六年級(jí)愛(ài)心作文700字
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起那充滿愛(ài)心、美好的世界，那是多么快樂(lè)呀!我們?nèi)绻總€(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那這個(gè)想象就能變成現(xiàn)實(shí)。下面給大家分享一些六年級(jí)愛(ài)心作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)愛(ài)心作文700字1
感動(dòng)是清晨草尖上的露珠;感動(dòng)是西天若血的殘陽(yáng);感動(dòng)是廣闊大漠中的一株綠草;感動(dòng)是幽暗深谷中的一絲光線。
在我的成長(zhǎng)中，父親總是嚴(yán)厲的，我總猜不透他在想什么，他對(duì)我的關(guān)心也很少，但當(dāng)我從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年時(shí)，我漸漸讀懂了父親的內(nèi)心。
在一個(gè)寒冷的冬天，那天下著雪，樹(shù)枝光禿禿的，黃黃的落葉還沒(méi)有散去，雪卻已經(jīng)接踵而至，那是一個(gè)上學(xué)的日子，我推著車(chē)子往小區(qū)外走，但是一不小心，把帽子掉在了地上，我回過(guò)頭去撿帽子，我整理帽子時(shí)，不經(jīng)意間抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了父親在窗前窺視的身影，他發(fā)現(xiàn)我在看他時(shí)，立刻掉頭往里走，裝著是路過(guò)的樣子，我也沒(méi)多想，掉頭向?qū)W校騎去。
一路上，想著我的父親，在小時(shí)候，我感到他就是一個(gè)管我的機(jī)器，我只有做錯(cuò)事，他就會(huì)批評(píng)我半天。長(zhǎng)大點(diǎn)了，我有丟三落四的毛病，所以說(shuō)教是自然少不了的，我現(xiàn)在的確是更加的看不懂他了，對(duì)他只能是又愛(ài)又恨。
晚上我回到家，父親好像害怕和我說(shuō)起早上的事，我一問(wèn)他在那里做什么，他卻總是轉(zhuǎn)移話題，我也沒(méi)有辦法，只好等到第二天再去看看了。
第二天，我故意走早些，把車(chē)子推到一個(gè)他看不見(jiàn)我而我能看見(jiàn)他的地方，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，他平日里嚴(yán)厲的目光全無(wú)，在他黑色的眼睛里，我看到滿是慈祥。只見(jiàn)他哈一口氣，使勁的在窗戶上擦了擦，才打開(kāi)一個(gè)“小窗戶”，他站在那里，渾身不安，焦急的等待著我的出現(xiàn)，在等了一會(huì)兒后，他的身體向前探了探，焦急地找了小區(qū)的每一個(gè)角落，找我在哪里。我為了不讓他擔(dān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的把車(chē)子慢慢騎出小區(qū)，我回頭望，那個(gè)黑點(diǎn)還矗立在那里，我漠然，可憐天下父母心。
是啊，父親的愛(ài)是沉默的，他的愛(ài)一直默默的陪伴在我的身邊，而我卻一心羨慕別人的父親時(shí)，殊不知父親卻還在我的背后默默的愛(ài)著我……
那瞬間，我讀懂了你，父親，你對(duì)我的愛(ài)已經(jīng)融于我的血液，為我繼續(xù)前進(jìn)打氣，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)愛(ài)心作文700字2
滴水之恩敢當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)做感恩人感恩事，近日網(wǎng)上流傳尋找感恩人。——蘇佳。
只因?yàn)槎嗌倌甑囊淮尾唤?jīng)意的解脫，一個(gè)叫蘇家的女孩幫助了一個(gè)全身上下只剩下五角錢(qián)的流浪人，送給他50元讓他自己去創(chuàng)業(yè)。有待一日事業(yè)有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業(yè)家，大商人，事業(yè)有成。他想起了他的恩人，時(shí)隔多年在知道信息渺渺無(wú)幾的情況下他向網(wǎng)上發(fā)出尋人啟事，尋找當(dāng)年感恩人——蘇佳。
我們學(xué)校也在做著愛(ài)心傳遞，青春暖流，獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困學(xué)生，隨讓所提供的是微小的一部分，但他所涵蓋的卻是一份份愛(ài)心和情誼。愛(ài)心是冬日的一縷陽(yáng)光，能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能給生命垂危者以活下來(lái)的勇氣和信心;愛(ài)心是一首美妙的歌謠，能夠是搖欄中的嬰兒進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，更能給孤獨(dú)，無(wú)助的人精神上的慰藉;愛(ài)心是泉眼用處的甘甜泉水，能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治愈的人以心靈的滋潤(rùn)，因?yàn)閻?ài)心就是鮮艷獻(xiàn)血，讓愛(ài)心傳遞，生命永駐。
盡管我們大多數(shù)人的人都不是學(xué)校資助的學(xué)生，但我們甘心為學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心和行動(dòng)。我們都自覺(jué)將廢紙和瓶子扔進(jìn)儲(chǔ)物袋中，因?yàn)槲覀兌眠M(jìn)自己的一份力去幫助別人，或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助，但那時(shí)我們暖暖的愛(ài)心，是慢慢一籮筐的愛(ài)心。
涓涓暖流鑄大愛(ài);十年風(fēng)雨不輟，燦爛青春閃金光，青春暖流活動(dòng)已整整10年，10年里我們?yōu)閷W(xué)子服務(wù)，為青春編年，為信仰定義，10年里，我們和青春暖流成為朋友和知己，看著被幫助的學(xué)子露出欣慰的面容，我們心中滿足之極。
滴水之恩敢當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待那些曾經(jīng)給予感動(dòng)的人或事物。青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足，讓愛(ài)心無(wú)止境的傳遞，讓幸福傳遞到正無(wú)窮。
讓愛(ài)心傳遞，生命永駐。
六年級(jí)愛(ài)心作文700字3
星期二早晨的陽(yáng)光特別明媚，輕柔地撒在“金華市青春小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字上，還時(shí)不時(shí)有幾只機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活躍在這溫馨的校園中，這兒啄啄，那兒啄啄，還嘰嘰喳喳唱著美妙的歌聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲敲破了校園的寧?kù)o。各班的同學(xué)們涌到走廊排好了隊(duì)伍，高興地走到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國(guó)旗。這時(shí)候廣播中傳出了并不是國(guó)歌聲，而是大隊(duì)部輔導(dǎo)員金老師的聲音?！巴瑢W(xué)們，金華市城西小學(xué)有一位叫吳欣悅的同學(xué)，和我們一樣的年齡，都是少先隊(duì)員，可是她卻得了骨髓癌這嚴(yán)重的病，我們作為一名少先隊(duì)員，我們能袖手旁觀嗎?”“不能”青春小學(xué)的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。金老師又深情地說(shuō)道：“一樓的走廊那兒，放著一個(gè)捐款箱，請(qǐng)同學(xué)們伸出你的援助之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，幫幫這名少先隊(duì)員吧!”
放學(xué)一回到家中，立刻放下書(shū)包，連拖鞋還沒(méi)有穿好，就沖進(jìn)了我的小房間，把藏在床底下零花錢(qián)的盒子拿了出來(lái)，從里面拿出一張五十元錢(qián)，看著這張五十元錢(qián)，我想著：這可是我攢了好幾個(gè)星期的錢(qián)啊!可是同學(xué)有難，我總不能不支援吧，我還是毫不猶豫地塞進(jìn)了書(shū)包里，準(zhǔn)備明天捐獻(xiàn)給吳欣悅同學(xué)。
第二天早晨，我早早地來(lái)到了校園，想盡早捐款，沖到一樓，我果然看到了鮮紅的捐款箱，正放在桌子上。旁邊，笑瞇瞇地坐著金老師，我把已經(jīng)握得熱乎乎的五十元錢(qián)投入了捐款箱，也把愛(ài)心捐給了吳心悅這位小朋友。“謝謝你，姚逸凡!”坐在一旁的金老師笑容更加燦爛了!不知怎的，我頓時(shí)感到有些害羞，但是小小的心中有了一股英雄般的自豪感，心里暖洋洋的。
這時(shí)，我想起了金老師教我們唱的歌曲：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌一直蕩漾在我的耳邊，永遠(yuǎn)記在我的心中。
六年級(jí)愛(ài)心作文700字4
一天，烏云密布，雨水順著屋檐啪嗒啪嗒的落下，狂風(fēng)如刃如刀的席卷而來(lái)。這樣的一個(gè)天氣，讓人不禁心煩意亂。此時(shí)的我也毫不例外，手握著我與妹妹共享的毛筆，在紙上書(shū)寫(xiě)著我的不滿。
妹妹竟絲毫沒(méi)有被糟糕的天氣所影響，照舊扭著秧歌、屁顛屁顛的跑向我，伸出手，帶著一連串的銀鈴般的笑聲：“毛筆，借我用一下!”我一聽(tīng)，更加心煩意亂，吼道：“走開(kāi)!沒(méi)看見(jiàn)我用著嗎”只見(jiàn)妹妹嘴角向下一撇，哇哇大哭：“說(shuō)話不算數(shù)，你說(shuō)的，這是共享物品!哇——”只聽(tīng)室內(nèi)音量突然飆到100分貝，我捂著耳朵，也加大音量：“胡說(shuō)!啥時(shí)候的事?……”
媽媽疾步走了過(guò)來(lái)，帶走了妹妹，及時(shí)阻止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我在房間中冷靜一下……
時(shí)代的齒輪在飛速旋轉(zhuǎn)，社會(huì)的腳步在不斷前行，共享資源逐漸進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們方便的舒適與柳岸花明又一村的欣喜。
共享單車(chē)，帶給人方便。當(dāng)你走累了，你可以選擇一輛騎行;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)忘帶車(chē)鑰匙和現(xiàn)金，而你有一件非常重要的事要去做，回去拿會(huì)遲到，不拿會(huì)手無(wú)措，你可以就近選擇一輛騎行;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了一條較長(zhǎng)的路，回去又太累，你可以就近選擇一輛騎行。共享單車(chē)，帶給人很大的方便。
共享書(shū)店，帶給人方便。當(dāng)你要去翻閱資料時(shí)，又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，你可以就近去一家共享書(shū)店;當(dāng)你渴望讀書(shū)，手頭又沒(méi)有書(shū)本，你可以就近去一家共享書(shū)店里享受著愉悅的身心。共享書(shū)店，帶給人很大的方便。
共享竹籃，帶給人方便。當(dāng)你要買(mǎi)雞蛋，怕袋子不結(jié)實(shí)，你可以選擇一個(gè)借用;當(dāng)你手中的東西太多而放不下時(shí)，你可以選擇一個(gè)擱置其余的東西。共享竹籃，帶給很大的方便。
共享時(shí)代由每個(gè)人的愛(ài)心所組成，人們的愛(ài)心都會(huì)幫助他人，他人又會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，良性循環(huán)構(gòu)成了共享的時(shí)代，讓人體會(huì)到了滿滿的方便，共享時(shí)代幫助著人們，也使人們潛移默化，共享時(shí)代，共享愛(ài)心。
六年級(jí)愛(ài)心作文700字5
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。我加入了“家有兒女”志愿組，不久便迎來(lái)了我的第一次活動(dòng)“義賣(mài)——圓夢(mèng)聽(tīng)障少女”。
我捧著裝滿即將賣(mài)出物品的袋子，走入了攤位，頓時(shí)覺(jué)得捧著的不是義賣(mài)品，而是一顆惴惴不安的心。我緩緩抬起頭，略大聲道：“買(mǎi)書(shū)了!”一字比一字聲音小，突然，我的聲音引起了兩個(gè)大人的注意，他們向我投來(lái)了開(kāi)玩笑的目光，我忙擺手：“不……不是我!”說(shuō)畢，我整個(gè)身子向草坪仰去，以手作枕，扶住頭，在內(nèi)心凝聚一股力，欲破去內(nèi)心不好意思的那層桎梏，想象自己在這個(gè)小廣場(chǎng)之中四處奔走推銷(xiāo)，成為最大膽的那個(gè)，睜開(kāi)眼，依舊是別人在熱火朝天地賣(mài)力，我臥在草坪上什么事都不敢做，好強(qiáng)、不愿被別人比下的我心中燃起了一團(tuán)火，那團(tuán)火流入了我的每一塊骨頭，每一根經(jīng)脈，血脈頓時(shí)沸騰，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一個(gè)馬步立直身板，去取上一本繪本與同伴到小廣場(chǎng)外傳銷(xiāo)去了。
生意之路十八彎，今天人家知道我們是義賣(mài)，就如此困難，換作平時(shí)，那還得了。突然，我看到了一對(duì)洽談的母女，我仿佛看到了勝利的曙光。
我疾步前去，道：“買(mǎi)書(shū)嗎?”“不用了吧。”那個(gè)小女孩玻璃般的大眼睛卻直愣愣地盯著書(shū)，眼中流露出企盼的神情，她用纖細(xì)的中指扣了扣細(xì)細(xì)的嘴角，真是望眼欲穿，小女孩羞怯地道：“我想要買(mǎi)嘛?！薄皨寢屧诰W(wǎng)上給你買(mǎi)吧，網(wǎng)上便宜?！边@位媽媽很精明嘛，可我是誰(shuí)啊，人稱“老狐貍”?！鞍⒁?，原書(shū)30元，我們是降價(jià)20元賣(mài)的，送念珠，降價(jià)22元，不送念珠。”最終以8元成交，我不提10元與8元，而是強(qiáng)調(diào)優(yōu)惠之處，這就是我的精明之處……
我們那天做的一切，都是為了獻(xiàn)愛(ài)心。為什么說(shuō)愛(ài)心會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)槟阕龆嗔撕檬?，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，就想再做，這是我那回領(lǐng)悟出的。
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