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小學(xué)五年級(jí)作文父愛(ài)母愛(ài)(2)

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小學(xué)五年級(jí)作文父愛(ài)母愛(ài)

  小學(xué)五年級(jí)作文父愛(ài)母愛(ài)篇4:父愛(ài)與母愛(ài)

  讀了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文,我很受教育,讓我對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)有了更深的理解。

  文中的母親如一縷春風(fēng),溫暖和煦,鼓勵(lì)著孩子勇敢向前。但光有這一點(diǎn)還是不夠的,過(guò)多的褒獎(jiǎng)也可能會(huì)把人引入岐途,所以還需要有人時(shí)時(shí)地警告你、鞭策你,那個(gè)人就是父親。孩子,就是一棵要成長(zhǎng)的小苗,而母親就象太陽(yáng),溫暖地照耀著,溫柔地呵護(hù)著,讓你溫馨成長(zhǎng);父親就象大雨,冰冷的雨點(diǎn)打在身上,雖然嚴(yán)厲,卻催人奮進(jìn)。

  我不象文中作者有一位溫柔的母親,我的母親很嚴(yán)厲;我也沒(méi)有作者那樣嚴(yán)厲的父親,我的父親很溫和。我喜歡寫作。記得7歲時(shí),我寫了一篇《我家的小狗》給父親看,父親很驚喜地表?yè)P(yáng)了我,認(rèn)為我寫得挺好的,盡管好多文字不會(huì)寫是用拼音代替的。我受到了鼓舞,欣喜若狂地拿給母親看,好想再得到母親贊賞。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到母親看了卻說(shuō):“這是寫什么?我一句也看不懂,字也寫得那么糟!快拿走!”我委屈地哭了,哭得驚天動(dòng)地。爸爸馬上放下報(bào)紙,急急慌慌地跑過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“這是怎么了?”我把這事告訴了父親,父親笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你還小,以后寫出更好的給媽媽瞧瞧!”這兩種不同的愛(ài),給了我不同的成長(zhǎng)啟迪。在父親的鼓勵(lì)下,我愛(ài)上了寫作,有幾篇文章還上了《校園報(bào)》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。同樣,在母親的嚴(yán)格要求下,我也慢慢養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣。

  伴隨著成長(zhǎng)的步伐,我深深領(lǐng)悟到父愛(ài)和母愛(ài)是生命中不可缺少的力量,都是天底下最無(wú)私的愛(ài),雖然出發(fā)點(diǎn)不同,但目標(biāo)一致。我相信,在這兩種愛(ài)的鼓舞下,我一定會(huì)早日發(fā)出耀眼的光芒!

  小學(xué)五年級(jí)作文父愛(ài)母愛(ài)篇5:父愛(ài)如山,母愛(ài)似海

  父母之愛(ài)是天涯游子最終的歸宿,是滋潤(rùn)兒女內(nèi)心的一絲甘露,它伴隨著兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿延不絕,于是在兒女的笑聲淚影中變悄悄融入了父母之愛(ài)的綿延。

  有一次媽媽去開(kāi)會(huì)時(shí),我自己在家中,我才知道,平時(shí)媽媽在家是多么好:會(huì)關(guān)心我作業(yè)做完沒(méi);會(huì)照顧我,幫我檢查作業(yè)……

  直到我生日那天,拿著媽媽幫我細(xì)心挑選的生日禮物和吃著媽媽給我做的生日大餐時(shí),我才知道,無(wú)論何時(shí)何地,媽媽都會(huì)記著我的生日,而卻常常忘了自己的生日。我知道了媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己。

  直到我升入高年級(jí)第一次語(yǔ)文測(cè)試的時(shí)候,我?guī)е?1分的試卷回家,父親責(zé)罵我頑皮,這罵我不用功。然后再耐心地教會(huì)我每一道錯(cuò)題,我才明白,父親對(duì)我的嚴(yán)厲時(shí)對(duì)我的愛(ài)。父母是我人生路上最好的啟蒙老師。

  有一次睡覺(jué)時(shí)我不知不覺(jué)就把被子踢了。而爸爸好像有心靈感應(yīng)似的,輕輕地打開(kāi)門,將被子蓋上。第二天我才知道,爸爸為了我不生病,一個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)。這就是偉大的父愛(ài)。

  鶯歸燕去,春去秋來(lái)。偉大的母愛(ài)如同一潭湖水,柔波蕩漾;深沉的父愛(ài)如同蒼茫草原,廣闊無(wú)垠。我們的成長(zhǎng)飽含著父母辛勤的養(yǎng)育,無(wú)私的付出!

  小學(xué)五年級(jí)作文父愛(ài)母愛(ài)篇6:無(wú)私的母愛(ài),無(wú)邊的父愛(ài)

  我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō):“父母的愛(ài)是無(wú)私的,但為什么父母的愛(ài)是無(wú)私的呢?”

  這個(gè)問(wèn)題,我到了五年級(jí)才知道。那是在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨我要去練書法,但是我看了這樣的情況,就不想去了,正在我猶豫的時(shí)候母親就來(lái)叫我說(shuō):“兒子快點(diǎn)了,還要練書法呢?”我答應(yīng):“嗯。”然后又說(shuō):“媽,你看天氣這么差,怎么去練書法呀?”母親又說(shuō):“怎么不去學(xué)書法呢?你的字需要多練,不去可不行。再說(shuō)了,我們既然決定要做一件事情就一定要堅(jiān)持下去,不能半途而廢。”在母親的再三囑咐下,我不情愿的說(shuō):“好吧!”然后,母親不顧風(fēng)雨的把我領(lǐng)了出去,打了一輛的士,就風(fēng)馳電掣的向青少年活動(dòng)中心駛?cè)ァD菚r(shí)我突然明白什么是無(wú)私的母愛(ài)。

  什么是無(wú)邊的父愛(ài),我想了很長(zhǎng)時(shí)間,這個(gè)問(wèn)題也是我在上五年級(jí)時(shí)才知道。那是在一個(gè)炎熱的夏天,有一天我正要去做作業(yè),耳邊不斷的傳來(lái)父母的催促聲,我打開(kāi)了書包,拿出了課本,一看那天的作業(yè)全都是抄寫,但是我的抄寫本用完了。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的抄寫本用完了。”爸爸說(shuō):“走,我倆出去買。”我很不高興的答應(yīng)了,我和爸爸騎上摩托,首先向離家最近的老嘉龍圖書城奔去,到了老嘉龍圖書城我和爸爸馬上就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),有沒(méi)有小楷本?”服務(wù)員回答說(shuō):“沒(méi)有了,最后一本小楷本剛剛被人買走了,可能新嘉龍圖書城會(huì)有吧!”然后我和爸爸又騎上摩托,向離家較遠(yuǎn)的新嘉龍圖書城奔去,到了新嘉龍圖書城我和爸爸馬上就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),有沒(méi)有小楷本?”服務(wù)員回答說(shuō):“還剩最后兩本!”我舒了一口氣,心想:“還好來(lái)得及時(shí)!”我和爸爸買好小楷本,騎上摩托飛快回家做作業(yè)。

  在五年級(jí),我終于知道,什么是無(wú)私的母愛(ài),什么是無(wú)邊的父愛(ài)。


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