我與書的故事五年級作文
書,是一盞燈,點亮我心中的世界;書,是一位向?qū)?,領(lǐng)著我抵達成功的彼岸。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我與書的故事五年級作文,供大家參考!
我與書的故事五年級作文 篇1
書,這個忠實的朋友,從我會說話后,一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中,書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的面包、一個對我們有用的工具……
在搖籃里,媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著,百聽不厭。就這樣,我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時,蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了:善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次,老師正在講“丑小鴨”,忽然提出了一個問題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說是乞丐,有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說:“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表揚了我,同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中,我悟出:讀書不但要要汲取知識,并且還要很好地運用。
小學(xué),我掌握的拼音字母,開始自己看書。首先是《伊索寓言》,“貓和雞”的故事講了:一天,貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來后,貓便把它們?nèi)粤?。這個故事就告訴我們了:對于敵人,我們不能抱有任何美好的愿望,否則會遭到不幸。
慢慢的,我又開始看作文書、歷險記……并把好詞好句摘抄下來,養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書,我的最愛!
我與書的故事五年級作文 篇2
書,是我成長的伙伴,就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯。”是啊,讀書有很多好處,但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的范例。
去年的一天,媽媽因為廠里有事出去了,臨走前叮囑我說:“廚房里燒著水,水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應(yīng)了??蓩寢屇睦镏浪脑?,我左耳朵進,右耳朵冒。媽媽走后,我大喊一聲:“解放了!”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起來,過了一段時間,水已經(jīng)開了,可我哪知道呢?還在房間里埋頭讀我的書。不一會,我覺得口渴了,這才想起了媽媽走前囑咐的事,便騰云駕霧般的沖進伙房,只見伙房里早已熱氣騰騰,我見情況不妙,連忙伸手去拿壺,不拿不要緊,可是一拿,手上立刻起了幾個又大又紅的包,疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了,看見我這副狼狽相,急忙給我敷藥,在問清了事情的來龍去脈后,刮了我一下鼻子,關(guān)切的說:“以后不要因看書耽誤事了。”的確,從那以后,我再也沒有因為看書而誤事。
因看書雖然鬧過笑話,但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時,老師總表揚我的作文寫得好,這都是多讀書的結(jié)果。
讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣,我們應(yīng)該好好的感謝書。
我與書的故事五年級作文 篇3
這一天,又是讓我們輕松的雙休日,我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里,《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁,看了許久,但免費看書的時間只有1小時,一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容,心想:可以買回去慢慢看啊,我口袋里有12元,應(yīng)該可以買,但一翻開借錢那邊,心里頭的想法頓時消失了。這本書要18元,只有12元怎么買啊?我依依不舍地把書放回書架,垂頭喪氣地走了。
周末又來臨了,我這次帶足了足夠的錢去買那本書,一來到書店,我急切地尋找,找了許久都沒找到,我開始著急了。又過了1個多小時,尚未找到,心想:應(yīng)該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中,一推門,我大吃一驚,《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上,我急忙跑過去拿了起來,問媽媽:“媽,這本書誰買的?”媽媽撓了撓后腦勺說:“哎呀!忘記藏起來了,這就是給你的生日禮物啊,今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來。
本以為要和我心愛的書籍說再見了,沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書,她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》,媽媽,你開始讓我有點兒覺得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?
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