寫放風箏的作文4篇
寫放風箏的作文4篇
在春光明媚的春天里和空氣清新的田野上放風箏，可以吐故納新，促進血液循環(huán)，清心肝之火，散內(nèi)結郁熱。以下是小編給大家提供的關于放風箏的作文，歡迎大家閱讀參考!
放風箏的作文1
星期天的早上，爸爸陪著我到家旁邊的空地上去放風箏。哇!這地方可大了，我們可真是選對地方了。同時，這里的景色也很不錯。春色迷人，生氣勃勃，百花盛開，燦爛的陽光普照大地，就像一層溫暖的被子蓋在大地上。
當我正放得興高采烈的時候，旁邊有來了兩個小男孩，好象是想跟我比比誰放的風箏更高。我拿起我的風箏，望無邊無際的天空上方一扔，右手連忙把引線伸長。哇!風箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風箏也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
過了一會兒，我和那兩個小男孩議論開了。我對他們說：“你們兩個挺厲害的嘛!”他們聽了我的話，就得意洋洋地跳了起來。其中的一位小男孩還指了指我的風箏，對我說：“你看看你自己的風箏。”我扭頭一看：怎么被他們給追上來啦?就在這個時候，這位男孩的風箏忽高忽低。不一會兒，就從天而降了。哈哈!這就是他們幸災樂禍的后果。
時間過得真快!不一會兒，就天黑了。我跟著爸爸一一不舍地回家了。回到家后，我的腦子里還都是風箏。
啊!風箏，再見了!我們明年還會再見面的。
放風箏的作文2
星期天，我和媽媽來到星月廣場放風箏。
我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現(xiàn)在已經(jīng)折斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和媽媽只得再買一個風箏。這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋，于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。
激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了?？墒沁@只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害蟲。
我正看的入神，突然發(fā)現(xiàn)我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次，都落了下來。
沒辦法，媽媽和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。
看那個彩色的“小衛(wèi)星”尾巴一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，好像在太空里考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。
看了半天，也沒有一只風箏是“大金魚”。我跟媽媽說快點讓“大金魚”色飛上天吧。我讓媽媽高舉“大金魚”，我飛快的向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲放媽媽趕緊松開手。不一會兒，我們的“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w上天空，它那兩對大翅膀微微地忽扇著，兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。突然，有一個“鬼臉”超過了我們的“大金魚”。我對媽媽說“快放線，快放線”。啊，我們的大金魚超過了鬼臉啦!我高興的喜上眉梢。
天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加耀眼。
放風箏的作文3
經(jīng)過幾個星期的精心籌備，我們終于迎來了期盼已久的第二屆風箏節(jié)。簡單的開場儀式后，陳校長熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢想'風箏節(jié)正式開始!”
我們一下子擁向操場，師生們一個個親手把風箏送上藍天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨特的風景。地面上，同學們在春光中盡情地歡呼雀躍;天空中風箏大聚會。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來一展風采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞訊趕來湊熱鬧了;五彩繽紛的風箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢想;天空中的動物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手托風箏迎風奔跑，我的“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因為我是首次放風箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會兒，便開始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”看著滿天的風箏，許多前來觀賞的同學父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個愿望。我希望翱翔藍天的風箏能化作一場場甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
放風箏的作文4
昨天，天氣晴朗，微風習習，我們學校舉行了一年一度的風箏節(jié)。我一來到操場，就看到許許多多的風箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛的小魚，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風箏可真多啊!我的眼睛都要看花了。
放風箏比賽開始了，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞杰的風箏飛不上藍天，而沒有獲獎，所以我一直幫王鈞杰在放風箏。
只見王鈞杰跑了起來，手中的那只老鷹風箏也跟著他徐徐上升，我真的好開心，可正在此時，有一只風箏的線與王鈞杰的風箏線纏在了一起，風箏不動了，我緊張極了，連忙去幫他解線，幸虧我們動作快，很快把兩根風箏線解開了，這時，老鷹風箏又扇起翅膀來，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時，我們發(fā)現(xiàn)天空中有一只風箏的尾巴，我們望上去快看不見它的樣子了，我們班的同學說“反正是斷了線的風箏，飛得再高也沒有用!”可我仔細一看，發(fā)現(xiàn)半空中有一根很細很細的線，空中的風箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線的風箏，是已飛得很高很高的風箏，后來，我們一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這原來是五年級錢杰紅的風箏。
不對，這個風箏超過了我們班的“老鷹”風箏，我的心跳加快了，我怕王鈞杰得不了“藍天獎”。我們想出了一個好辦法，請周老師一起來幫忙，通過我們一段時間的努力，“老鷹”越飛越高，終于獲得了“藍天獎”。老鷹風箏，你是好樣的，我為你自豪!同時，我盼望一年四季天天是春天，天天有風箏節(jié)，這樣，我們就天天開開心心啦!
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