尷尬時(shí)刻五年級(jí)作文
在我的一生中,有快樂(lè)的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻,有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)的尷尬時(shí)刻五年級(jí)作文，希望大家喜歡!
尷尬時(shí)刻五年級(jí)作文 篇1
記得那是四年級(jí)暑假的一天，，我準(zhǔn)備去超市買(mǎi)東西。那天風(fēng)好大，樹(shù)都被吹得搖搖晃晃，人們只能瞇起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然聽(tīng)到后面“哐啷”一聲，回頭一看，原來(lái)是停在超市門(mén)口的一輛自行車(chē)被風(fēng)吹倒了。我急忙跑了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才扶起那輛車(chē)子。我拍拍身上的灰塵，心里高興著，轉(zhuǎn)身想離去。
“小鬼!撞倒了我的車(chē)想溜，沒(méi)那么便宜!”從馬路那邊，突然沖來(lái)一位氣勢(shì)洶洶的叔叔，吼聲如同炸雷一般，把我嚇了一大跳。他一把抓住了我，我被這突來(lái)的情況嚇呆了，愣在那里。周?chē)娜艘幌伦泳奂饋?lái)，他們同情地望著我，開(kāi)始議論起來(lái)。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，好像馬上就要流出來(lái)。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風(fēng)把它刮倒的?？涩F(xiàn)在什么都說(shuō)不出口，我的心急了起來(lái)。
正當(dāng)我處境尷尬的時(shí)候，人群里走出一位阿姨來(lái)。她說(shuō)：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子撞倒了車(chē)，而是你的車(chē)子被風(fēng)吹倒了，她幫你扶起來(lái)，你應(yīng)該向她道謝才對(duì)。”聽(tīng)了這話，那位叔叔的臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，誤會(huì)你了。謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系。””我小聲地對(duì)那位叔叔說(shuō)，同時(shí)，也對(duì)那位阿姨說(shuō)：“ 阿姨，謝謝你，要不是你的辯解，不然我不知道會(huì)怎么樣。”阿姨說(shuō)：不用謝，這是事實(shí)嘛，你并沒(méi)有騙人啊!你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了阿姨的話，我感到一陣溫暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來(lái)。
這下我可明白了，做好事——有時(shí)還真令人尷尬，被人誤會(huì)，但無(wú)論如何，我將繼續(xù)做好事，因?yàn)檫@世上還是好人多。
尷尬時(shí)刻五年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說(shuō)：上課。起立。同學(xué)們好!老師好!幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。
今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》語(yǔ)文老師生動(dòng)地講著課文，我們發(fā)言積極，回答準(zhǔn)確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來(lái)越興奮，妙語(yǔ)連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時(shí)，語(yǔ)文老師提了一個(gè)高難度的問(wèn)題：為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷，卻一點(diǎn)兒也不生氣?他見(jiàn)大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門(mén)生??小驥。誰(shuí)知小驥正在開(kāi)小差，他冷不防被叫起來(lái)，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說(shuō)不出來(lái)，全然沒(méi)有了平時(shí)的伶牙俐齒，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的冷場(chǎng)。
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關(guān)鍵時(shí)刻，怎能感冒?果然，臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)聲，他們是在嘲笑我們嗎?看看語(yǔ)文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過(guò)來(lái)的話筒，嚷起來(lái)：沉默是金!同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽(tīng)課老師們也笑了，隨即報(bào)以掌聲表?yè)P(yáng)，或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。
語(yǔ)文老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。于是，老師又神態(tài)自若地講起課來(lái)。
尷尬時(shí)刻五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我的眼前閃現(xiàn)那個(gè)舞臺(tái)，我的心中就像是打翻了五味瓶，慚愧，內(nèi)疚，一起涌上心頭。
在紀(jì)念1·29運(yùn)動(dòng)的前幾天，老師和組織委員一直在討論在總匯上的形式過(guò)程。這時(shí)老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：“我想讓你在前面做介紹和領(lǐng)誦。”這讓我有些受寵若驚，班級(jí)里有許多同學(xué)比我出色老師怎么偏偏選上我了那?我在心中想著。老師好像猜出了我的心事和藹的說(shuō)：“我想多多訓(xùn)練你。”我接過(guò)老師的小條回家認(rèn)真的背，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
在紀(jì)念1·29運(yùn)動(dòng)的下午我們?nèi)w學(xué)生紛紛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。滿滿的一屋子人，有我們學(xué)校的，還有東北林業(yè)大學(xué)的老師和部分學(xué)生。這讓我有些膽怯，第一個(gè)就由我來(lái)做介紹，剛剛說(shuō)了兩句我就忘了詞。手心里直冒汗。我想起了老師的叮囑，同學(xué)的寄托。勉強(qiáng)把這段話說(shuō)完啦?；氐阶簧希粗鴦e的班的同學(xué)，表演的那么好，每個(gè)發(fā)言的同學(xué)都表現(xiàn)的也那么好，為班級(jí)爭(zhēng)光而我卻再給班級(jí)抹黑，想到這里。我的眼淚就像泉水奔涌而出。感覺(jué)好像所有責(zé)備的眼光像利劍般向我刺來(lái)。我想起老師的提拔，同學(xué)們那期盼的眼神，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
但我想，只要我努力一定會(huì)克服我心中的膽怯。下次，我一定會(huì)出色的完成任務(wù)為班級(jí)爭(zhēng)光。
猜你感興趣：