我最好的老師400字作文
我最好的老師400字作文
人的一生中,遇到過(guò)許多老師?；蚯橥?或形同陌路,你印象中誰(shuí)是你覺(jué)得最好的老師呢?我最好的老師400字作文怎么寫(xiě)呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理我最好的老師400字作文的資料，僅供參考
我最好的老師400字作文一
在生活中，我們已經(jīng)接受過(guò)無(wú)數(shù)次的教育，而這些教育，都是由我們的老師來(lái)做的。在每一次上課前，我們的老師都要精心地備課，好讓我們學(xué)到知識(shí)。而在這些老師中，有一位是我認(rèn)為最好的老師——劉老師。
劉老師是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師。他第一次和我們見(jiàn)面時(shí)，他除了介紹自己，還說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“一個(gè)人要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé);做了不該做的事，說(shuō)了不該說(shuō)的話，就要受到處罰。”在這之后，幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都要在上課時(shí)提起。我剛開(kāi)始還以為這只是擺設(shè)，嚇一嚇我們，就沒(méi)放在心上。結(jié)果我用行動(dòng)證實(shí)了它。
那次語(yǔ)文課，我和我同桌說(shuō)悄悄話。結(jié)果貝劉老師發(fā)現(xiàn)了，老師就讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。我一下子慌張起來(lái)，就趕快翻開(kāi)書(shū)。結(jié)果我還是沒(méi)找到答案。老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)聽(tīng)課，在做其他的事，就在黑板上寫(xiě)上我的名字，讓我下午放學(xué)時(shí)留下來(lái)抄這節(jié)課學(xué)的課文。我的天哪!足足兩頁(yè)的課文!這下有的抄了。于是，為了不在下午晚回家，我就利用課間和午讀時(shí)間來(lái)抄，終于抄完了。
原來(lái)劉老師這么嚴(yán)格。我喜歡上了這個(gè)嚴(yán)格的老師。我要感謝劉老師，他是我最嚴(yán)格的老師，也是最好的老師。
我最好的老師400字作文二
在我的小學(xué)生涯中，我有一位老師是最值得讓我感謝的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——牛瑞老師
牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師
記得有一次，我的期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)考的特別不理想，是我在小學(xué)中考得最壞的一次——86分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不及格!我自己非常的失望，當(dāng)天晚上沒(méi)有吃飯，連覺(jué)的沒(méi)有睡好，一直宅反思自己!
第二天早晨，我跟媽媽去上班，我要把卷紙上的錯(cuò)題一遍又一遍的分析，直到徹底的弄懂為止!正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽冷冷地說(shuō)一句：“看看牛老師給我發(fā)的短信吧!”我大眼望去，字?jǐn)?shù)很多很多，但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內(nèi)容是：“家長(zhǎng)您好!我知道王藝諾這次考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)您告訴她‘做錯(cuò)不可怕，不改才可怕’請(qǐng)您幫她一塊兒分析錯(cuò)題，下一學(xué)期我會(huì)多觀察觀察她，讓她不會(huì)的題就問(wèn)我，我會(huì)耐心的給她講解，謝謝您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候，我就知道牛老師是最偉大的教師!這六年來(lái)她教會(huì)了我許多做人的道理。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束小學(xué)生活了，雖然表面結(jié)束了，但是在我心里永遠(yuǎn)忘不了牛老師!
我最好的老師400字作文三
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的王老師被調(diào)走了，代之的是一位姓劉的老師，個(gè)子低低的不善言談，所以我對(duì)他莫名其妙的產(chǎn)生了抵觸心理。
，可是有一件事讓我改變了我對(duì)他的印象……
那是星期三的一節(jié)體育課，這節(jié)課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過(guò)來(lái)，就開(kāi)心的跳，沒(méi)想到跳著跳著厄運(yùn)也跟著來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地接著跳，輪到我了，可前邊的桑云海絆了繩，甩繩的那個(gè)同學(xué)手沒(méi)有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側(cè)。隨著我“啊”的一聲慘叫倒在了地。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭像裂了一樣，一摸臉已經(jīng)腫得像雞蛋一樣高!我嚇得六神無(wú)主。同學(xué)們看見(jiàn)后，手忙腳亂的把我扶了起來(lái)，帶我去找老師，老師看后大驚失色。二話不說(shuō)就帶我去了155醫(yī)院，她一會(huì)兒幫我掛號(hào)，一會(huì)兒幫我倒水，看著老師著急的樣子，我的疼痛仿佛減輕了許多。檢查結(jié)果出來(lái)了，老師得知我沒(méi)有大礙，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。當(dāng)天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開(kāi)始逐漸接觸她了。
自從那件事發(fā)生后，我開(kāi)始主動(dòng)接近她，通過(guò)一年的相處，我越來(lái)越喜歡她了。教學(xué)獨(dú)特、幽默風(fēng)趣……當(dāng)然最主要的還是關(guān)心同學(xué)，現(xiàn)在，她已經(jīng)成為我們?nèi)喙J(rèn)的好老師了。
我最好的老師400字作文四
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，遇到了一位老師。
記得開(kāi)學(xué)第一天，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字“快”“靜”“齊”意思是我們以后站隊(duì)時(shí)要快、安靜、整齊。隨后。她又做了自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們以后的班主任，也是語(yǔ)文老師，我姓劉，你們可以叫我劉老師。”
一介紹完，老師又意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)了兩句話：“聰明的人不重復(fù)自己的錯(cuò)誤，更聰明的人既不重復(fù)自己的錯(cuò)誤還不重復(fù)別人的錯(cuò)誤”
一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)老師十分好奇，同時(shí)也想趕快認(rèn)識(shí)這個(gè)老師，以后好和她交往。
劉老師在上課時(shí)神情很?chē)?yán)肅，以前我們班最調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在也懼怕她三分。但是，別看她上課那么嚴(yán)肅，但，下課時(shí)，要多活潑有多活潑，還和我們比賽踢毽子呢!讓你看看她那快樂(lè)的身影，就像一個(gè)花季少女，并且，老師踢毽子的技術(shù)也很好↗
劉老師在課堂上還會(huì)用東西吸引我們的眼球呢!有一次，老師在上課時(shí)掂了一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，這時(shí)，老師說(shuō)話了，同學(xué)們的話?cǎi)R上停住了，老師從塑料袋里拿出了一個(gè)許愿瓶，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是一個(gè)許愿瓶，今天，我把它拿來(lái)了，同學(xué)們將自己的心愿些在紙上，然后放入許愿瓶?jī)?nèi)，到畢業(yè)時(shí)，在拆開(kāi)來(lái)看，看你的愿望是否實(shí)現(xiàn)。”
我們按照劉老師說(shuō)的話，將自己的心愿小心翼翼的放了進(jìn)去。
然后，老師又讓我們寫(xiě)了一我最好的老師400字作文作文，這盤(pán)作文，我們寫(xiě)的有聲有色，同時(shí)，在不經(jīng)意間，我們的寫(xiě)做水平在一點(diǎn)點(diǎn)增加。
劉老師的音容笑貌，即使畢業(yè)了，我也會(huì)記在心中。劉老師是我在小學(xué)時(shí)段最好的老師!
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