描寫下雨五年級(jí)作文
下雨的時(shí)候，灰蒙蒙的一片，什么也看不清楚。要是有個(gè)人在你的面前走，那你只能是看到一個(gè)小灰影在你的面前來回晃動(dòng)。以下是小編精心收集整理的描寫下雨五年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫下雨五年級(jí)作文1
我?guī)е⒆觽冊(cè)趹敉馔娴谜饎艜r(shí)，突然，狂風(fēng)陣陣，烏云滾滾，眨眼豆大的雨點(diǎn)就落了下來。我趕緊招呼幼兒進(jìn)教室，然而卻見孩子們站在走廊上，盯著大雨出神，臉上露出驚奇的神氣，雙腳像被磁鐵吸住了一般。“啊，他們被眼前的雨景迷住了，我何不利用這最佳時(shí)機(jī)讓幼兒認(rèn)識(shí)雨呢?對(duì)!就這樣!”
我走到孩子們中間，故作驚奇地問：“咦?這雨從哪里來，又跑到哪里去了?”這一下孩子們你一言我一語地嚷開了：“雨從天上掉下來，跑到人的頭發(fā)、衣裳里去了?！薄坝陱脑评锫湎聛?，落到操場(chǎng)上、草地上、滑梯上、還落到房頂上?！薄坝陱纳厦媛湎聛恚舻讲藞@的泥土里了!”孩子們紛紛發(fā)表自己的見解，氣氛異常活躍。
雨，大一陣、小一陣地下著，我側(cè)耳做聽雨聲狀：“聽一聽，雨聲是怎樣的?”孩子們個(gè)個(gè)凝神屏息，一個(gè)男孩說：“雨聲是嘩嘩嘩的?！币粋€(gè)女孩說：“雨聲是咚咚咚的?！毙≤妳s跑來說：“不對(duì)，不對(duì)，雨聲是叭叭叭的!”我說：“哎呀，你們說的，怎樣跟我聽到的不一樣呀，再仔細(xì)去聽聽?”孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地聽起來。不一會(huì)兒他們又報(bào)告了新發(fā)現(xiàn)，雨水落在不同的東西上會(huì)發(fā)出不同的聲音。這時(shí)雨變小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那優(yōu)美的旋律，形象的歌詞與眼前的景色融洽極了。孩子門唱得好不快樂。
雨繼續(xù)在下，我又向幼兒提出了一個(gè)問題：“雨是什么樣的?像什么?”孩子們搶著說：“雨是一滴一滴的，像眼淚?！薄坝晔且粭l一條的，像粉絲?！庇晗褚粋€(gè)很大很大的蓮蓬頭在放水?！坝晔且桓桓?，像密密麻麻的線?！薄疑斐瞿粗福潎@他們說得好，并獎(jiǎng)給他們每人一支彩色粉筆，讓他們?cè)诤诎迳袭嬘?孩子們大筆揮揮，毫無拘束，一轉(zhuǎn)眼，教室里下了一場(chǎng)五彩繽紛的“雨”。
我和孩子們站在“雨里”一起討論雨和人們生活的關(guān)系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學(xué)家的創(chuàng)造：可以讓雨推遲時(shí)間下或轉(zhuǎn)移地方下，并鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要多多掌握科學(xué)技術(shù)，叫天公聽我們的指揮，孩子們聽了個(gè)個(gè)興奮得拍起手來。
描寫下雨五年級(jí)作文2
“淅淅瀝瀝”，窗外傳來下雨的聲音，我輕輕放下手中的書，推開窗子，深呼吸，直到肺里污濁空氣重新變得清新?！跋掠炅?”耳邊是妹妹興奮的聲音。我也微微一笑。是啊，下雨了!
因?yàn)榧依镒≡诙?，所以可以看見樓下來來往往的各種人各種事。當(dāng)雨開始下起，路上的人們都打開傘，形形色色，有大有小。一把把傘重疊成一幅絕美的畫卷。雨滴落在傘上，發(fā)出“啪，啪”的聲音，跳動(dòng)的音符組成一首悅耳的樂曲，賞心悅目。淺淺的雨絲交織在一起，形成一層薄薄的霧。將頭伸出窗外，雨霧仿佛緊緊貼在了人的臉上。雨聲滴滴，雨霧蒙蒙，整個(gè)世界都被雨籠罩了。
窗外有一棵大樹生長(zhǎng)得十分茂盛，葉子青翠地掛在樹枝，被雨水打得搖搖欲墜，偶爾也有一滴雨珠“危險(xiǎn)”地掛在葉尖，當(dāng)雨水匯集在一起時(shí)，便墜落、下沉。又一聲“啪”地掉在傘上。那時(shí)，撐傘的人一定會(huì)感到手中的雨傘有一陣小小的震動(dòng)吧。不再理會(huì)窗外那些事，
我獨(dú)自一人想要出門，可妹妹卻樂顛顛地跑到我的身邊，仰起小臉天真地問我：“姐姐，我可以跟你一起出去嗎?”我望了望空無一人的房間，無奈的嘆了口氣：“好吧!”于是我關(guān)上門，牽上妹妹的手就下樓了。當(dāng)然，我也沒忘了帶上一把傘。
因?yàn)橄掠辏瞬皇呛芏?，但因?yàn)閭愕木壒?，所以顯得有些擁擠。我牽著那只小小的手，被擁在人群中。走了好一會(huì)兒，人才漸漸散去，我們也走累了，在小店的雨篷下站著。休息了一會(huì)兒，又來了一位躲雨的人，他向我靦腆地笑笑，我朝旁邊挪了挪，給他留了個(gè)空位，而妹妹則沖他燦爛的笑開了。雨小了點(diǎn)，我撐開傘拉著妹妹又走了出去。我們走在泥濘的小路上，雨水打濕了鞋面，泥點(diǎn)沾上了褲腳，此時(shí)我覺得我就像一位風(fēng)塵仆仆的旅人，十分疲憊。路上偶爾有幾條蚯蚓冒出地面，估計(jì)是想掙脫那層束縛，呼吸一會(huì)兒新鮮空氣吧!扭頭望向路邊，發(fā)現(xiàn)那些草兒花兒經(jīng)過雨水的沖刷顯得更青翠欲滴，仿佛重生一般。而我也好像得到了雨水的洗禮，煥然一新。
過了一會(huì)兒，我們?cè)谝簧却箝T前停下，我抬頭一看，原來已經(jīng)到了奶奶家了，怪不得覺得這么熟悉呢!我放下手中的傘，竟然沒有感到有水落下，原來雨已經(jīng)停了，天空的那邊，甚至出現(xiàn)了一座彩虹，散發(fā)著炫目的光，讓人眼花繚亂。
雨落下，落在這塵世間，沖刷掉許多的污穢，帶給人們煥然一新。
描寫下雨五年級(jí)作文3
清晨，當(dāng)?shù)谝魂嚴(yán)滹L(fēng)撒進(jìn)宿舍，弄醒了熟睡的我。早已開燈了，可我依然蜷縮在被窩，賴床不起。窗外，雨絲漸次零落……
語文課，就是它的第一發(fā)信號(hào)彈，溫柔，輕盈，但飄飄灑灑，好比一支秩序井然的隊(duì)伍，步步逼近，從它的渺小也可以體現(xiàn)出氣勢(shì)，很美。
英語課，它的援軍便前來進(jìn)攻，“啪啪啪……”，就如一把散彈，扣人心弦。如一淌河，朝樓梯層層遞進(jìn)，就連帽子也被滲透，我們?nèi)灾幸?guī)中矩地逃進(jìn)了排練現(xiàn)場(chǎng)。
白，紅，黃，黑，這是四支不同的團(tuán)隊(duì)，但也是一個(gè)“大雜燴”，它是體育館內(nèi)的一道風(fēng)景線，不僅包含著八面響鼓的氣勢(shì)，還添加著三只精靈與臺(tái)上的一位位指導(dǎo)員，使得外面的寒冷與里面的溫暖形成鮮明的對(duì)比，但在這股溫暖的氣氛下也是挺折騰的，與其坐在教室相比，可能看似好玩的這兒顯得更累，但這一切，卻是為了什么。
累，是不可避免的;餓，是難以忍受的，沒有半口水可嘗，沒有課間休息，也許與旁邊的同學(xué)聊上幾句才能體會(huì)到快樂。這支團(tuán)體是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩嘗受苦是最甜的。我們所追求的是榮譽(yù)，而不是色彩，艷麗的著裝不能代表我們，只有效果和精神才能代表我們。向上看，那塊天花板并不穩(wěn)固，它便借機(jī)滲透，越滲越多。即便它完全崩陷，我們都毫無知覺。
排練后，它的火藥終于減弱了一些，但依然給我們一種在躲避的感覺。于是，它慢慢地、慢慢地停止了，但我卻毫無知覺似地走著。突然覺得，雖然層層白云繚繞，但有了它，內(nèi)心卻很順暢。
第二個(gè)清晨，我不知不覺早早醒來，瞧，它化作層層白霧，彌漫了這片世界，一切都變得雪白，難以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出現(xiàn)之時(shí)，它不負(fù)重望，還是把它的兄弟—太陽叫了過來，這個(gè)義氣兄弟就在千萬人聚集的一瞬間，奔來了!從這刺心的秋中，我得到了一縷陽光，突然感覺它比夏天的光珍貴得多，更溫暖。而這束光便寄托了四百人的希望，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的象征，一個(gè)集體的合作。盡管看似快被厚實(shí)的云所淹沒，但它一心想突破!
這條隊(duì)伍走了過來，他們矯首昂然，神色端莊，踏著奮斗的步伐，邁著榮譽(yù)的腳步，勇猛而又富含活力。
描寫下雨五年級(jí)作文4
星期天的上午，天氣很好，我起床后打電話叫外公來帶我去他家玩。
外公很快就來到我家把我用三輪車載到了他家里。
玩到中午，我吃好午飯看到天空中突然下起了雨來了。我和妹妹覺得好玩，于是，我們兩個(gè)人一起跑到雨中跑來跑去地玩耍起來。外婆看見了對(duì)我們說：“雅香，不要在雨里面跑來跑去，不然的話，人會(huì)得感冒的。”我笑著對(duì)外婆說：“外婆，你放心好了。我身強(qiáng)體壯，不會(huì)得感冒的?！蔽液兔妹美^續(xù)在雨里跑來跑去玩耍。外婆又說：“今天可能會(huì)下雪的。”我說：“下雪就更好了。我們可以玩雪了。”
這時(shí)，外婆要去洗衣服，要到外面的井口去提水。我立刻對(duì)外婆說：“外婆，我來幫你提水?！蔽医舆^外婆手中的提桶來到井邊提水給外婆洗衣服。外婆說我真乖。在提水的時(shí)候，我把衣服蓋在頭上，不讓雨下到我的頭上。
那天還有一件事情，我覺得非常好笑。那就是外婆家的那一些雞也討厭這雨。它們沒有到外面去玩，而是躲到院子里來。這一些雞又非常不乖，叫個(gè)不停，而且叫的聲音非常響?？墒?，鄰居家里有人在睡覺。于是，外婆叫我把這些雞趕到外面去。我冒雨來到院子里趕雞。有一只雞飛到了高高的柴垛上面。我用棒去趕。那只雞被我趕了下來。忽然，幾滴冰涼的東西落到了我的眼睛里面。啊呀不好，可能是雞煩我去趕它，故意拉尿到我的眼睛里面。唉，真倒霉!后來，我擦了一下眼睛，才知道那是雨點(diǎn)。還好，虛驚一場(chǎng)。我就繼續(xù)趕雞，把它們?nèi)口s了出去。
回到家里，我把這一件事情說給了父母聽，他們都哈哈笑了起來。
描寫下雨五年級(jí)作文5
天突然轟隆隆地想起來，隨著巨響，天地之間掛起了一道水晶般晶瑩的天幕。寂靜的小路頓時(shí)喧嘩起來?！皣W啦啦，嘩啦啦……”
在街上正閑逛著的我雖然已經(jīng)到旁邊避雨了，但是有著外號(hào)“慢羊羊”的我，還是變成了一只“落湯雞”。我忽然發(fā)現(xiàn)，在這里避雨的不止我一個(gè)，還有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。我仔細(xì)打量了它一下：身上的衣服破破爛爛的，好像已經(jīng)縫補(bǔ)了好多次。我起初以為她是乞丐，就從口袋里掏出了幾塊錢，隨手扔在她的跟前。她用無邪的眼神望著我，我倆沉默了一陣子……小女孩奇怪地問：“你誤會(huì)了，這錢……你以為我是那種隨便拿人錢的人吧，或許你會(huì)以為我是乞丐。這錢，你拿回去吧!”我驚奇地喊道：“你不是……對(duì)不起，是我誤會(huì)你了!”雖然我說得很大聲，但是大顆大顆的雨點(diǎn)打在地面上，淹沒了我的聲音。雨婆婆還沒有下場(chǎng)，雷公公又附和著出場(chǎng)了。女孩皺起眉頭說;“雨下得那么大，我送你回去吧!”這熱心的一句話直涌進(jìn)我的心田，我一口答應(yīng)了。在回家的路上，我用我的外套遮住她，他也用外套遮住我。
雖然我們身上都濕透了，但是笑聲卻在不斷延續(xù)著……那個(gè)路過的女孩，紅衣猶如她一顆顆助人為樂的、火熱的心。雖然我們素不相識(shí)，但是心里卻是相連的。她，是那樣平凡而熟悉，但卻有著特殊的意義。
望著她瘦弱的身軀，不知為何，她在我心中卻屹立著一種高大而無法取代的形象……
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