生活中的小鏡頭作文六年級
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭。以下是小編精心收集整理的生活中的小鏡頭作文六年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
生活中的小鏡頭作文六年級1
生活中有許多小小鏡頭，都值得我們珍藏，細小的鏡頭值得被我們發(fā)現(xiàn)、記錄，甚至給予我們一個道理。
入冬季節(jié)，世界越加變得黑暗，在偏遠的院子角落，殘枝枯葉哀嚎著。痛苦的呻吟聲傳遍了整個院子，使氣氛分變得空虛、詭異。
黑暗籠罩著頹廢的世界，絲毫沒有一點生命的跡象，寒風(fēng)吹過，孤零零的枝干顫顫咧咧地瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)北風(fēng)準(zhǔn)備繼續(xù)呼嘯時，一朵嬌嫩、小小的花從指尖冒出，散發(fā)著淡淡的清香。世界凝視著她，冰冷的目光像寒光一樣灑在她身上?；▋郝冻隽藸N爛的微笑，他希望用嬌小的身軀照亮整個世界。
孤獨伴隨著空虛而來，四周都是黑暗一片，唯獨那淡淡的清香。她默默地苦等著，渴望上帝能夠眷顧她。
盛開的花漸漸變得軟弱無力，花瓣也垂了下來，失去了生機。但她依然想用笑容征服所有人。時間慢慢地流逝，她的笑容僵住了，身體也麻木的不行。就像她快要放棄時，頃刻間，所有的花都一起盛開了，朵朵紫中透著粉白的花，一團團，一簇簇，合抱著條條剛剛活軟起來的春枝兒，在微風(fēng)吹拂下，溫柔地舞動著，起起伏伏地如一片漾著香波的花海。在那一瞬間，那朵小花也落了下來，她的一生，并不完美，也并不快樂。眾多花兒里，她也不是最大的，也不是開得最艷麗的，更不是笑容最甜美的。但，她這一生，卻是最有意義的。
生活，是一個萬花筒，像一個五味瓶，像一個七色花，小小的發(fā)現(xiàn)，給予的一生的利益，每個鏡頭，都值得我們?nèi)ビ^察，去體會，使生活變得更加有意義。
生活中的小鏡頭作文六年級2
生活中美好的小鏡頭有許許多多，而這些小鏡頭中的一些小事情無不反映著我們社會的良好風(fēng)氣。比如說扶盲人或老人過馬路，比如說幫一個陌生人指路，又或者說扶起摔倒的小孩……是啊!這些事情太多了，而我今天看到的這個生活中的小鏡頭，則是一個小男孩兒用行動教育了他那不遵守道德規(guī)矩的父親，也教育了周圍許許多多的人。
在江灘邊那條斑馬線上，紅燈亮了，路邊站著一對父子，父親一手牽著兒子，一手拿著一個錢包，兒子則是瞪著一雙大大的天真無邪的眼睛，望著對面，肩膀上還挎著一個玩具步槍。只見那位父親正在訓(xùn)斥著孩子，拉扯著他往對面走，孩子不情不愿地慢慢踱著步子，卻被爸爸使勁地拽了過去。他們剛到對面，綠燈亮了，我也趕緊跑了過去，發(fā)現(xiàn)那對父子正在說話，父親扯著孩子走到花壇邊，努了努嘴，將一口痰正好吐到了一片綠油油的樹葉上。這片花壇百花盛開，五顏六色美麗極了，而這口痰卻打破了它的美麗，就像一只骯臟的蟲子，這個甚至比蟲子更臟。這時走過的路人看著那位男子的表情都是嫌棄的。
在這時，一個執(zhí)勤的人趕來，拉住了男子，說：“您好，請您用紙把您剛才吐的痰擦干凈，然后把紙丟到垃圾桶里?！蹦凶硬怀姓J(rèn)，并狂妄地說：“你哪個狗眼看見是我吐的了?你有證據(jù)嗎?你有拍下來嗎?”那個男子完全顯示出了他的無賴。執(zhí)勤人員一聽，火冒三丈，暴跳如雷，頓時提高了分貝說：“你…你…無賴，厚顏無恥。”“喂你說誰呢?你罵人?”那個男人一見執(zhí)勤的人提高了分貝，于是也提高了分貝，很快周邊聚集了一堆圍觀者了。
與此同時，那個男孩兒甩開爸爸的手，從口袋中拿出紙巾走到花壇邊，伸手托住了那片被爸爸的痰弄臟的樹葉，把痰輕輕的擦干凈后，把紙折好，然后站起來，望了望，看見遠處有一個垃圾桶，便走到垃圾桶前將紙丟了進去，做完這一系列動作后，才走回到他父親身邊。他仰頭看向執(zhí)勤人員，摘下自己肩膀上的步槍，說：“剛才，爸爸用錢給我買了這支步槍，他應(yīng)該沒有錢了，叔叔，就用這個抵交罰款行嗎?”執(zhí)勤人愣了一下，把槍退還給了孩子。旁邊父親見此，臉紅一陣，白一陣，連忙從口袋中拿出一張鈔票遞給了執(zhí)勤人，拉著孩子迅速離開了人群。
那對父子人走了，可周邊的議論卻未減少?
“這個爸爸的真沒素質(zhì)，還不如兒子。”
“就是，就是，這是怎么做榜樣的?！?/p>
“不知道被孩子的媽媽知道了會怎么辦?！?/p>
……
過了一小會兒，人群就散了。
從這個小鏡頭中，我看到了男孩子如水的童心。在孩子眼中一切都是美好的，那個小男孩不知道自己的行動不僅僅教育了他的父親，也教育了周圍的人。
生活中的小鏡頭作文六年級3
人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級時，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇!好多人啊!然后我就繼續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景啊!這時候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶?不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓?
這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說!真是氣人!我不讓!”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心!”
但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧!”原來是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚!”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎!給老奶奶讓座，這樣老奶奶會夸我，全車的人會夸我，滿車的人會夸我，爸爸媽媽也會夸我是一個助人為樂的好孩子嗎?
這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個小鏡頭。
生活中的小鏡頭作文六年級4
人一天的生活無味無趣，平乏而單調(diào)，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節(jié)是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。
“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請坐?！?/p>
老師轉(zhuǎn)過身，用電腦正在打開課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那么大，披著一身黑色的“戰(zhàn)袍”一直在天花板上徘徊著。
它的到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉(zhuǎn)過身來，她也隨著我們的目光發(fā)現(xiàn)了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊?！蔽覀冾D時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴(yán)折服了。
那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉(zhuǎn)了一周。金老師瞪著它，它還沒發(fā)現(xiàn)，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準(zhǔn)準(zhǔn)地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開始上課吧!”
因為那天教的是《養(yǎng)蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時候教的忘了?？赡翘?，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標(biāo)本、文眼、線索。
有了它，那節(jié)課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷。看，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
生活中的小鏡頭作文六年級5
生活就是一部不停播放的動畫，而我們的眼睛就是攝影機，無時不刻都在記錄著我們生活的點點滴滴。
這天，我正在外面買東西?？墒翘鞖馔蝗淮笞?，誰也沒有料到會下雨，所以也沒有帶傘。我想著趕忙跑回家，剛跑到一個書店門前，大雨就傾盆而下。沒辦法，只能等雨停了再回家。剛剛還是干燥的地面，現(xiàn)在已經(jīng)聚集了許許多多的水坑。雨滴順著屋檐從我面前落下，成為水坑里的一員，這雨似乎沒有要停的意思。
大雨中只有撐著傘走的人。這時，有一位外賣小哥騎著車從雨中經(jīng)過，他沒有傘，全身都被淋濕了，地上的水濺在他的腿上。他可能想快一點送到，所以騎得很快，路上很滑。他不小心摔倒了。大雨中沒有人去幫他，都只是在看著。
他慢慢站了起來，雨更大了，雨水打在他的身上，他扶起車，解開衣服，原來他的衣服里還包著一個外賣。我頓時明白了，他用自己的衣服包裹住了外賣不讓它弄濕。他確保了外賣完好無損后，又騎上車頂著大雨走了。
那位外賣小哥走后，大雨持續(xù)了五分鐘就停下來了，我也準(zhǔn)備回家。一路上，有在清掃積水的環(huán)衛(wèi)工人，有正在準(zhǔn)備擺攤的小販，樹葉上還掛著晶瑩的水珠……感覺心情更好了。
要說生活是部動畫，這就是一部很好的動畫。我很高興我能“拍攝”到這樣的劇情。
生活中的小鏡頭作文六年級相關(guān)文章：
生活中的小鏡頭作文六年級
上一篇：泉州的作文六年級650字
下一篇：電子書的作文六年級
