五年級語文作文讀幾本好書
一句好話，可以受用一生，一本好書，可以改變一生。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞五年級關(guān)于“讀幾本好書”的作文吧。
五年級語文作文讀幾本好書篇1：
書是我們的好朋友，它伴隨著我們快樂地成長，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字王國、數(shù)學(xué)荒島、英語大草原，鼓勵(lì)我們克服困難，帶我們在知識的海洋中游玩。它還讓我沾了不少光，嗯┈我來講一講吧!
暑假的時(shí)候，姑姑帶著弟弟來深圳玩。姑姑叫我教弟弟寫作業(yè)，我們約好了每天早上八點(diǎn)就起床。
弟弟告訴我他還剩8篇作文和5篇日記“什么?還有那么多?”我嚇得從沙發(fā)上摔了下來。哎喲，好疼啊!我不管三七二十一連滾帶爬地跑去房間拿本子和筆，把筆和本子給他說：“快點(diǎn)寫吧!不會寫的字拿來問我就好了。”他可憐巴巴地說：“我不會寫作文，你給我一篇作文抄好嗎?”“什么?你竟然不會寫作文?好吧，只給你抄一次哦!”我驚訝地說。他喜出望外地說：“我就知道姐姐對我最好了。”過了一會兒，姑姑起床了，看見桌子上的作文，她問：“這是誰的作文?寫得這么好!”弟弟說：“這是姐姐的作文。”姑姑問我：“這是你寫的嗎?怎么會寫得那么好?有什么秘訣嗎?”我說：“這沒有什么秘訣，只要平時(shí)多積累好段、好句和好詞可以摘抄下來，學(xué)以致用到，還可以在書中畫出來每天早上拿出來讀一讀，作文就可以寫得像我這么好了!”姑姑聽了直點(diǎn)頭，小表弟也心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓好書伴隨我們度過快東的童年吧!
五年級語文作文讀幾本好書篇2：
在假期里，我覺得我讀的最好的書，就是《世上最冷的地方》。這本書說得是1910年夏天，新西蘭人雖已登上南極大陸，但并未來到世界上最冷的地方——南極的終端極點(diǎn)。今天，挪威船長阿蒙森、英國船長斯特和他們的船隊(duì)將要進(jìn)行一場比賽：看誰先把旗幟插上南極極點(diǎn)。
兩國人各有準(zhǔn)備：斯特科配備了小馬和機(jī)動雪橇，而阿蒙森則配備了狗與滑雪板。一路上，來自不同國家的兩艘船經(jīng)過了大風(fēng)大浪等多種氣象條件，終于來到了南極，但這只是個(gè)開始。為了做好撤退準(zhǔn)備，他們打造儲藏室。期間，英國人犯了大忌：把一大堆食物積攢在了一起。
雖然比賽早已經(jīng)開始，但由于暴風(fēng)雪過猛，兩國船長都決定等明年夏天再行動。來年，阿蒙森搶先出動，大造貯藏屋小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，直逼終點(diǎn)。斯特科雖然有機(jī)動雪橇，但因小馬死傷，形勢惡化，始終未追上阿蒙森，竟然連貯藏屋都沒有造。結(jié)果眾所周知，挪威人先登上了南極極點(diǎn)，英國人不但落后，而且因天氣原因、運(yùn)氣不好，還有幾十人死于南極，其中也包括船長斯特科。
雖然是挪威人勝出，但我們也要給予英國人一樣的尊敬，正是這種不懈努力、敢于向大自然挑戰(zhàn)和科學(xué)的精神，人類才能夠使得整個(gè)世界不斷向前邁進(jìn)!
五年級語文作文讀幾本好書篇3：
“寧可一日無糧，不可一日無書”是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》。
這本書是法國的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢?因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問羅伯特不會的問題，讓羅伯特在評分員小姐面前出丑;克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒有衣服穿，也就不能去上課;奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂;開美容院的吉約姐妹開業(yè)派對上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪。可是在第三次報(bào)復(fù)行動中，在馬賽克毛毛的音樂會上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?。它既讓人激動、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂!
五年級語文作文讀幾本好書篇4：
愛讀書似乎是天生的。記得兒時(shí)識字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會看來讀讀。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康成長;如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛讀書。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識了以誠待人的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒有秘密長不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書永遠(yuǎn)伴我成長!
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