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有關(guān)想念六年級作文

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內(nèi)心中自發(fā)的在腦海中出現(xiàn)某個人的影子,也就是想念,換一種說法也就是思念。想念一個人,是讓你偶爾想起,還是久久難忘?以下是小編精心收集整理的有關(guān)想念六年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

有關(guān)想念六年級作文1

每當(dāng)我長大一些,我都會想念起記憶里的某人某物,就像現(xiàn)在我想念外婆家的小院一樣。

四五歲時,我經(jīng)常在外婆家的小院里玩耍。那時的小院是記憶中最好的小院。在院中,有一個簡陋的小秋千,那是外公親自做的。

那年夏天,我嚷著要坐秋千,外公無奈之下,動手給我做了個木制小秋千。外公以前做過木匠,做起這些活來,步驟做法早已牢記于心。外公找來一塊厚重的木板,幾根大粗繩和電鉆釘子。外公先將木板放在地上,用電鉆在兩邊各打兩個孔,然后外公細(xì)心地將大粗繩在一邊的上孔穿下去,又從下面一個孔中拉出來,繞著另一頭打了個死結(jié),外公咬緊牙關(guān)用力地去固定繩子的結(jié),我發(fā)現(xiàn)外公前額上豆粒般大小的汗珠流向脖子。另一邊也用同樣的方法將結(jié)打好。坐在底下的木板做好了之后,外公在院子里找了兩個高大粗壯的樹,搬來梯子,爬上去,將繩子系在結(jié)實(shí)的樹枝上。一個簡易的小秋千就做好了。別看步驟不多,做起來可累了,外公從梯子上下來時我也才發(fā)現(xiàn)外公的襯衫后背都濕透了。

我坐在秋千上,外公在后面輕輕地推,我總讓外公推高點(diǎn),外公則總在后面說:“慢點(diǎn)慢點(diǎn),推高了多危險!”這時,一旁的外婆總會樂呵呵地笑著,眼睛瞇成一條縫。

在秋千旁邊,還有一個木躺椅。那時,我特別喜歡讓外公躺在上面,我坐在一旁的小板凳上,雙手托著下巴,讓外公給我講些故事。我喜歡這樣,看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,聽著遠(yuǎn)處傳來的蟬鳴聲和那些小故事,幻想著《嫦娥奔月》之后發(fā)生的故事,聞著院里花草的芳香。那樣的生活真愜意。

如今,外婆家的小院只剩下了花花草草,秋千和躺椅早已沒有了?,F(xiàn)在的我,很是想念那個秋千、那個躺椅,以及那個完美的小院,更是想念小院里的愜意生活。

有關(guān)想念六年級作文2

深秋了,今夜的風(fēng)變得越來越大,媽媽因?yàn)橹匾氖虑?,去出差了?/p>

我從來沒有和媽媽分開這么久。媽媽說出差很快會回來,只是幾個星期,可對我來說卻很久很久。媽媽不在身邊的那段日子里,我的腦子里一片空白,靜靜地坐在沙發(fā)上,一坐就是幾個小時,有時候還很想哭…那種孤單,我從來都沒有感受過。

夜晚,媽媽托外婆來照顧我。外婆很高興地過來了,我卻面無表情的坐在那里,就像一個傻子一樣。外婆問我話,我依然象一個木頭人一樣傻呆呆的,一動不動,一聲不響。

外婆的手藝當(dāng)然不比媽媽遜色,很快,香噴噴的菜香沁入我心鼻,但根本吸引不了我。平時媽媽在廚房,我一聞到香噴噴的菜香時,就立刻會變成一只小饞貓,小心翼翼地去偷吃,先吃為快嘛。可是現(xiàn)在,我一點(diǎn)也沒有食欲。

終于,在外婆的三聲四令下,我艱辛地吃完了一碗飯。我無精打采地走到書房,打開一本書,無趣的看了起來。突然,看到一處寫一個小主人公生日的:爸爸媽媽、爺爺奶奶還有一群小伙伴都在為她過生日…。我越看越有趣,仿佛我就是那書中的主人公一樣,飄飄欲仙。

我走到陽臺上,秋風(fēng)輕拂我憂傷的臉龐,抬頭處,那漆黑的夜空里,有無數(shù)顆小星星,一輪圓月亮燦燦地懸在空中,星星一閃一閃的,象極了我思念渇盼媽媽的眼睛。我時不時望著那像一塊大餅一樣的月亮,我的腦海中不時地翻現(xiàn)出故事中的情景,我多希望那個小主人公就是我啊!

不覺得,夜巳深,我突然想到一首詩,是宋代張籍寫的《秋思》:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。”

終于倦了,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢中,我喊著媽媽……

有關(guān)想念六年級作文3

這里,或許只是一個普普通通的地方。然而,在我心里,卻是承載著我兒時無憂無慮的生活的“世外桃源”。我不禁想念,尋覓……

那時,公園里,有幾條縱橫交織的幽徑,路面上,鋪著一塊一塊的石磚。磚間相距約莫半米,正符合兒時的步幅。兩旁,長滿了野草,其間還點(diǎn)綴著些許顏色鮮艷的小花,好似廣袤的夜空中的幾顆星星。當(dāng)然,也有些樹木摻和其中。高的,遮天蔽日,是夏日乘涼的好去處;低的,卻也成了我們嬉戲的“工具”。

春天,在朦朧的清晨,父母帶著我在這片綠色中散步,許多花綻放其間。父親說:“花兒堅(jiān)強(qiáng)地鉆出泥土,展示出精彩的一幕后,便悄然凋零?!贝河赀^后的池塘,干涸的`小溪又開始向它輸送著流水,“嘩啦啦”的水聲清脆悅耳,好似春天的散曲。

炎炎夏日,地面被烤得滾燙,正值中午。此時,即使在家里,也汗如雨下。于是,在一個慵懶的午后,手里著一本小說,坐在門前的榕樹下,靜心閱讀。那榕樹高大魁梧,枝葉致密,傲然挺拔,好似一個堅(jiān)強(qiáng)、不肯屈服的戰(zhàn)士。在陽光的照射下,葉面綠的透亮。樹下,我頗傾著身子看書,十分愜意。幾縷微風(fēng)輕輕拂過,拂去身上的汗水,拂去焦躁的心情,拂去心中的煩惱,置身于斯。

天,還是響晴,卻不及夏天那么炎熱,身上穿著的衣服也厚了些許。秋風(fēng)習(xí)來,使我神清氣爽,兩旁樹木的葉子,已有些許枯黃,但大部分卻仍然長青,還有的,卻是銹棕色。地上,些許落葉。我與小伙伴們,踩在這些樹葉上,奔跑,嬉戲,“沙沙沙”的響聲絡(luò)繹不絕。

冬天,刮起了肅肅寒風(fēng),雖遙不及北國,卻也使我這個土生土長在南方的人,瑟瑟發(fā)抖。此時的我,身上裹滿了衣服,不會到外面去了,只在窗戶旁,靜靜地看著外面。

如今,這座“花園”已縮小了許多,失去了當(dāng)年的生機(jī)。而我,沉浸在亂世紅塵之中,忘了自然,忘了“本”,早已無心“探訪”曾經(jīng)那個“花園”。那個猶如“世外桃源”的地方已經(jīng)灰飛煙滅,它只存在我的記憶里,兒時里,不由使我想念……

有關(guān)想念六年級作文4

夕陽西下,層林盡染,晚霞的余暉退盡,夜幕籠罩著大地,倦鳥隱于暮色,一輪明月悄然升起,鄉(xiāng)村文化廣場上,充滿濃濃的節(jié)日的韻味。

正值清秋時節(jié),風(fēng)輕云淡,樹木蔥蘢,瓜果飄香,空中銀河泄影,四周丹桂飄香。舉目四望,云浮天空,隱現(xiàn)紅光,點(diǎn)點(diǎn)繁星,輝映天空。月上枝頭,灑下乳色的月光,一切沐浴在如煙如霧的月色中。晚風(fēng)陣陣,樹影斑駁。轉(zhuǎn)瞬間,再望蒼穹,碧天如海,一望無垠;花隨風(fēng)舞,爭相朝賀,花香四溢,如此美景怎不令人陶醉?廣場四周,燈火輝煌,天上星光燦爛,交相輝映,好一個迷人的中秋夜。

此時,月正中天,群星璀璨,襯托玉輪。月亮如一個害羞又淘氣的小姑娘,時而藏于云中,只露點(diǎn)點(diǎn)銀光;時而又探出半個身子,朝人們微笑;時而又讓彩云隨風(fēng)舞蹈,上演“彩云追月”的婀娜舞蹈,美輪美奐。

月在云端,風(fēng)輕云淡,人在月下,思念無限。哥哥、嫂嫂、侄子、媽媽和我,大家齊聚一起,共度中秋之夜,獨(dú)不見遠(yuǎn)在唐山的爸爸?!蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,此時此刻,我仿佛看到了爸爸的似箭歸心。同在圓月下,異鄉(xiāng)游子卻不能和親人團(tuán)圓,增添幾許離別的鄉(xiāng)愁?!凹舨粩?,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭?!崩铎现睿徽菬o盡的思念之愁嗎?

“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”在這中秋之夜,愿天下的游子早日歸鄉(xiāng);“海上生明月,天涯共此時”,百年游子---臺灣啊,請回到祖國母親溫暖的懷抱吧,我們等你,盼你歸來!

“誰言寸草心,報得三春暉”。明月呀,請照亮遠(yuǎn)方游子回歸的路;清風(fēng)啊,請送去母親殷切的呼喚,讓愛永駐人間,讓真情溫暖人間。

有關(guān)想念六年級作文5

回想起從前如歌如畫的日子,既高興又感傷,心里便會涌起一絲想念,但是天下無不散之宴席,也因?yàn)橄嘁姴蝗鐟涯?,因?yàn)榉蛛x是為了重聚。

徘徊在與你的記憶中,你如一位姐姐為我們遮風(fēng)擋雨,又好似一位慈祥的媽媽,時刻為我們操心,當(dāng)我們遇到困難時,又與我們風(fēng)雨同舟,直到有一天……

這一天,天氣陰沉沉的,老天似乎也在因?yàn)闂罾蠋煹碾x去而不舍,因?yàn)闂罾蠋煹膶?shí)習(xí)期滿了,要回學(xué)校寫論文,面對這個事情我和幾個同學(xué)還號淘大哭起來。

“同學(xué)們,對不起,我不能陪你們了。因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)期完了,要回學(xué)校了。”楊老師念念不舍地說道,眼眶中明顯的泛起了淚花。同學(xué)們聽后都開始難過起來,有幾個同學(xué)竟然抱著老師哭了起來,面對同學(xué)的挽留楊老師也很無奈,面對現(xiàn)實(shí),讓我們無法接受。隨后,楊老師便拿出一個口袋。

“同學(xué)們,這是我為你們買的東西,你們收下吧!”隨后楊老師就挨個兒發(fā)起來。隨后楊老師又對我們說了一些話,還給我們每個人留下了話語。她走之前對我們說:“孩子們,我還會回來的,會繼續(xù)與你們一起遨游在知識的海洋。楊老師說罷,便念念不舍地走出了教室,而我們也聽到了老師的哭泣聲。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,這種想念還是會在心里默默涌出,直到你回來那一刻。

現(xiàn)在你回來了,是一名正式教師了。現(xiàn)在你,依然沒有褪去那燦爛的笑臉,在你的教導(dǎo)下,我已成為了六年級的學(xué)生,卻依然想著你,因?yàn)槲覀儾荒艹3R姷侥悖@種想念,是誰也抹不掉的。

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