描寫路口小學(xué)作文
人生中總要經(jīng)歷過很多很多，有許多挫折，有許多美麗，更會(huì)有許多的選擇。你選擇了其中的一個(gè)，注定要放棄另一個(gè)。在人生的路口上，有時(shí)候不只有兩條路，還有三條路，四條路，五條路。讓你選擇。以下是小編精心收集整理的描寫路口小學(xué)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫路口小學(xué)作文1
這是個(gè)繁華的路口，各種商店林立，各種攤販更是數(shù)不勝數(shù)。人聲鼎沸，熙熙攘攘。這邊的商販與顧客的討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，那邊的迎賓小姐面帶微笑地說著：“歡迎光臨?！?/p>
9點(diǎn)05分30秒。路口依舊吵雜，人群一如既往的擁擠。大地發(fā)出有些尖銳急促的聲音。有些人沒有注意到，有些人以為是工廠在工作，沒有太在意。地聲漸漸變小，很快就聽不見了。
不久后，大地開始微微顫抖。有些人開始感覺不自在。人群中有些小騷動(dòng)。
大地劇烈抖動(dòng)。地震忽然降臨，路口一片混亂。人群的叫喊聲，搬東西的聲音，東西掉落的聲音等各種聲音交匯在一起，形成了一曲交響曲。
9點(diǎn)10分05秒。小孩子被大人急切切地牽出路口，老人被兒女?dāng)v扶出路口，不是誰幫小商販一起將車推出路口，顧客散落一地的蔬果被踩了也沒計(jì)較，你幫我，我?guī)湍悖Φ貌豢砷_交，幾個(gè)年輕人主動(dòng)維持起了秩序。
不知是誰喊了聲：“快來幫忙把瓦斯搬出來!快!否則后果……”后面的聲音被人群的吵雜聲淹沒了。好幾個(gè)人涌過來，七手八腳地幫忙搬瓦斯，人群依舊混亂而又有序地涌出路口。9點(diǎn)11分30秒。大地停止顫抖。沒有什么大財(cái)物損傷，人人平安。
小孩子看著牽自己出路口的人，發(fā)現(xiàn)自己并不認(rèn)識(shí)他們，而自己的父母正在附近焦急地呼喊著自己的名字，陌生人對(duì)著小孩一笑，送他們到自己父母身邊。老人發(fā)現(xiàn)攙扶自己出路口的人自己根本沒見過。商販發(fā)覺幫自己推車的是昨日跟自己爭(zhēng)吵的人。瓦斯店的老板搬完瓦斯，想感謝幫忙的人，一回頭，發(fā)現(xiàn)幫忙的人已無影蹤。
一陣風(fēng)吹過，路口又吵雜起來，大家開始忙著收拾東西，清潔路口。人群又開始涌入路口。人們談?wù)撝@次的地震，臉上卻帶著莫名地微笑。人群顯得有些松散。路口，繁華依舊。
描寫路口小學(xué)作文2
我獨(dú)自一人在九山漫步。春日正好，樹上的枝芽已露出青蔥小苗，雛鳥始學(xué)飛，百花爭(zhēng)綻放，萬物悄然生長(zhǎng)……路旁，一個(gè)女孩子嚷嚷著要吃冰激凌，大人說：“不能吃。小孩子要聽大人的話!”我不禁皺起眉頭，心情煩躁起來，從小聽得最多的便是這句話了。
昨天，和父母吵架了。
家里很多人都是學(xué)醫(yī)的，從小耳濡目染，覺得醫(yī)生救死扶傷，濟(jì)世助人，偉大而神圣，所以我從小心中便有一個(gè)夢(mèng)——成為一名醫(yī)生。
小時(shí)候，身體不大好，常常生病，便和許多醫(yī)生打過交道。我害怕精明能干的西醫(yī)，喜歡慈祥親切的老中醫(yī)。老中醫(yī)們總是笑瞇瞇的，身上還有股好聞的藥草清香。一次，我覺得藥苦，不肯喝，母親命令地說：“良藥苦口!一定要喝!”對(duì)面的老中醫(yī)卻不慌不忙，笑瞇瞇地打開一個(gè)藥柜，取出一味草藥，說：“放入這個(gè)就不會(huì)苦了，你試試?”我賭氣般地要他保證，他也笑著和我拉勾：“拉勾上吊，一百年不許變!”果真，原本苦澀的藥汁隱含了一絲甘甜，那甜，真神奇，一下子消融了我對(duì)苦藥的恐懼。據(jù)說，這味藥叫甘草。此后，喝苦藥時(shí)媽媽總會(huì)放入一些。中醫(yī)生可真神奇!
昨日，我向父母訴說了埋藏心底多年的夢(mèng)想——成為一名中醫(yī)。未想他們竟然都很反對(duì)。他們認(rèn)為現(xiàn)代人偏愛西醫(yī)，學(xué)中醫(yī)沒前途。我當(dāng)時(shí)很氣憤，也很傷心。究竟應(yīng)該聽從父母的建議還是堅(jiān)持自己的理想?我不禁埋頭哭泣，淚光中，看見了爺爺模糊的影子，爺爺便是學(xué)中醫(yī)的，他身體快不行時(shí)，常常說起以前的事，每每提起被他治好的患者時(shí)，他便會(huì)不自覺地笑起來，笑意浸在條條歲月的溝壑中，使得他無畏病痛。他說，患者的笑容是他最想見的。模糊中我仿佛聽見爺爺輕輕地對(duì)我說，勿忘初心，堅(jiān)持理想。一陣清風(fēng)拂過，我抬起頭，已經(jīng)有了答案。
人生何其短暫，若不為夢(mèng)拼搏，豈不是枉活一生?當(dāng)你站在人生的路口面臨選擇時(shí)，你會(huì)選擇哪條路?一位喇嘛對(duì)他的弟子說：“請(qǐng)選擇困難的那條?！笔前?，若與他人活得一樣，人生有何意義?站在自己選擇的道路上極目眺望，它或許荒蕪，卻別有風(fēng)情，或許困難重重，但卻別有滋味。
選擇，是智慧，但更需要堅(jiān)持!
描寫路口小學(xué)作文3
美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特創(chuàng)作的《未選擇的路》中寫到：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了一條人跡稀少、幽徑的路?！睘楹纹x了那條無人途經(jīng)的路?也許正是它的幽靜，吸引了我。
在生活中我們無時(shí)無刻不在做著各種各樣的選擇，選擇去那家超市，選擇買這些東西，選擇將垃圾丟進(jìn)哪個(gè)垃圾桶……但可曾想過，當(dāng)你在人生的岔路口時(shí)，你會(huì)如何選擇。
一直以來，我和小伙伴一起走著一條陽光大道，但不知道什么時(shí)候開始陪伴我的人越來越少，直到我走到一條分岔路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下我一個(gè)人徘徊。我明白，我無法詢問別人是該走哪條，這是我自己的決定。一條，陽光鋪滿大地，調(diào)皮的碎光好像一個(gè)個(gè)小精靈，在大地與天空間嬉戲，金色的光芒籠罩了那條僻靜的小路。一切顯得是那么美。那葉子似乎都閃著金色的光，每一片葉子都舞動(dòng)著纖細(xì)柔美的腰肢，在枝頭翩翩起舞。那明亮光鮮的大道向前面延伸，似乎看不到盡頭。另一條樹木長(zhǎng)滿了整條路，那些樹木的空牌里，生長(zhǎng)著株頑強(qiáng)的小草，他們奮力地向上鉆著。那股勁，似有沖破這片森林的氣勢(shì)，枯樹枝遍地都是，整條路都籠罩這一種神秘的氣息，向著那森林的盡頭望去，幾株小花在草縫間生長(zhǎng)。雖是幾株不知名的野花，但從遠(yuǎn)處望去，竟有幾分說不出的的韻味。
站在歷史的海岸，觀賞前人留下的足跡，劉備不顧自己形勢(shì)危險(xiǎn)去放棄理想，選擇了三顧茅廬，最終成功;袁隆平不畏艱苦，不放棄拯救中國(guó)的胸懷大志，選擇雜交水稻;而德國(guó)的哲學(xué)家尼采卻選擇在不被人認(rèn)同下結(jié)束了生命……面臨的各種選擇，有的如五月的一個(gè)早晨，陽光灑在江面上，金光蕩漾;有的卻如沒日沒夜的狂風(fēng)，在黑暗中肆虐。人生路風(fēng)雨路，坎坷是在所難免的，我們要鼓起勇氣，坦然面對(duì)，并跟從內(nèi)心去選擇，做出正確的判斷，放棄不利的保留有益的。
董卓在爭(zhēng)霸天下和吃喝玩樂中選擇了后者，最終落了一個(gè)眾叛親離，身首異處的凄慘結(jié)局。他不是沒有謀臣賢士和猛將雄兵，而是他錯(cuò)誤的選擇，荒廢政事，沉浸在酒肉之中，最后淪為天下之笑柄。所以當(dāng)你面對(duì)岔路口時(shí)，請(qǐng)冷靜的思考，叩問心靈，因?yàn)檫@可能將是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
逝者如斯，不舍晝夜，它沖走了你我臉龐上的稚嫩，走向了成熟，縈繞心田，帶走了原來的痛楚，留下的是未來的希望。青春本就是充滿未知，汗水與奮斗，與其抱怨身處黑暗，不如選擇提燈前行。
描寫路口小學(xué)作文4
十五六歲的我們正值青春的花季，回守過去，那些沉淀在歲月長(zhǎng)河里的水沙便瞬間涌起聚成美好回憶;感悟現(xiàn)在，不變的是為理想而努力奮斗的自信和勇氣;憧憬未來，夢(mèng)想的是幸福與甜蜜。十五六歲的我們即將面臨人生的第一個(gè)路口，千萬種思緒涌向我的心頭。
回憶———雨中的傘
看著窗外傾盆的大雨，我跟好友婷顯得十分著急，卻又無可奈何———雨這么大，我們都沒帶傘，冒雨回去吧?那分明等于去醫(yī)院享受"特殊待遇"。正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼杰冷笑起來：怎么，回不了家"了，我送你們?cè)趺礃?"看著他那幸災(zāi)樂禍的樣子，我們把頭扭向了一邊。他又湊上來："我這兒有一把傘，你們拿去怎么樣。"說著把傘放在我們面前，女孩子可不能淋雨，"淋雨了就會(huì)感冒，感冒了就會(huì)變老，老了就……"說著他便抱著頭沖進(jìn)雨中。我望著他的背影在雨中消失竟半天沒說話，這種情況下，他把最需要的東西給了我們，他的'調(diào)皮似乎也變得可愛。
左轉(zhuǎn)的路口：感動(dòng)
當(dāng)今———筆下的情
"鈴，鈴鈴"下課鈴響了，有的同學(xué)像提早有準(zhǔn)備似的，一下課就湊到一塊兒討論那令人頭痛的難題。這不黃蓉他們又"聚"在一起，討論那未攻破的數(shù)學(xué)題。只見她時(shí)而在草稿紙上勾勾畫畫，時(shí)而又轉(zhuǎn)過頭去向別人詢問思考的辦法。幾節(jié)課的努力沒有白費(fèi)。終于將這道難題攻破。還有同學(xué)沒有弄懂，便來請(qǐng)教。她又耐心地給他們講解。在草稿本上留下她專有筆跡。直到同學(xué)弄懂為止。這畫面是多么的融洽，讓有人總想讓時(shí)間停留在這一刻的沖動(dòng)。因?yàn)槟枪P下蘊(yùn)含的是那恒而不變的真摯的友誼。
左轉(zhuǎn)的路口：珍惜
憧憬說———前方的迷茫
我們步入了初三的最后一個(gè)學(xué)期，漸漸地來到了人生的一個(gè)叉口，好友曾問過我未來的打算，我回答她說：不知道。"是啊，"未來哪能預(yù)料，面對(duì)這個(gè)叉口，我迷茫，我無助。是該順從父母的心愿一味讀書，還是要在學(xué)習(xí)的同時(shí)開拓自己的一片天地呢?
左轉(zhuǎn)的路口：迷茫
十五年的時(shí)間如白駒過隙，是那么短暫，童年的歡聲笑語仿佛還在昨日。青春悄然無息地來到我的身邊，引領(lǐng)我們走向成熟，走向理想，走向未來。
左轉(zhuǎn)的路口，我選擇為理想而努務(wù)奮斗。
描寫路口小學(xué)作文5
下個(gè)路口，就該分別了吧。我心里這樣想著。
她是我的初中同學(xué)，從陌生到熟悉，也只不過短短的三年。初二下學(xué)期，正直快要地理生物考試，我們做了同桌。
還有三個(gè)星期就要考試了，我的地理成績(jī)還是那么一塌糊涂。看著卷子上紅紅的一片，我難受極了，心情格外的糟糕。正當(dāng)我趴在桌子上唉聲嘆氣時(shí)，她注意到了我，看到我紅紅的眼圈，立即明白了，他拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說;“樂觀一點(diǎn)啦，不是還有三個(gè)星期嗎，還有機(jī)會(huì)的!這樣唉聲嘆氣一點(diǎn)用處都沒有，要不我給你講個(gè)笑話吧!”笑話很好笑，但我不記得內(nèi)容了，只記得我“噗”的笑了出來，煩悶之感瞬間煙消云散，心情也變好了。剛才還在眼眶打著轉(zhuǎn)的眼淚乖乖消失了。從此，我們的關(guān)系近了，以至于驚訝的發(fā)現(xiàn)原來我們有這么多共同喜歡的東西。從那天開始，生活像一個(gè)幽暗陰森的屋子被人拉開了窗簾，陽光刺穿窗戶透進(jìn)去，異常明媚。我們的位子上多了許多歡笑，少了許多憂愁。她仿佛為我打了一支能量劑，每天早上我們都會(huì)一邊啃面包，一邊復(fù)習(xí)地理，累了就興高采烈地聊起我們喜愛的動(dòng)漫，每天都很充實(shí)。最終，奇跡出現(xiàn)了，我的地理成績(jī)竟然是94分!要知道平常我的地理分?jǐn)?shù)連60分都不到!因?yàn)樗也庞辛巳绱藘?yōu)秀的成績(jī)，是他陪我度過了那點(diǎn)難熬的日子。
升入初三后，學(xué)習(xí)就更緊張了，但幸運(yùn)的是我們繼續(xù)做同桌。我們的關(guān)系更近了，她會(huì)幫我打水，會(huì)在我遲到的時(shí)候幫我掃地，會(huì)在我餓的時(shí)候無私地貢獻(xiàn)出她的面包。我也會(huì)耐心地教她不會(huì)的題。我
們之間又多了一份溫暖。她再次陪我度過了那個(gè)寒冷的冬天。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼東去春來，夏天也接踵而至。鳴蟬聒噪地叫個(gè)不停，到處流動(dòng)著燥熱的空氣。我們畢業(yè)了。手機(jī)響起，我顫抖地接通電話，但是傳來的卻是一個(gè)噩耗：她落榜了。這也意味著，我們無法去同一所高中。
暑假里，我們一起去學(xué)了吉他。而今天是學(xué)吉他的最后一天，明天我們就要各自重新踏上征途，去各自的新學(xué)校了。
我們走在回家的路上，再有一個(gè)路口，我們就要分開了。天氣總是配合心情，天上沒有一絲陽光，灰蒙蒙的，不時(shí)還滴下幾滴雨點(diǎn)。我們都沉默不語，悶頭騎著車子。眼看就要到路口了，她先開了口：“到了高中一定要努力啊，你也是，我也是?！闭f著，沖我露出大大的笑臉?；サ涝僖姾?，便各自向家的方向騎去。會(huì)的，我一定會(huì)的，我會(huì)帶著你給過我的溫暖與感動(dòng)，用更好的自己去迎接以后的路。
走過路口，獨(dú)自走在回家的路上，我輕輕哼唱起了她剛剛教會(huì)我彈的那首《同桌的你》……
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