我的朋友五年級(jí)作文
我的朋友五年級(jí)作文
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我的朋友五年級(jí)作文，供大家參考!
我的朋友五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友。我們的關(guān)系很好，天天黏在一起。雖然我們經(jīng)常吵架，但不到五分鐘就又和好了。我很喜歡和她在一起玩。
她很單純，別人說她單純到有點(diǎn)傻，我不這樣認(rèn)為。她其實(shí)很聰明，只是性格內(nèi)向，不愿意和別人主動(dòng)說話。其實(shí)她很愿意和別人交朋友，只是膽小。但只要你和她交上朋友，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)很愿意幫助朋友的人。
她很幽默，總是問一些很傻的問題，并用天真的眼神看著你，讓你忍俊不禁。她這樣子，總是讓人以為她很傻，好欺負(fù)?？墒?，她其實(shí)很聰明，很棒?？墒?，因?yàn)榉N種原因，她很害怕考試。因?yàn)樗驴疾缓盟馄艜?huì)說她?？伤看慰嫉枚己芎茫馄艆s不表揚(yáng)他。每當(dāng)期末考試時(shí)，她沒考好，她外婆就是一陣煩死人的嘮叨。
可是，她現(xiàn)在轉(zhuǎn)到茅坪去了，我再也不能和她玩，再也看不見她的笑臉了。每一次，我都會(huì)不知不覺朝她以前住的房子走去?？傻搅碎T口，看著那緊閉的大門，才猛然驚醒：她已經(jīng)不住在這里了，我為什么還要來呢。我每每這樣告訴自己，讓自己快點(diǎn)離開，可又忍不住在門口站上幾個(gè)小時(shí)，希望能看她從里面走出來，可每次都是失望。
我真的很想她，我希望她能轉(zhuǎn)回來，我們再在一起玩。，再天天黏在一起，再天天吵五分鐘后就和好的架，在一起去探險(xiǎn)，去尋找那畫在墻壁上的魔鬼。
何駿瑤，你回來吧，我不會(huì)再和你吵架了，求求你回來吧!我真的真的好想你，真的，真的，好想你……
我的朋友五年級(jí)作文 篇2
我的朋友不是同學(xué)，不是老師，不是爸爸媽媽，也不是哥哥姐姐。“她”就是每天伴我上學(xué)放學(xué)路上的歌聲。
從前，我很膽小，經(jīng)常依賴別人，上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家?？墒牵?dāng)我慢慢意識(shí)到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候，我的第一個(gè)意志要定下來：自立。
自立，我從前想都沒想過的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了，可能嗎?我不知道該怎么做，媽媽建議我從上下學(xué)開始。
二年級(jí)開學(xué)的這一天，是我第一次獨(dú)自一人來上學(xué)的時(shí)候。我呆呆地走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)大姐姐唱著歌，悠閑地走著。我一想：可不可以用歌聲來彌補(bǔ)害怕呢?當(dāng)然可以!我的第六感覺告訴了我。
我開始唱歌了：“小螞蟻，真有趣，頭上長了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂起來，大膽起來，我不害怕了!我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣!
慢慢地，歌聲伴隨著我讀書，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活，我的生活變得更加多姿多彩了!
謝謝你，我的歌聲!因?yàn)槟阕屛易呱狭俗粤⒌穆猛?
我的朋友五年級(jí)作文 篇3
我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上嵌著一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家。我和小琪是一個(gè)班，也是一個(gè)組，她是我的小組成員，我們無話不說，只要有什么事兒，都會(huì)互相幫助。
這天，她因?yàn)榘l(fā)燒而沒來上課，我很擔(dān)心，放學(xué)后就去小琪家找她，她媽媽說小琪睡著了，我囑咐她媽媽叫小琪多喝點(diǎn)水。過了很多天，小琪的燒退了，去上學(xué)了，因?yàn)楹芏嗵鞗]來上課，許多功課都落下了，然而，每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)爭取時(shí)間，主動(dòng)幫她補(bǔ)習(xí)功課，直到她弄懂為止。通過這件事，我們的友誼就更深了。
我?guī)退?，她也幫我。有一次，我上體育課時(shí)不小心傷到了腳，她看見后急忙把我扶起來，然后把我送到醫(yī)務(wù)室里，叫醫(yī)生幫我擦藥，又關(guān)心的問我“腳疼不疼”，放學(xué)了，我正要下樓，她連忙跑過來對我說：“別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊。”過了一會(huì)兒，她拎起了我的書包，把我送到了家里。后來，我的腳快好了，她又拿了一張藥單給我，說：“給，這些是我媽腳傷時(shí)用過的藥，你照著里面去做，很有效呢!”
讓我們珍惜吧，因?yàn)橛颜x讓我們拉著手，團(tuán)結(jié)讓我們拉起手，這世界需要我們手拉手!這就是我和同學(xué)友誼的見證。
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