描寫苦小學(xué)作文600字
生活，就象一杯苦咖啡，在你品嘗之時(shí)有苦澀之感，品嘗之余口齒留香。真生活便是如此，感慨于它的曲折，但又不得不稱贊它智慧。以下是小編精心收集整理的描寫苦小學(xué)作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫苦小學(xué)作文600字1
一顆種子只有經(jīng)住了寒風(fēng)酷暑的考驗(yàn)，才能長成參天大樹;一只蛹只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的滄桑，才能有破繭成蝶的美麗;一個(gè)人只有吃得苦中苦，才能方得人上人。
進(jìn)入了初中，第一個(gè)環(huán)節(jié)非軍訓(xùn)莫屬，它代表著新學(xué)期的開始，同時(shí)它也從而提高了我們的身體。
我們面臨的是兩天的魔鬼訓(xùn)練，它給我們的感覺是嚴(yán)肅的，是慘不忍睹的，是充滿艱辛的。這是我們?nèi)松?dāng)中的第一次軍訓(xùn)，它對(duì)我們是一個(gè)極大的考驗(yàn)，而我們對(duì)它是憧憬的，是向往的，是期待的。
第一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們邁著輕盈的步伐，伴隨著清涼的微風(fēng)，迎來了第一天的軍訓(xùn)。面臨著魔鬼訓(xùn)練，面臨著魔鬼老師，一個(gè)個(gè)眼神里都充滿了畏懼，雖然明白接下來會(huì)苦會(huì)累，但面臨這一切，我們并沒有因此而畏懼，因此而退縮，仍是迎刃而上。
第一個(gè)學(xué)習(xí)的是練軍姿。是啊，軍姿是軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，是一個(gè)軍人的根本，就像大樹有屬于大樹的根，他們的根深根固柢，房屋最底層就是他們的根只有當(dāng)他們的根扎實(shí)了，才能使樓房金碧輝煌。大家可別小看了這軍姿，其實(shí)他并不是很簡單，為了打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們只能一直站著。“練不好就一直站，練不好就不要學(xué)別的動(dòng)作”。一陣?yán)讌栵L(fēng)行的話語在我們耳畔邊蕩漾著。雖然很苦，很累但我們始終堅(jiān)信著陽光總在風(fēng)雨后。是他讓我明白了什么是沒有規(guī)矩，不成方圓。
隨后學(xué)習(xí)的是稍息和跨立，看似簡簡單單的兩個(gè)動(dòng)作卻看出了我們團(tuán)隊(duì)之間的配合與默契。是他讓我明白了什么是忍耐。
最重要的是停止間轉(zhuǎn)法。停止間轉(zhuǎn)法是我們軍訓(xùn)動(dòng)作中最難的動(dòng)作，他靠的是我們的敏捷性和反應(yīng)能力。是他讓我明白了什么是“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
在刻苦的訓(xùn)練中，我們同時(shí)也感受到了教練們的幽默風(fēng)趣。面對(duì)著一切困難，我們之所以沒有退縮，是因?yàn)槲覀冎榔鋵?shí)教練比我們還累，教練一個(gè)人卻要面對(duì)我們四十多個(gè)人，他一個(gè)人卻要喊出讓四十多個(gè)人都聽得見的聲音。面對(duì)這樣的教練，我們用怎能忍心放棄?我們用怎能心不努力?我們又怎忍心埋怨?
短短兩天的努力，見證了我們的英姿颯爽，精神抖擻，見證了繩可鋸木斷，水可滴石穿。苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)的`道理。這一切離不開教練的浩氣凜然，離不開老師的不茍言笑，離不開我們的持之以恒。
描寫苦小學(xué)作文600字2
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng)，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……
一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。“自由活動(dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學(xué)們在樹陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)?？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上?！嘧硕嗖实某跻簧睿q如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時(shí)也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
描寫苦小學(xué)作文600字3
一個(gè)人做過很多事，但對(duì)自己做過的事情并不滿意的也有。對(duì)待生活要給自己信心，對(duì)待事情要有充分的發(fā)揮，對(duì)待人生要有明顯的目標(biāo)。我一直對(duì)自己的行為做的不滿意，但我會(huì)改的。不但讓自己滿意也要得到別人的認(rèn)可，我會(huì)努力的。
我自己做過很多事，大部分都在家里，為此我成了家里的小保姆。大事不用我，可小事情我也能幫忙，可我上面還有一個(gè)姐姐，她呀，我真的對(duì)她很無語，我在家中都是比較勤快的，可唯獨(dú)是她。唉!這是什么原因啊!我每天回來就是做飯，因?yàn)槲壹抑挥形液徒憬?，爸爸很少回家，媽媽每天都是早出晚歸，哥哥有時(shí)要出差，只留下我和姐姐。
我每天除了做飯給姐姐吃還要受氣，我不明白我哪里沒有做好，哪里有缺點(diǎn)，真的不明白，我每天這么辛苦，到學(xué)校去還要背誦，真的羨慕姐姐呀，放松愉快，什么事情又不用做，整天過的無憂無慮，就為這事情，我覺得應(yīng)該開一個(gè)家庭會(huì)議，提出我自己的觀點(diǎn)，可沒有執(zhí)行，想不到有什么方法可以讓姐姐變勤快點(diǎn)，也改變不了她的習(xí)慣，為了不讓父母多一份憂慮，我只能自己來做，我的方法就是，你不做我也不做，讓她到外面去吃，唉，人啊，沒有比過她的人呀。我現(xiàn)在，我不管她，她做什么我也不看。有一句話說的好，眼不看為凈，隨便她，我只是做了妹妹的本分而已，也算的上父母的好女兒。我遇到什么事都是自己解決，跟姐姐講明白，約法三章，實(shí)在行不通，就只能自己做，俗話說的好，吃虧是福，福將要來臨咯!這也是我對(duì)自己滿意之處。那天，我也對(duì)自己說，不要緊，自家人，沒有必要說那么多，隨便一點(diǎn)就行。
這是我對(duì)自己很滿意的事情，對(duì)待事物靜下心來，想清楚，以樂觀的心態(tài)來面對(duì)。既可以得到別人的認(rèn)可，對(duì)自己也滿意，真是一舉兩得的事，相信自己，給自己加油鼓勵(lì)。
描寫苦小學(xué)作文600字4
“光陰似箭，日月如梭?！边@句諺語說得好。時(shí)光列車在飛速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生;我的知識(shí)蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識(shí)。當(dāng)然，初一的生活也使我的內(nèi)心涌進(jìn)了許多苦與樂。
記得那一天是初一開學(xué)的第一天。“叮叮?！保淮笤缥揖捅粺┤说聂[鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書都帶齊了嗎?文具都準(zhǔn)備還了嗎?預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了。”這才打斷了她的演講。
到了學(xué)校，初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強(qiáng)調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進(jìn)去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲：“初中的生活實(shí)在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時(shí)，你便會(huì)覺得這是一次有趣的人生閱歷?！?/p>
“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯(cuò)了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時(shí)間的推移，我的年齡也在不斷增長，對(duì)某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時(shí)間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當(dāng)我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當(dāng)然，我早料到這次我考得會(huì)不錯(cuò)，但最終成績真讓我吃了一驚——全班第一!當(dāng)時(shí)聽見老師的表揚(yáng)，看見同學(xué)稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的，從未有過的。
我終于明白了父母所說的話。現(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實(shí)實(shí)在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時(shí)可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂”會(huì)隨時(shí)來臨。但只要有一顆認(rèn)真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會(huì)轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
描寫苦小學(xué)作文600字5
我有一個(gè)“收藏夾”——我的日記本里面收藏著我的童年故事。童年故事里有甜也有苦，歡樂的故事大家一定聽過不少，今天就給大家看看我收藏的苦吧!
作業(yè)之苦
作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)。每天上學(xué)上完一節(jié)課，老師就命令到把作業(yè)本發(fā)下去，完成下一篇作業(yè)。有的同學(xué)去玩，有的在做作業(yè)。為什么叫作業(yè)呢?就是要我們這些做學(xué)生的把它完成，反正是要完成的.，沒做完之前去玩也玩不安心，被老師看見了還得挨罵。有時(shí)候作業(yè)比較多，我們都唉聲嘆氣的說——命苦啊。學(xué)校里的作業(yè)還不算很多，最多的那就是家庭作業(yè)啦。平常的時(shí)候，家庭作業(yè)中我最怕的就是俗稱“字魔”的作文了，只要寫作文我就頭痛，就算絞盡腦汁也想不出寫什么好。苦啊，苦啊，真苦啊!
考試之苦
考試，考試，又是考試?？荚囀菢O為驚心動(dòng)魄的的一件事，有時(shí)它像個(gè)惡魔非常兇惡，有時(shí)它像母親一般溫柔。每當(dāng)考試，同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻。如果考不好，家長和老師如同惡魔一樣兇惡，劈頭蓋臉的罵聲。如果考得好，家長和老師像母親般的溫柔，或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)我來說數(shù)學(xué)有些可怕，不是說不會(huì)做，就是太馬虎，連二年級(jí)的計(jì)算都會(huì)寫錯(cuò)，馬虎是考試中最可怕的，最冤枉的。倒霉，倒霉，真倒霉。
做操之苦
早上做操，上課做操，中午還是做操。在做第三套廣播體操比賽前的準(zhǔn)備，老師拼命要我們訓(xùn)練，做不好還要扣分，累得汗流浹背，真稱得上所謂的“魔鬼訓(xùn)練”。
老師要我們一小組一小組做，連很細(xì)小的動(dòng)作都要吧我們揪出來，應(yīng)該怎樣做，稍微扭一下重做，那節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)，我們的腳總是不整齊，你左腳，我右腳。連續(xù)重做了七遍，我們做的真腿都軟了，有時(shí)候做不好還要一個(gè)人做。還好俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針，我們得了第一?？捎?xùn)練真的很苦啊!
這些都是我成長經(jīng)歷中的苦，隨著我慢慢長大，雖然這些苦也算不上什么，可當(dāng)時(shí)真的很苦啊!
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