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記一次辯論會作文2篇

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記一次辯論會作文2篇

  記一次對于開卷有益的辯論會

  篇一

  今天中午,在五年級六班教室里,舉辦了一個別開生面的辯論會,當(dāng)班主任宣布正式開始時:首先,由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”,而我是反方的一位成員,也是反方一辯,反方的觀點則是:“開卷未必有益”。

  然后正方的二辯楊語涵說出了論點,引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱:列出了三點,首先:書有好壞之分,其次,讀書的目的有正邪之別,最后:讀書的方法有得當(dāng)失之差,并列了三個例子。

  當(dāng)正方的三辯提出他的觀點時,有些結(jié)巴,這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點,于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力,而沉迷在那些武俠小說里,所以可以證明“開卷未必有益”。

  可是,就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是,她表現(xiàn)非常出色,但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒,鐘苓心站起來,總結(jié)了反方的觀點之后,信心十足地坐下。

  下面進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個問題,這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅,她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題,接下來就更加精彩了。

  終于,到了決勝負(fù)的時候了,我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來,在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中,大家都提出了堅定的觀點,大家為了這個觀點都費盡了口舌,正反的第一辯鄒陽露瑤說:“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識呢?正反的第三辯劉加洲說:讀書就像往一個水庫里加水,只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我:有的同學(xué)看書只是為了得到表揚。并沒有細(xì)讀,許多也只是光看故事情節(jié),不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵,所以并未受益。反方第二辯說:書有好壞之分,正邪之別。所以須讀好書,但有些同學(xué)并不明白這一觀點,所以:開卷未必有益。

  經(jīng)過這場辯論會,我們雙方打成了平手,但使我們明白了,書有好也有壞,應(yīng)多讀好書,才能使人進(jìn)步。

  篇二:

  人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”今天,我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。

  反方辯友YJQ同學(xué)首先發(fā)言:“我認(rèn)為開卷未必有益,看一些不健康的書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對我們有害,像漫畫書等看了就對我們的學(xué)習(xí)沒有多大的幫助,看了只能是浪費我們寶貴的時間。”她的話音未落,反方辯友FW同學(xué)又補充道:“我也認(rèn)為開卷未必有益,有一些鬼故事之類的書反而會對我們造成一些不良影響。”

  正方的我立刻站起來反駁道:“我認(rèn)為開卷有益,書既能豐富我們的課外知識,又提高了我們的閱讀能力和寫作水平,難道這不好嗎?反方辯友,剛才你說鬼故事之類的書會對我們造成一些不良影響,難道我們周圍的好書還不夠多嗎?我們看書一般都是在家想好看哪一本書,再到書店去找那本書看,就算看到了鬼故事,那對我們還是有益的。記得在我小的時候,好奇心很強,一次,我到書店去看書,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起來,看了一段,覺得很害怕,我就不看了。書,你不看怎能知道它好不好看,正是因為我看了,我才知道哪些書是好書,哪些是對我們學(xué)習(xí)有幫助的書,那些對我們不利的書,以后我才不去看它,而且好書還能充實我們的課外知識,了解更多的信息來充實我們的大腦,所以,我認(rèn)為開卷有益。”正方辯友QXY同學(xué)這時也站了起來說:“我也認(rèn)為開卷有益,好書能給予我們很大的幫助,反方辯友,你說漫畫書會影響我們的學(xué)習(xí),難道小學(xué)生就不能在閑暇之余看一些自己喜歡的書嗎?難道漫畫書就對我們有害嗎?我覺得有的漫畫書反而會開發(fā)我們的智力,拓展我們的思維和想象力,一味地捧著課本上的知識讀,只會使我們的知識貧乏。”話音一落,教室里頓時響起了熱烈的掌聲,好多同學(xué)都高喊:“開卷有益,開卷有益……”辯論會進(jìn)入了高潮……

  一節(jié)課的時間很快就過去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn),各辯各的理,也沒辯出個結(jié)果來,但我還是認(rèn)為開卷有益。因為書是我們的朋友,我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識外,只能從課外書中能了解更多地知識,開卷有沒有益也是看你能不能辨別書的是非,如果能夠明辨是非,合理的選擇適合我們年齡的好書,那么開卷肯定是有益的。我真希望班級以后能多找些像這樣的話題在班級里辯論,因為辯論會既能鍛煉我們的語言表達(dá)能力,又能增近我們同學(xué)之間的友誼,所以我喜歡像這樣辯論會。

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