我和書的故事小學(xué)作文450字左右
我和書的故事小學(xué)作文450字左右
你愛讀書嗎?你和書之間有故事嗎?想要了解我和書的故事寫作格式和方法,那就看看小編推薦的這些范文吧!
小學(xué)生作文我和書的故事篇一
書一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我的心目中占著特高的地位。在我的記憶長河中,總有“書”在我的腦海里流連,也有“書”伴著我成長,為我開啟一道道智慧的大門。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本新買的書時,心里不禁樂開了花,也不禁想起了往事……
那一天,爸爸給我買了一本書,叫《老天會愛笨小孩》。這本書讓我愛不釋手,不管是吃飯,還是干什么事,我的手依然捧著這本書。中午,吃過飯后,我坐在沙發(fā)上看著書,忽然,聽見門鈴響了,我連忙去開門。門開了,映入我眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說:“弟弟先在這兒玩一會兒,黃昏時我來接他。”我說:“嗯,好的!”說完,姐姐就走了。我還隱隱約約聽見姐姐下樓時的腳步聲……過了一會兒,我那三歲的弟弟爬到我旁邊,拉扯著我的那本書。這時,媽媽剛好有事叫我過去,我便放下書,去媽媽那里了。
當(dāng)我回來時,弟弟已經(jīng)逃得無影無蹤了。我捧起書,淚水不禁奪眶而出:書面已經(jīng)被撕壞了,翻開書面,眼見的是那破爛不堪的一片……我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,雖然對你們來說,為這本書不值得,但是對我來說,它比一切都重要。也許你會取笑我的行為,但是,如果你有了同感,那恐怕你也會情不自禁……
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但這也許是一個不可能實現(xiàn)的愿望。但是,我依然心存美好,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我感到無比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全是健康的、有意義的書!
小學(xué)生作文我和書的故事篇二
書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求
小時侯的我,跟別的小孩子不大一樣,別的小孩子愛玩,而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書,而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣,我很小就會認(rèn)字,我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中?!朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進(jìn)。“魯濱遜”使我擁有愛追求,好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》,一本令我愛不釋手的刊物。平時,我在完成緊張的學(xué)習(xí)后,就會拿出《讀者》,開始在文章美妙的字里行間游走,沉浸于獲取知識的喜悅里,忘情于紙頁之間,陶醉于佳作之中,那種快樂,在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導(dǎo)我做人的道理,更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中,作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項,在我毫無頭緒之際,我忽然想到了它,并在心里回味著那些令人陶醉的句子,開始組織語句,不久,我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停,終于寫完了。得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悅,都會有新的收獲。
小學(xué)生作文我和書的故事篇三
我與書的故事非常多,但我印象最深的還是第一次買的書:《混血豺王》。我以為書是乏味枯燥的,但自從讀了這本書后我就不這樣認(rèn)為了。
記得是星期五的晚上,我和媽媽一起到書店買書。媽媽買了些雜志,我卻挑了幾本漫畫書。媽媽說:“不行,你都幾歲了,還看漫畫書?沒多大意義,可以看適合的小說了。”媽媽給我選了一本書——《混血豺王》。
回家后,我說要玩電腦,媽媽說:“不是剛買了書嗎?”我心想:就看幾分鐘,應(yīng)付一下,就可以玩電腦了。我拿著書看起來,剛看一會,就覺得很有意思,又過一會,第一章看完了,想去玩電腦,可又想接著看白眉兒(《混血豺王》中的主角)是怎么當(dāng)上獵狗的,最終,我克制住了玩電腦的欲望,又接著看書。“快去洗洗睡覺!”媽媽在催我。我抬起頭,脖子都酸了,看看時間,都快晚上十點(diǎn)了,我只好去洗澡。
當(dāng)天夜里,我夢見了那本書,我夢見了白眉兒……
我覺得看書真有趣!