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小學五年級作文我和書的故事1000字

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  每個人和書之間都有一段難以忘記的故事吧!下面是學習啦為大家準備的小學五年級作文我和書的故事1000字,希望大家喜歡!

  小學五年級作文我和書的故事1000字范文1

  書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書,是那醇美的美茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我愿伴著我鐘情的書成長。

  凝視著滿柜的書,我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

  時光倒流,思緒回飄。那是剛開學的四年級,稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感到新鮮而好奇。

  很快,我發(fā)現我的語文成績在班里那么平平庸庸,成績一般,我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里,急在心里。“女兒,你要想提高語文水平,就必須多讀書,讀好書,要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心的勸告??蓱z天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進取,依然我行我素。語文成績毫無進展。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時,教我語文的阮立貴老師在我面前出現了。阮老師猶如一盞明燈,為我照亮了前進的道路;猶如一盞信號燈,把我引進書的海洋。

  那是一個寒冷的冬天,雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天。“王彥,來我的辦公室一下”到了阮老師的辦公室,屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學好語文這門課程,最重要的是多讀書。只要書讀多了,你的寫作水平才會提高,你的語文成績才會明顯進步。“讀書破萬卷,下筆如有神”讀書會引領你走向輝煌之路……”阮老師語重心長的告誡我。聽完阮老師的一席話,正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖,驅散我冰冷的心情,我從而堅定“要與書為友”!

  從那以后,我每天如饑似渴的吮吸書的甘霖,吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進法國的巴黎,聆聽圣母院那虔誠的鐘聲;我好像來到了保爾·柯察金身邊,觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀,寫啊寫,我的語文成績在不知不覺中慢慢上升,我的日記也經常被作為范文在班里傳遞。

  時隔一年有余,我的成績在班里名列前茅,同學們的肅然起敬,老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”,我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領我走向成功之路。我愛看書我愿與我鐘情的書相伴前行。

  小學五年級作文我和書的故事1000字范文2

  我很喜歡讀書。書猶如一架梯子,能引導我們進入知識的殿堂;書如同一把鑰匙,他能幫我們打開心靈智慧之窗;書好比一艘船,他能載我們進入知識的海洋;書好像一匹駿馬,能帶我們領略人間的真諦;書仿佛一艘戰(zhàn)艦,能把我們帶到浩瀚的天地。

  我從小愛讀書。幼兒園時,我常常聽老師講故事:《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽的如醉如癡:《狼來了》讓我明白了做人不能撒謊,不然大家會不信任你,幫助你;《烏鴉喝水》這個故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法?!冻笮▲啞愤@個故事讓我學會了獨立。在幼兒園里的生活中,我從書中的小故事中,學到了許多大道理,教會了我許多做人的方法

  上了小學,我又開始瘋狂的讀書。天長日久,我看那些小故事已經滿足不了我了。我又看起了那些歷史小說、四大名著等等?!对里w傳》讓我學到的東西可多了,他精忠報國,屢立戰(zhàn)功,然而卻被奸臣算計;《楊家將》我一口氣讀完,但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣,里面的精彩片段我記在心中:楊五郎出家,卻被主持和其他僧人冷落,盡管如此,他還是在少林寺修行,創(chuàng)出了舉世聞名的五郎八卦棍。《西游記》中大名鼎鼎的孫猴子,為民除害,斬妖除魔。令人非常佩服?!度龂分械年P羽讓我明白做人不能驕傲,否則必然吃虧。張飛使我懂得對別人要寬容,不能對人緊緊相逼,否則將會造成致命弱點。

  現在我上五年級的我仍在讀小說,看世界名著:《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個個都是精品中的精品?!遏敒I遜漂流記》看的我即可笑又佩服。可笑他再登島時的衣服被狂風吹走,而他被海浪來回的打在礁石上;佩服他在登島前創(chuàng)下那么多的財富,成為了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事,讓我看到福爾摩斯的聰明,他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬里》:那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡,他居然能從漩渦中逃出來,讓我覺得他很有自信心和強大的生命力。

  書是世界的窗口,人們就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。大家快來讀書學習吧,書能帶給大家快樂、樂趣。所以大家來吧。

  小學五年級作文我和書的故事1000字范文3

  莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。”因為書可以豐富我們的知識;書可以增長我們的才干;書可以指導我們成長。因此我愛讀書,在讀書中也發(fā)生過很多我和書的故事。

  我愛看書,可是視力下降了。爸爸媽媽發(fā)現后,很著急,爸爸說:“除了教科書外,不要再看任何課外書了,”媽媽生氣地說:“特別是晚上要按時睡覺,不能躺在床上看書。”媽媽把床頭上的書都沒收了。

  哎呀!他們把我的“精神食糧”都拿走了,這不是要把我“餓”死嗎?真是“焚書坑儒”。

  我馬上想到一個成功率極高的辦法:把家里的香蕉都吃完,一會兒,家里要來人,他們會發(fā)現家里沒香蕉了,我“自告奮勇”去買香蕉就可以了,再趁機拿出書看……我高興地從椅子上站了起來,兩只眼睛滴溜溜地轉著,然后自言自語地說:“我寧可犧牲身材,也要看書!‘餓’死我啦!”那表情活像一個偷著油的耗子,撒歡兒地美。其實心里恨不得把書打開來看。我輕輕地推開了門,踮起腳尖,跑到廚房,看到四個“果香四溢”的、“又肥又大”的黃香蕉,我吃、我吃……在我都要被噎死的情況下,我把四根兒香蕉“塞”進嘴里,咯,要噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現強有力的證據,連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里,再在上面扔一些碎紙。然后,我悄悄地靠近廚房門,雖然,我有些吃撐了,但躡手躡腳的走路我還能做到的。我提著氣,保持貓兒一樣的輕盈,偷偷地跑到書柜旁,拿出一本新書,又匆匆忙忙地跑回屋了,把書藏在被子里,馬上裝睡了起來。

  過了一會兒,媽媽準備拿香蕉待客的時候,媽媽好奇地問我:“咱們家的香蕉失蹤了!”我自告奮勇地說:“我去買!”媽媽非常感動,給我二十元錢去買,我順便也小心地把那一本“藏書”藏在購物袋里帶了出去。

  我以每秒鐘三百步的速度跑到了超市,買了一些香蕉。然后,我跑步去了附近的一個公園,我找到了一個又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會被大人發(fā)現的地方坐下了,我看得出神入化,仿佛走進了書里面:主人公的安危讓我牽腸掛肚;當他被壞人欺騙的時候,我焦急萬分;當主人公逃脫困境的時候,我眉頭舒展……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來是媽媽來電話啦!這時我才如夢初醒,原來我是來買香蕉的呀!媽媽在電話中生氣地問我:“你跑到哪里去了?再這樣我會嚇出心臟病的!快點回家,客人已經來了!”我馬上趕回了家,而且,被媽媽罵了一頓。

  這就是我和書的一段故事,雖然我被媽媽罵了一頓,但,讀書的快樂,使我很幸福。

  
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