描寫神鳥小學(xué)作文500字
想必你們有聽(tīng)說(shuō)過(guò)神鳥吧，神鳥是古代各種漢族神話傳說(shuō)中有靈性的神奇鳥類。以下是小編精心收集整理的描寫神鳥小學(xué)作文500字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫神鳥小學(xué)作文500字1
有一天，神鳥的事情傳到了一位國(guó)王的耳邊，國(guó)王想：“誰(shuí)也抓不到它，它會(huì)有多神奇呢?我一定要把它抓住?！敝?，國(guó)王帶著衛(wèi)兵一起來(lái)到了萬(wàn)年古松下。
那神鳥就站在上面，一動(dòng)也不動(dòng)，衛(wèi)兵把鳥抓了下來(lái)，在回家的路上，國(guó)王拿著神鳥，神鳥對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王你很容易就抓住了我，但我有一個(gè)要求，您即不能唉聲嘆氣，也不能悶頭不語(yǔ)。不然一眨眼的功夫我就會(huì)飛走了。國(guó)王說(shuō)：“那你就講點(diǎn)什么吧。”神鳥給國(guó)王講了一個(gè)故事，國(guó)王“唉”了一聲，神鳥就飛走了。國(guó)王也沒(méi)有信心抓神鳥了。
過(guò)了幾天，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)窮人抓住了神鳥，國(guó)王馬上和衛(wèi)兵來(lái)到了那個(gè)窮人的家里，發(fā)現(xiàn)那窮人手里真拿著那只有很多人都想得到的神鳥，就對(duì)那個(gè)窮人說(shuō)：“我用一百兩黃金把你這一只神鳥買下來(lái)?！笨墒悄莻€(gè)窮人說(shuō)：“我一無(wú)所有，這一只神鳥給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福，你有數(shù)不勝數(shù)的金銀財(cái)寶，如果你非要把它帶回去，那就要看看神鳥要跟誰(shuí)了。”
國(guó)王問(wèn)神鳥：“你要和誰(shuí)在一起?”神鳥對(duì)國(guó)王說(shuō)：“你有那么些多的財(cái)寶，還不知足，你擁有我只是為了滿足你自己的快樂(lè)，他擁有我是為了更多人的快樂(lè)。”國(guó)王聽(tīng)了以后唰的一下臉紅了，和衛(wèi)兵回到王宮，再也沒(méi)有提神鳥的事情。
通過(guò)這一個(gè)小故事讓我們大家懂得了一個(gè)道理：給大家?guī)?lái)快樂(lè)，才是自己真正的快樂(lè)!
描寫神鳥小學(xué)作文500字2
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來(lái)到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的'路上，神鳥對(duì)阿芭拉說(shuō)：“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話。您的飾品可以替您說(shuō)話?！倍h(huán)說(shuō)：“你講吧，我們正聽(tīng)著呢?！薄靶?，我給你們講一個(gè)故事?！鄙聒B說(shuō)，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來(lái)到一個(gè)城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)手藝。”“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們?cè)谝粋€(gè)林子里過(guò)夜，他們商量說(shuō)應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。
第二天早上，他們四個(gè)人開(kāi)始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵，每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應(yīng)該是自己的?！鄙聒B門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說(shuō)女娃娃應(yīng)該屬于誰(shuí)?”耳環(huán)回答說(shuō)：“屬于給她生命的人?！币宦?tīng)這話，阿芭拉女王生氣地說(shuō)：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠?！鄙聒B說(shuō)：“得，您說(shuō)話了?！闭f(shuō)完，神鳥飛走了。阿芭拉說(shuō)：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說(shuō)話了。唉，算了吧確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了?！闭f(shuō)完，阿芭拉女王就回去了。
描寫神鳥小學(xué)作文500字3
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說(shuō)話的神鳥?；实酆透晃潭枷胱阶∷?/p>
這只神鳥有一雙金色的翅膀，只要它微微展翅，就能幫助人們實(shí)現(xiàn)美好愿意?；实巯虢柚聒B擴(kuò)大領(lǐng)土，派人在城墻上貼了很多告示：如果有誰(shuí)能抓住神鳥，我就賜它黃金萬(wàn)兩。老百姓見(jiàn)了告示，紛紛放下手中的鋤頭，拿起大網(wǎng)或鐵籠，到密林深處去抓神鳥。神鳥看了很是傷心，它覺(jué)得人類太貪婪，太殘忍。
隨著老百姓抓捕范圍擴(kuò)大，神鳥連吃的東西都找不到了。此時(shí)，有一位青年發(fā)現(xiàn)了神鳥的行蹤，他不但沒(méi)有抓捕神鳥，反而每天給神鳥送食物。神鳥當(dāng)然不相信人類了，一口也不吃，但青年依然每天堅(jiān)持給神鳥送食物。一天、兩天、三天神鳥被青年的誠(chéng)意打動(dòng)了。終于，神鳥開(kāi)始搭理青年，你為什么不像別人一樣，拿著網(wǎng)來(lái)網(wǎng)我，反而天天給我送食物?青年說(shuō)，我并不想要得到什么，只想阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們幸福生活。神鳥聽(tīng)了很是欣慰，親切地對(duì)青年說(shuō)，要是老百姓都像你一樣就好了。青年對(duì)神鳥說(shuō)，要不我?guī)闳ヒ?jiàn)百姓，你去說(shuō)服他們。神鳥在青年的帶領(lǐng)下出現(xiàn)在了老百姓面前，真誠(chéng)地說(shuō)，你們抓我是幫助國(guó)王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)一旦打響，你們就會(huì)無(wú)家可歸，流血流淚。百姓聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭。神鳥繼續(xù)說(shuō)道，人與人之間要和平相處，才能獲得幸福，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有仇恨。大家聽(tīng)了神鳥的話，紛紛低下了頭。
從此，神鳥跟百姓成了好朋友。他們每天生活在一起，和睦相處、共同勞動(dòng)，用自己的勤奮創(chuàng)造美好的未來(lái)!
描寫神鳥小學(xué)作文500字4
從前，有一個(gè)聰明伶俐的神鳥，有許多國(guó)家的國(guó)王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰(shuí)也捉不到。
有一天，一個(gè)農(nóng)夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“我們又沒(méi)米了，水災(zāi)都把糧食給淹沒(méi)!怎么辦呀?”妻子說(shuō)：“上山吧!山上有個(gè)神鳥，捉它回來(lái)，讓它給我們變出金銀財(cái)寶!”于是農(nóng)夫馬上上山去了。農(nóng)夫爬呀爬呀，翻過(guò)一座又一座的山，終于來(lái)到了萬(wàn)年古松下，神鳥站在樹梢上，農(nóng)夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來(lái)，回去的路上神鳥說(shuō)：“您捉到我沒(méi)費(fèi)什么事，但是回去的路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)!”農(nóng)夫答應(yīng)了，神鳥說(shuō)：“我給您講個(gè)故事吧!”神鳥接著說(shuō)：“從前有那么一個(gè)村子，這里每個(gè)人都過(guò)得很幸福，可有一天發(fā)洪水了。
洪水過(guò)后村里很貧窮，日子越過(guò)越不好，這時(shí)候有一對(duì)母子要離開(kāi)這里，可又沒(méi)錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰(shuí)在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽(tīng)說(shuō)山上有一個(gè)山寨經(jīng)常下山搶東西，一搶就是好幾萬(wàn)，于是他投靠了山寨，當(dāng)了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來(lái)越瘦，每天盼望兒子回來(lái)，可五年過(guò)去了，兒子也沒(méi)回來(lái)，母親生病了，想兒子想瘋了?！鞭r(nóng)夫聽(tīng)了之后不由地說(shuō)：“唉!這兒子太辜負(fù)母親了!”
神鳥說(shuō)：“得!您嘆氣了?！鞭r(nóng)夫看看天色已不早了，便回家了。
描寫神鳥小學(xué)作文500字5
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。
有一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)女兒，叫娜格爾公主。國(guó)王非常疼愛(ài)她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實(shí)她掌握得知識(shí)并不多，可是她自己覺(jué)得自己無(wú)人能比。
一天，有個(gè)侍從告訴她，北邊的山林里，有一只聰明伶俐的神鳥。娜格爾不服氣，就帶了一些侍從去找神鳥。來(lái)到山林，娜格爾大喊：“神鳥你出來(lái)，我們比一比?！薄昂冒 ！币恢环浅Ｃ利惖镍B回答著。啊!它那烏黑的眼睛閃爍著智慧的光芒，金色的羽毛閃耀著金屬的光澤。所有人都驚呆了。
“我們比什么呢?”“就比數(shù)學(xué)吧!我先出題11乘11等于多少?”娜格爾十分得意地說(shuō)，“121、該我了，99乘38等于多少?”“……”娜格爾那股高興勁兒早沒(méi)了，幾個(gè)回合下來(lái)，娜格爾是甘拜下風(fēng)，垂頭喪氣。
這時(shí)，神鳥對(duì)她說(shuō)“娜格爾，別垂頭喪氣。去聽(tīng)聽(tīng)螞蟻和蝴蝶在地上說(shuō)些什么吧!”
娜格爾俯下身子，仔細(xì)地聽(tīng)著。一只小螞蟻說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你真漂亮!”蝴蝶：“過(guò)獎(jiǎng)了，螞蟻弟弟，你也很勤勞啊!”“可知了哥哥在樹上什么也不干啊!”螞蟻說(shuō)，“好驕傲啊!”蝴蝶說(shuō)：“所以我們不學(xué)它的驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學(xué)?！薄岸?”小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。
“啊!”娜格爾頓時(shí)醒悟了，昆蟲都明白的道理。我怎么不知道呢?她謝過(guò)神鳥，帶著侍從離開(kāi)了。從此，她謙虛好學(xué)，成為一個(gè)很有用的人才，父王也因她而驕傲!
描寫神鳥小學(xué)作文500字6
依爾特戈?duì)柨撕故』貋?lái)的事情傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。人人心想：這神鳥可真厲害啊!就連聰明的依爾特戈?duì)柨撕苟紱](méi)有抓住它，我們這些[平明百姓就更不能抓住了。于是，個(gè)個(gè)人都放棄了抓住神鳥的主意。
事情傳到了貪婪的國(guó)王的耳里，國(guó)王想：這神鳥如果真的有神力，那么，我抓住它，我要什么就有什么拉。
于是，國(guó)王帶著黃金做的鳥籠，騎著汗血寶馬來(lái)到萬(wàn)年古松下毫不費(fèi)力地將神鳥抓進(jìn)了黃金鳥籠里。國(guó)王笑著說(shuō)：“嘿嘿，抓鳥嘛，一定得帶鳥籠才行!這下看你怎么跑咯!”神鳥畢恭畢敬地說(shuō)：“親愛(ài)的國(guó)王，我知道您一直想要個(gè)有翅膀的汗血寶馬，我可以幫您變出有翅膀的汗血寶馬!”國(guó)王一聽(tīng)，兩眼馬上放光，說(shuō)：“快!給我變出一匹……不……我要十匹，快!”國(guó)王邊說(shuō)邊把鳥籠門打開(kāi)。神鳥拍拍翅膀飛走了，說(shuō)：“我根本就沒(méi)有什么神力，只是一只會(huì)說(shuō)話的神鳥而已!”國(guó)王聽(tīng)了，后悔自己太貪婪了，便搖搖頭回家了。
國(guó)王回去后，變了一個(gè)人似的，從不貪婪了，也把國(guó)家治理得井井有條……
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