我的夢想五年級作文500字
我的夢想五年級作文500字
要有最遙遠(yuǎn)的夢想和最樸素的生活，哪怕明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我的夢想五年級作文500字，供大家參考!
我的夢想五年級作文500字 篇1
每一個人都有夢想，有人想要飛翔在太空，有人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個亮點【燈塔】的指引，就能過順利的抵達(dá)目的地;若是為海市蜃樓所迷惑，就會迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴粝攵非螅星泻蠈嶋H的目標(biāo)而不可盲目。
我呢，在這一個學(xué)期，爸爸本來讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓(xùn)了一個禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著了，一個人在那里小聲啜泣著，那種感覺好難受，我那天晚上哭著想著……為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有這么大的權(quán)利，可以讓學(xué)生一切都聽從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個想法，我想要當(dāng)一名老師，然后逐漸升遷，哈，我終于當(dāng)上了校領(lǐng)導(dǎo)，到了那個時候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，現(xiàn)在你們指揮我，到時候，我只會你們孫子，嘻嘻……
所以，回來之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉(zhuǎn)回來，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。
從這一學(xué)期開始，我必定要努力挽回以前丟失的知識，鞏固好已學(xué)的知識，到時候當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)，那可就不是難事樓，所以，這就應(yīng)了那句老話【知識就是力量】。
等等，我算是有夢想了吧，那就是說，我可以有目的的去追求了，去為夢想奮斗了，耶，好啊，那就從現(xiàn)在開始了，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，嘿，我要為我的夢想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自己的夢想，并為自己的夢想付諸行動吧!
我的夢想五年級作文500字 篇2
每個人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及。于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會都不給它，這樣夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢?
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，要成為一名有價值、有貢獻(xiàn)的人。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展;是他們，使人民生活水平提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一名有用的人，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人，成為中國的棟梁。
每當(dāng)我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標(biāo)。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄;有了這個夢想，就等于把握自己人生的航向，不會再迷失方向;有了這個夢想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人都能有自己的夢想，實現(xiàn)目標(biāo)。
我的夢想五年級作文500字 篇3
在我那顆小小的心靈中，居住著一個美好的夢想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。
想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢想就是當(dāng)一名教師，一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識和快樂的教師。也許你們會取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師!這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧!
我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，把字寫端正。積極參加各項活動，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。
晚上，我夢見我長大后居然是一名教師!我的“夢想”真的在夢中實現(xiàn)了!我不放棄這個好機(jī)會。我站在講臺上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識。有一個小同學(xué)舉手提問，講清他的疑問后，我輕輕地走到他面前，一步一步的講。他聽懂了，我就表揚他，獎勵給他一個微笑，然后再給他出一道類似的題讓他自己做，他很聰明，自己做對了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時又嚴(yán)厲;對待頑皮的學(xué)生，我會更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識。
一覺醒來，我不由得覺得惋惜：這要是真的那該多好啊!沒辦法，夢就是夢。在夢世界，我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實世界，我繼續(xù)走我的夢想之路!
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