踏青的作文五年級(jí)600字
踏青為春日郊游,也稱(chēng)“踏春”,一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。舊時(shí)曾以清明節(jié)為踏青節(jié),不過(guò),踏青節(jié)的日期因時(shí)因地而異,有正月八日的,也有二月二日或三月三日的,后來(lái)則以清明出游踏青居多。下面給大家分享一些踏青的作文五年級(jí)600字,希望對(duì)大家有幫助。
踏青的作文五年級(jí)600字1
隨著春天的來(lái)臨,萬(wàn)物開(kāi)始伸伸懶腰漸漸蘇醒了,到處都彌漫著春的氣息,此時(shí)正是踏青的日子。
走在田野的草地上,陣陣清風(fēng)從臉邊吹過(guò),帶來(lái)陣陣清香。在樹(shù)林中有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地叼著樹(shù)枝,此時(shí)我們也已經(jīng)累了,和小伙伴席地而坐,談天說(shuō)地。我們?cè)谝黄鹦蕾p著這春天的美景,一起注視著前方不遠(yuǎn)處的一塊巨石,我和小伙伴快速地奔跑過(guò)去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人,在注視著眼前的一切,是那么美麗。在前方是一條清澈見(jiàn)底的溪流,其中有小魚(yú),小蝦等。魚(yú)兒在水中自由地嬉戲,時(shí)不時(shí)還躍出水面。我們?cè)谒呉乐奘嫠#蕾p著美景。
我們也休息好了,此時(shí)已是中午,草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐,一邊欣賞著美麗如畫(huà)的風(fēng)景。吃完午餐,快樂(lè)玩耍一番。于是,我們又坐下,聆聽(tīng)鳥(niǎo)的優(yōu)美歌聲。一只小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò),我們的目光跟著那只小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)正在搭建的鳥(niǎo)巢,說(shuō)明這里是鳥(niǎo)兒的天堂。
我們的行蹤被一條小河阻斷,無(wú)法繼續(xù)向前,于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石,和眼前這為數(shù)不多的人間美景?,F(xiàn)在,這種美景已是彌留之際,在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來(lái)的路上,我們看到了鳥(niǎo)巢已在樹(shù)上筑起。
我們期待下一次,看到這塊巨石依然臥在那里,守望著這片美麗的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上,這次踏青雖結(jié)束了,但我們快樂(lè)滿滿。
踏青的作文五年級(jí)600字2
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天,柔和的微風(fēng)輕輕地吹著,百花齊放,綠草茵茵,最是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。
在風(fēng)景區(qū)里,游人如織,他們都在欣賞著美麗的春景。而在景區(qū)的一個(gè)角落,有一個(gè)很不協(xié)調(diào)的場(chǎng)面,在一張供游人休息的長(zhǎng)椅上,躺著兩個(gè)人。他們臉上蓋著報(bào)紙,整個(gè)身子霸占了整張椅子,來(lái)來(lái)往往的行人想休息一下,可看到他們的樣子都搖搖頭走了。
這時(shí)候,來(lái)了一位老奶奶,她滿頭銀發(fā),走路顫顫巍巍的,扶著她的女兒想讓她在長(zhǎng)椅上休息一下,卻看到躺在椅子上的兩個(gè)人睡得正美呢!而旁邊的一位大叔,看上去十分疲憊,彎著腰,氣喘吁吁的,他好不容易找到可以休息的地方,可是卻被睡著的兩個(gè)人占據(jù)了椅子。老奶奶和大叔無(wú)奈地站在一邊,他們不知道該不該等他們醒過(guò)來(lái)。
很多人都會(huì)想這兩個(gè)人太自私了,我心里也覺(jué)得是這樣的,他們不顧別人的感受,把公共座椅當(dāng)作是自己人的“床”一樣,長(zhǎng)時(shí)間霸占著睡覺(jué),他們是把公共地方當(dāng)成自己家一樣隨心所欲,這種行為連漫畫(huà)中的小鳥(niǎo)都替他們感到難為情。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有和他們一樣以自我為中心的人,他們的行為很讓人不恥,例如,在公交車(chē)上明明寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)座”,他們卻心安理得地坐著,甚至真正的孕婦上來(lái)了他們扭頭裝作看不見(jiàn);在網(wǎng)上,也時(shí)??吹礁哞F上霸座男,霸座女的新聞,他們一個(gè)占著好幾個(gè)座位,別人說(shuō)他們幾句,他們還一臉“不要你管”的樣子。我真想不明白,難道他們不懂得有道德、講文明這幾字的意思嗎?
我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),而文明的社會(huì)又需要每個(gè)人文明的言語(yǔ)和行動(dòng)。希望我們每個(gè)人都不管在家或在外面,時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為,做一個(gè)有道德,講文明的人。
踏青的作文五年級(jí)600字3
春,是什么樣子?古詩(shī)云:“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。對(duì),春就是這么一個(gè)溫暖、舒適的季節(jié)。春也是最適合踏青的季節(jié)。
今天,我們來(lái)到春意盎然的天德湖公園。剛進(jìn)入公園的大門(mén),我們便看到天上一片燦爛,五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去,在陽(yáng)光的映照下越飛越高。這些風(fēng)箏有像飛機(jī)、有像老鷹的、還有像魔鬼魚(yú)一樣拖著長(zhǎng)尾巴的,各種各樣,應(yīng)有盡有。它們?cè)诳罩酗w舞著,五彩繽紛,為蔚藍(lán)的天空增添了朵朵色彩。
繼續(xù)向前走,我們來(lái)到了荷花池邊,這里有許多的小池塘,雖然現(xiàn)在荷花還沒(méi)到開(kāi)放的季節(jié),但還是有很多人聚在這里,他們?cè)谶@兒干什么的?讓我來(lái)告訴你吧!這些小池塘里有許多小魚(yú)小蝦,我們都是來(lái)?yè)扑鼈兊摹?/p>
我拿著帶來(lái)的網(wǎng)兜伸進(jìn)水底下,一網(wǎng)下去撈起了一堆淤泥,我連忙把它提到岸上,仔細(xì)尋找有沒(méi)有收獲。不一會(huì)兒,我就在淤泥里找到了一些蝦,“一”、“二”、“三”、“四”,足足有四只蝦,我別提有多高興了!這些蝦有大有小,個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足,像是“長(zhǎng)須”將軍。一會(huì)功夫,我又撈到了幾只蝦和螺螄,但是一條魚(yú)都沒(méi)撈到。我看到別的小朋友盆子里或多或少都有幾條小魚(yú),心想肯定是我的方法不對(duì),于是我便關(guān)注別人是怎么做的?經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都喜歡在靠近水草的地方活動(dòng),于是我把網(wǎng)兜快速地伸進(jìn)水草下面,連著水草一起舀了上來(lái)。嘿,果然有效!只見(jiàn)水草叢中有一條小魚(yú)正在不停的擺著尾巴。掌握了方法之后,我便更加得心應(yīng)手,不一會(huì)兒,我?guī)У男」拮永锉阊b滿了小魚(yú)小蝦,正當(dāng)我準(zhǔn)備收手時(shí),突然我感到手里的網(wǎng)兜很沉,像是有什么大東西,我用力撈上來(lái)一看,不看不知道,一看嚇一跳,竟然是一只大青蛙!最讓人嘖嘖稱(chēng)奇的是大青蛙的背上還背著一個(gè)小青蛙,“看來(lái)它們是一家子!”,爸爸說(shuō)。我本來(lái)想把它們帶回家去好好觀察一下的,但想到青蛙是人類(lèi)的好朋友,而且它還有孩子,于是我便把它們輕輕放回了池塘,看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn),我才依依不舍地離開(kāi)了荷花池。
后來(lái)我們還去了科技館,在科技館里我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn),也學(xué)到了很多知識(shí)。從科技館出來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,于是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風(fēng)箏和美麗的天德湖公園,帶著滿滿的收獲愉快得回家了。
踏青的作文五年級(jí)600字4
當(dāng)春日里的朝陽(yáng)照射于清晨露珠后折射出微弱光線時(shí),當(dāng)春日里的微風(fēng)輕拂而過(guò)帶著泥土清新的味道時(shí),當(dāng)春日里的霧靄朦朧于田野中時(shí),我們的周五踏青之旅拉開(kāi)了序幕。
一路繁花綠樹(shù)
踏上春游的路上,街道旁的綠樹(shù)茵茵,微風(fēng)輕輕拂過(guò),剎那間落葉如翩翩蝴蝶落下繼而融入泥土中?;ǘ渫钢匀说姆奂t,像層層煙波襯著暖色,有的像靨面的少女,有的宛如嫣然的仙子,連蜜蜂也不忍駐足??諝庵泻椭夯ǖ那逑慊旌现嗤粒拖癯恋矶嗄甑睦暇茙е鴿夂竦?,是纏纏綿綿的醇香。小鳥(niǎo)嘰喳婉轉(zhuǎn)的歌唱,是滿滿的生機(jī)。漫步于綠道,遠(yuǎn)處眺望的是清澈的河水和青山,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅“青山腹水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里畫(huà)廊”的山水畫(huà)。近看是路旁小石子鋪成道,草坪那是一片濃綠,化不開(kāi)的,顯得熠熠生輝。再往深處走是一片田地,漫步于田埂之上,青色的小麥與我們齊腰。微風(fēng)一經(jīng)拂過(guò)是一片麥海,田野和著春風(fēng),朦朧于情調(diào)里?!按宏幹匾安萸嗲?,時(shí)有幽花一樹(shù)陰”每一處的景色都春意欲滴。
一片歡聲笑語(yǔ)
目的地于周村的溪灘邊上,流水順著石板流下,那悅耳的聲音像一曲清平調(diào)動(dòng)聽(tīng),溪底是一群活潑的游魚(yú),襯著“小橋流水人家”,是唯美。
在竹林里,同學(xué)們?cè)缫岩粋€(gè)個(gè)選好地點(diǎn),爭(zhēng)先恐后的吃著點(diǎn)心,春風(fēng)輕輕拂過(guò),伴著陣陣悅耳的笑聲,如清脆的鈴聲。在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林間的茂郁蔥枝下的點(diǎn)點(diǎn)光斑上,有的在玩著卡牌游戲,有的津津有味地啃著手中的食物,還有的用手機(jī)自拍下了可愛(ài)的燦爛的笑顏。竹林中是滿滿的,承載著濃濃的童真,純樸,他們釋放著天性,于林中,于飄飄落葉中回到了那個(gè)沒(méi)有壓力和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,那不是正是我們所向往的,憧憬的生活嗎?所以放下一切,那天我們?cè)谄v中享受生活。
雖然在回程的途中,酸痛卷席著整個(gè)身體,口干舌燥的感覺(jué)在作祟,雖然有些同學(xué)嘴里埋怨著長(zhǎng)路漫漫,但是卻還是背著書(shū)包,走下了全程。
可能那天陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,痛并快樂(lè)著,微風(fēng)拂過(guò)是輕松,心中的幾分怦然在那晚春雨中拉下了帷幕。
踏青的作文五年級(jí)600字5
清明節(jié)到了,我和家人一起去踏青。一路上,我像一只飛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。在我眼里,車(chē)窗外的大樹(shù),道路兩邊的護(hù)欄都變得很有趣。我暗自心想:我們要去的地方究竟是什么樣子的?
一到目的地,我就率先跑進(jìn)去,里面是一片花海。我以為白白的是桃花,可媽媽卻說(shuō):“不,那不是桃花,是梨花?!蔽矣肿屑?xì)地觀察了一下:粉的像霞的是桃花,花瓣是一朵一朵的;白的像雪的是梨花,花瓣是一簇一簇的。微風(fēng)一吹,花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,就像下了一場(chǎng)花瓣雨,那場(chǎng)景美極了!我閉上眼睛,一股香氣撲鼻而來(lái),縈繞著我許久,許久……直到媽媽輕輕地拍了我一下,我才醒過(guò)來(lái)。走近櫻花和牡丹,我發(fā)現(xiàn)她們還沒(méi)有開(kāi)。不過(guò),櫻花的枝條已經(jīng)泛紅,牡丹的花骨朵也很大了。一株牡丹上面有七八個(gè)花骨朵,等到花朵綻放時(shí),一定會(huì)很漂亮,“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”嘛!
接下來(lái),我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。我和媽媽先玩了“幽靈谷”。剛進(jìn)去,我們就被尖叫聲嚇了出來(lái)??粗覀儊y成一團(tuán),爸爸哈哈大笑,邊笑邊解釋?zhuān)骸斑@只是利用音效、光線和化妝技術(shù)制造出來(lái)的一種氛圍,其實(shí)一點(diǎn)也不可怕?!弊罱K,我和媽媽鼓起勇氣沖進(jìn)去,又連走帶跑地沖了出來(lái),嚇?biāo)牢伊恕kS后,我又和爸爸去玩了“激流勇進(jìn)”。我們剛一坐好,小船就開(kāi)動(dòng)了,它在皮帶的轉(zhuǎn)動(dòng)下,慢慢地爬上了坡道,爬到了頂端??墒?,我還沒(méi)享受登上“山頂”的感覺(jué),小船就突然向下沖去,我不由自主地大聲尖叫著,心差點(diǎn)從身體里跳出來(lái),隨著“嘩”的一聲水花響,小船順著滑道滑進(jìn)了平坦的水面,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,這些游戲真是刺激中帶著歡樂(lè)呀!
多么開(kāi)心的踏青之行!我一定還要再來(lái)這里,因?yàn)槲遗c牡丹和櫻花已經(jīng)約好,她們花開(kāi)之日,就是我赴約之時(shí)。
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