學(xué)習(xí)啦：春天的一個(gè)早晨，一切都顯得生機(jī)勃勃。就在這樣一個(gè)早晨，作者卻發(fā)生了一件事，令他難以忘記這個(gè)早晨。

　　春天的一個(gè)早晨，窗外的一切都顯得生機(jī)勃勃，而我正坐在媽媽的小車(chē)?yán)铼q豫著待會(huì)兒該怎么和老師交代——上學(xué)遲到的事。

　　媽媽把車(chē)停在校門(mén)口附近的早餐店門(mén)口，讓我下車(chē)買(mǎi)早餐。雖然快遲到了，可“人是鐵飯是鋼”啊。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，往早餐店走去。這家店的紅糖饅頭總能吊起人的胃口，所以排隊(duì)買(mǎi)早餐的人很多。

　　我排到人群的最后面，心里有一絲擔(dān)憂，等會(huì)兒遲到了得怎么辦?就在我焦躁不安地東張西望時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，隊(duì)伍前的人不正是我的老師嗎?完了，要是被老師發(fā)現(xiàn)我到現(xiàn)在還沒(méi)去上學(xué)，肯定不會(huì)有什么好下場(chǎng)，搞不好她還會(huì)給我兩個(gè)“板栗子”。不行，我得趕緊讓媽媽帶我到別的店去吃。盡管這里的紅糖饅頭很好吃，可相比老師的批評(píng)，紅糖饅頭算得了什么。此刻，我的心情像一杯混合了多味果汁的飲料，焦急、恐懼、不安、不舍，都有。

　　就在我貓著腰準(zhǔn)備“撤退”時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音——是老師的聲音：“楚楚，快遲到了，你要去哪兒?來(lái)這兒買(mǎi)吧!不然要遲到咯。”聽(tīng)老師的口氣，我一下子放松了不少。雖然我看不到她的表情，但從語(yǔ)氣里我感受到了老師的那份溫和。我木呆呆地走到老板跟前，說(shuō)：“老板，給我來(lái)一個(gè)紅糖饅頭。”“一塊錢(qián)。”老板邊說(shuō)邊挪開(kāi)一個(gè)蒸籠，拿出一個(gè)饅頭。老師關(guān)切地問(wèn)我：“就吃一個(gè)饅頭會(huì)不會(huì)餓?再來(lái)一瓶牛奶吧，就當(dāng)老師請(qǐng)你了。”

　　什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師非但沒(méi)有批評(píng)我，居然還請(qǐng)我吃早餐?我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地接過(guò)牛奶，一溜煙從店里跑了出去。

　　我吃著饅頭，喝著牛奶，一路小跑?？斓浇淌议T(mén)口時(shí)，我把饅頭吃完了，把牛奶也喝完了。但小心臟還是“撲通撲通”跳個(gè)不停，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，老師居然請(qǐng)我吃早餐。

　　我敢保證，這是我最難忘的一個(gè)早晨。

　　作者：五年級(jí) 張莞芝

　　來(lái)源：慧筆作文培訓(xùn)學(xué)校

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