描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文
銀杏樹(shù)又名“公孫樹(shù)”。顧名思義，祖輩種樹(shù)到孫輩才能派上用場(chǎng)。銀杏的生長(zhǎng)速度緩慢，樹(shù)齡可長(zhǎng)達(dá)千年!可以與龜媲“壽”。是樹(shù)中的老壽星。另外銀杏樹(shù)具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”。以下是小編精心收集整理的描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文1
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們連續(xù)觀察一件事物，然后總結(jié)自己的感受。我觀察的是銀杏樹(shù)。
第一天：學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨(dú)特的風(fēng)景。銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數(shù)銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因?yàn)楹α讼x病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病。看到銀杏樹(shù)這么富有生機(jī)，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(zhǎng)大了!
第二天：今天的天氣不是很好，陰沉沉的，我的心情也有些沉重，因?yàn)槲业牟涂ɡ锩婵鞗](méi)錢了，實(shí)在是窮啊!我走在前往餐廳的路上，一邊思考等一會(huì)兒要吃什么菜，又一邊欣賞著路邊的銀杏樹(shù)。不過(guò)我不知道怎么回事兒，我覺(jué)得今天的銀杏樹(shù)并沒(méi)有昨天的銀杏樹(shù)富有生機(jī)，好像全都蔫兒了，可能是今天的太陽(yáng)大哥沒(méi)露面，也可能是我心情不好的原因吧!不過(guò)我真希望我能做一棵像銀杏樹(shù)一樣無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)啊。突然，我覺(jué)得從天空中掉下一滴涼涼的東西落在了我的臉上，低頭一看才發(fā)現(xiàn)，雨滴的腳印幾乎布滿了整條路，，于是我不在慢悠悠的亂逛，踏著沉重的步伐向餐廳跑去。
第三天：小雨還在“滴滴答答”的下個(gè)不停，小巧圓潤(rùn)的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫布，涵蓋了整個(gè)校園，巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫。那一棵棵銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的葉子，無(wú)一不彰顯這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我的心中扎了根兒，印在了我的腦子里，揮之不去!
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文2
以前，我窗外有棵銀杏樹(shù)，一年四季都陪伴著我。
春天，銀杏樹(shù)換上了嫩裝，過(guò)了幾日，枝頭的嫩芽多了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一位穿了淡綠色新裝害羞的小姑娘;夏天，銀杏樹(shù)的枝頭開(kāi)出了小小的卻很純潔的花，五片花瓣一打開(kāi)，金黃的花心發(fā)的香味，令人心醉;秋天，樹(shù)上結(jié)出了黃黃的果子，有時(shí)還沒(méi)成熟，早以引來(lái)路人觀望;冬天，銀杏樹(shù)銀裝素裹，就像穿上了白衣。
銀杏樹(shù)又稱白果樹(shù)，白果樹(shù)的果子可以食用。放在鍋中炒、燒、燉……都可以。燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著軟軟的果肉，令人流口水。
銀杏樹(shù)不僅好吃，而且好玩。把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)做菜，再找?guī)灼瑯?shù)葉當(dāng)碗，還要拿兩根木枝當(dāng)筷子。便是我那時(shí)最愛(ài)玩的游戲。
前年，害蟲災(zāi)?？粗巴饪莸舻你y杏樹(shù)，眼淚不禁流出眼眶。父親看到了，說(shuō)：“自然之道嘛，就是這樣的?！?/p>
以后，這銀杏樹(shù)一直在我心中陪伴我。
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文3
周日早上，我踏著朝陽(yáng)，伴著春風(fēng)，來(lái)到人民公園晨練。
一走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)地上已鋪上了花崗石的地面，大門兩旁新栽了兩排高大的喬木，樹(shù)干挺拔俊美。我好奇的走過(guò)去，抬頭仰望，樹(shù)枝上已掛滿了綠綠的小葉子，看得出來(lái)是移栽以前就長(zhǎng)出來(lái)的。這些葉子像一把把精巧的小扇子。我突然想起在生物課上學(xué)過(guò)的銀杏樹(shù)，我不禁高興地跳著歡呼起來(lái)：啊，是銀杏，就是銀杏!我們滄州也有銀杏樹(shù)了!
銀杏是一種珍貴的樹(shù)，別名公孫樹(shù)。又因?yàn)樗娜~子呈扇形，看起來(lái)像鴨子的腳，所以也叫做“鴨腳”。有人說(shuō)“銀杏單株不能長(zhǎng)”，這句話有一定的道理。因?yàn)殂y杏是雌雄異株的植物，單株種植不能結(jié)果。實(shí)際來(lái)講，銀杏屬于裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，但是它長(zhǎng)出的種子被稱作“白果”，所以銀杏樹(shù)又叫“白果樹(shù)”。
銀杏樹(shù)高大挺拔，像嚴(yán)陣以待的士兵，氣勢(shì)非凡。它可以長(zhǎng)到40多米，相當(dāng)于十幾層樓房那么高。銀杏樹(shù)不僅高大，而且壽命也長(zhǎng)，可以活上千年。這種樹(shù)早在兩億年前就有了，是一種非常古老的樹(shù)種，真是太神奇了。
銀杏樹(shù)多栽培于公園和路旁，用于觀賞。另外，銀杏材質(zhì)優(yōu)良，可以制作家具。尤其它所結(jié)的“白果”還可以入藥，起到止咳的作用，但是多食有毒。
美麗的銀杏樹(shù)來(lái)到了滄州，它將見(jiàn)證我們城市的發(fā)展與進(jìn)步。我衷心祝福我們的城市如銀杏樹(shù)一般長(zhǎng)久、繁盛。
我戀戀不舍地離開(kāi)了銀杏樹(shù)，跑向了公園湖畔的小路……
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文4
我家樓下有一棵銀杏樹(shù)，長(zhǎng)在一片綠地上。
這棵銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)，我知道銀杏樹(shù)是活化石十分珍貴。我們會(huì)在它身邊游戲。也有許多螞蟻在下面建起了家，我們會(huì)拿下面的銀杏葉子玩，真有趣。銀杏樹(shù)是我們的好朋友。
春天，無(wú)數(shù)片新葉子會(huì)從枝干中長(zhǎng)出來(lái)，銀杏樹(shù)就像換上了一件新衣服，真漂亮，大樹(shù)好像變了一個(gè)人似的。
夏天，樹(shù)葉變茂盛了，銀杏樹(shù)換上了夏裝，全身綠油油的，格外引人注目，就像樹(shù)木中的大明星。
秋天，最有趣的就是這時(shí)候了。樹(shù)下落葉成堆，小伙伴們忙著采集樹(shù)葉，里面包上石灰，扔出去，就有很大的濃煙。銀杏樹(shù)成了我們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
冬天，雪把樹(shù)給“包裹”了一番，披上了白白的銀裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，你會(huì)以為那是個(gè)大雪人呢!打雪仗時(shí)，我們會(huì)在樹(shù)干上面取下冰塊做游戲，銀杏樹(shù)一定不冷了，明年將會(huì)更美麗。
銀杏樹(shù)，你是我們獨(dú)一無(wú)二的朋友。
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文5
美麗的銀杏樹(shù)林春天，銀杏樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)姑姑吹來(lái)一陣暖和的風(fēng)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，繁茂的銀杏葉像撐開(kāi)了一把綠色的大傘。知了不停的在枝頭叫。小朋友們都想吃冰激凌。
秋天，銀杏葉像金色的小蝴蝶，在空中翩翩飛舞，慢慢的飄向地面。像鋪上了厚厚的地毯。冬天，剛下了一場(chǎng)小雪，樹(shù)林像披上了白紗。
我喜歡四季美麗的銀杏樹(shù)。如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春，夏還是秋，冬它總是綠的。如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春，夏還是它給你的第一感覺(jué)就是“好綠呀!”春天，校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)叉上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭。
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文相關(guān)文章：
描寫銀杏樹(shù)六年級(jí)作文
