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假如我是5年級作文

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假如我是5年級作文

  同學們長大以后都想做什么?從小就經(jīng)常有人問我,假如我是……我會怎么做,你們呢?下面是學習啦小編為你們精心整理的假如我是5年級作文,供大家參考!

  假如我是5年級作文 篇1

  老師,一個平凡的崗位,就像一朵野菊花,沒有牡丹的典雅富貴;玫瑰的芬芳撲鼻;月季的絢麗多彩;也沒有蒼松的挺秀高昂;白楊的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花。這不正是老師平凡樸素的精神嗎?雖然現(xiàn)在有許多人鄙視老師這個職位,可我仍要拍著胸脯說:“我要做一名人民教師!”

  假如我是一名老師,我會利用課余時間和同學們進行交流,從而了解他們的生活習慣,才好“對癥下藥”。我還會在我的課上不時插入一些小故事,讓學生們在快樂中成長,笑聲中學習,使學習效率得到提高。

  假如我是一名老師,我會給學生們耐心講解,凡是有不懂的,可以隨時來找我,我隨時歡迎。不僅如此,我還會經(jīng)常跟學生家長溝通,了解他們在家時的情況,和家長們一起培育出國家的棟梁!

  假如我是一名老師,我不會讓我的學生成天在書堆里學習,我會帶他們?nèi)ビH近大自然,去領略陽光明媚的初春,五彩斑斕的盛夏,碩果累累的深秋,還有銀裝素裹的嚴冬,去領略世界上一切美好的事物。

  是啊,老師這個崗位是平凡的。老師教出的學生有的當了工人,有的當了醫(yī)生,還有的自己開公司創(chuàng)業(yè)……而老師還是站在這個崗位上默默將自己的知識繼續(xù)傳授給下一代,并毫無怨言。我要為我以后當老師的夢想加油!加油!再加油!

  假如我是5年級作文 篇2

  昨天中午,我和媽媽比賽用假如說一句話,看看誰說的更好。

  媽媽說:假如我是一個富有的國王,我要給那些流浪兒們一些金銀財寶,讓他們變得富有,不再忍饑挨餓,不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說:假如我有一支馬良的神筆,我要畫一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽光吸收起來,讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天,這臺電器能把炎熱的陽光釋放出來,讓冬天變得和春天一樣暖和。當有雷電的時候,這臺電器能把雷電收起來,傳給每戶人家,讓每戶人家能免費用電。媽媽聽了,連聲說:好!好!你比我說的好的多!

  但媽媽不肯馬上認輸,又說了幾個假如,“假如……”,我也不甘落后,我又說到:假如我有一支馬良的神筆,我要畫一條從地上通到天上的彩虹,讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽了,說:你真是一個想象力豐富的孩子,我認輸了。我聽了,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  假如我是5年級作文 篇3

  河水每天川流不息。假如我是一條河,我不流入大海,我要流入人們的心房中。我每次到外婆家,我都愛到河邊玩耍。當我一次又一次的看見河水被人們污染時,我便希望自己成為一條河。

  假如我是一條河,我要流到干旱的地區(qū),讓那里的災民不再沒有水用,讓災民也擁有水。

  假如我是一條河,我要流入香港與澳門,讓這兩位親姐妹血脈相連。新世紀里,香港、澳門、內(nèi)地比翼騰飛,我的愿望也就實現(xiàn)了。為祖國的統(tǒng)一大業(yè)繁榮,我要做這樣一條河無怨無悔。

  假如我是一條河,我要流入大海,一直奔向臺灣海峽上,讓被海峽阻隔的人們,打開心靈之窗,走到一起來。多少次依依惜別,多少次抱頭痛哭,多少次血染夕陽,親人們哪,我要成為一條河流入海峽中,流入人與人的心房之間,讓祖國親人歡聚一堂,我永無怨言。

  我還夢想成為這樣一條河,流入全世界,讓人們感到溫暖,這其實就是充滿常情的“愛”之河。

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