅......你們?cè)谶@么齊全的設(shè)備下學(xué)習(xí)多么幸福啊!而我們那時(shí)的教室又小又破,窗戶上的玻璃不知道什么時(shí)候不翼而飛了,沒(méi)條件裝上,老師就用紙糊糊,可是冬天不管用,狂風(fēng)肆虐地吹進(jìn)來(lái),冷得手上都生凍瘡了呢!”媽媽抱著我,挪挪坐姿說(shuō)道:“你們生在幸福的年代,國(guó)家為你們創(chuàng)造了這么好的條件,你們要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答這份恩情!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中的激動(dòng)久久不能平靜。
聽(tīng)著媽媽回憶往事,對(duì)比當(dāng)下,我們都深深地感慨,為我的家鄉(xiāng)喝彩,這是奮斗的40年,是開(kāi)拓的40年,是創(chuàng)新的40年,未來(lái)的40年由我們這一代人去主宰,讓我們從現(xiàn)在做起,為建設(shè)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)而努力,40年后再把我們的故事講給我們的孩子們聽(tīng)。
作者:虹橋五(5)班 湯逸群
指導(dǎo)老師:金雪珍
公眾號(hào):跨塘實(shí)小木樨寫作社
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