有關(guān)幫助作文五年級(jí)
幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己.幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內(nèi)心的喜悅，感到精神上的享受。下面給大家分享一些有關(guān)幫助作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)幫助作文五年級(jí)1
什么叫美德?“美”說(shuō)的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說(shuō)一個(gè)有美德的人，就是經(jīng)常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認(rèn)為幫助人就是一種美德。
我們的日常生活中都會(huì)夸獎(jiǎng)一些助人為樂的人，卻沒有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因?yàn)閹椭耍@是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周圍的人贊賞你，欣賞你。
其實(shí)幫助不一定一定要幫一個(gè)人做一件事，其實(shí)幫助就是幫一個(gè)人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因?yàn)橥饶_不便過馬路不方便，那么這個(gè)時(shí)候你攙扶老奶奶過馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的事情，這就是一種美德。
而且?guī)椭姆秶軓V，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無(wú)定所的小動(dòng)物們，他們沒有好的生活，沒有安身之所，你對(duì)他們施予幫助，給這些小動(dòng)物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養(yǎng)，這也是一種美德。
幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來(lái)的，這些必須是內(nèi)心的表現(xiàn)，如果一個(gè)人的內(nèi)心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂的美德，只有內(nèi)心是善良的，那么你表現(xiàn)出來(lái)的，做出來(lái)的事情就一定是美好的，一定是有道德的。
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該伸出援助之手，去幫助周圍那些需要幫助的人或事。因?yàn)槿松钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中，誰(shuí)都會(huì)需要幫助，誰(shuí)都有會(huì)有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來(lái)有一天就可能得到別人的幫助。
所以大家請(qǐng)不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個(gè)世界變得更加美好。
有關(guān)幫助作文五年級(jí)2
有句古文說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思說(shuō)事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉?？晌艺J(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭铮鞖庥悬c(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來(lái)的，是令人討厭的鼻涕!這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾!我翻遍了全身的衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車來(lái)了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來(lái)?？墒?，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來(lái)。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合?！蔽亿s緊接過報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈?！边€關(guān)切地問我要不要(緊)。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。
我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說(shuō)：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。
有關(guān)幫助作文五年級(jí)3
望著窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續(xù)幾天都沒有休息，難道他不感到累的嗎?我無(wú)力地趴在桌前，看著那無(wú)情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績(jī)連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!
接下來(lái)的幾天，我拖著疲憊的身子，每天坐在教室里無(wú)所事事，每天像混日子似的。上課的時(shí)候窗外有幾只小鳥在向我揮手，操場(chǎng)上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過去。上課陪伴我的只有那每天飛過的幾只小鳥。我感到累了。
也不知道為什么，班主任突然說(shuō)要換座位。而我卻和一個(gè)成績(jī)跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書的時(shí)候也沒有聲音，她本來(lái)是個(gè)很活潑的女生?？吹贸鏊某煽?jī)也一樣，考砸了!
有時(shí)候上課的時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對(duì)我說(shuō)：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)沒有心機(jī)，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對(duì)我說(shuō)：“你以前的成績(jī)都挺好的，基礎(chǔ)也很扎實(shí)，怎么因?yàn)橐淮蔚氖《艞壛四?要不我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我基礎(chǔ)不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來(lái)的吵鬧聲沒了，窗外的鳥叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來(lái)的疲憊到重新振奮起來(lái)，她的話像給我打了興奮劑。對(duì)，她說(shuō)得對(duì)，我要努力!
于是，在接下來(lái)的日子我們互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的問題而和我爭(zhēng)辯起來(lái)，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒有把自己的潛能都發(fā)揮出來(lái)。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績(jī)。我們都笑了!
雨停了，撥開云層，我們看到了那期盼已久的太陽(yáng)，空中的小鳥在為我們歌唱，我不再感到無(wú)助。我躺在綠茵茵的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我明白了：原來(lái)幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂，自己也快樂!
有關(guān)幫助作文五年級(jí)4
那是一個(gè)特殊的日子，向往中學(xué)生活的我踏入了中學(xué)的大門。一切新鮮的事物，都引發(fā)我心中無(wú)數(shù)幻想?？諝?，顯得格外清新。陽(yáng)光，總是那么燦爛。每天面對(duì)的是一張張?zhí)煺妗o(wú)邪的笑臉。
記得那是進(jìn)入初中的第一次月考，因?yàn)樘厥庠?，我們成了考試同桌。你的話語(yǔ)、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因?yàn)槿绱?，我的脆弱逐漸遠(yuǎn)去，真心地感謝你，盡管只是陌生人。
因?yàn)槟?，在我以后的生活中，我嘗試著獨(dú)自一人面對(duì)困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟;因?yàn)槟悖业纳钤鎏砹司?因?yàn)槟?，我慢慢找到了自己該追逐的?mèng)想;因?yàn)槟?，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會(huì)和壓力。
你總是那么優(yōu)秀，就像那高聳入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那么渺小。在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)，你努力、上進(jìn)、奮斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。盡管在路途中受到阻攔，也不會(huì)放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無(wú)論是哪個(gè)方面，都值得我去品味、學(xué)習(xí)。我更欣賞你的樂觀。你不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞?，也不?huì)因?yàn)榇煺鄱г?，而是微微一笑，揮之而去。
今日不同往日。我知道你更加優(yōu)秀了，我也因?yàn)槟愣淖兞撕枚?。不過，謝謝你在我意識(shí)薄弱時(shí)提醒我，讓我找到了自己應(yīng)該做的事，讓我明白了人生的意義。嘿，謝謝……你給我?guī)?lái)的幫助，我會(huì)銘記在心。你對(duì)我說(shuō)過的話，我會(huì)深藏于心。當(dāng)你流露出的微笑，我會(huì)記住。
春風(fēng)拂面，沿著小路一直走的我，浸沒在花香濃郁之中，更沉浸在曾經(jīng)的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你!
有關(guān)幫助作文五年級(jí)5
在日常生活中，我們也許都會(huì)見到這樣的場(chǎng)景，一個(gè)老人摔倒在地，沒有一個(gè)人去扶一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。在等公交車，步履不穩(wěn)，卻沒有一個(gè)人讓座。這兩件事我都遇到過，如果是你，你會(huì)伸出援助之手嗎?
(一)
放學(xué)了，我高高興興又蹦又跳的在回家的路上，原因很簡(jiǎn)單，在這次數(shù)學(xué)考試中取得了滿分的好成績(jī)，這時(shí)我看到路邊一群人圍在那里，我便湊了湊熱鬧。我看見一個(gè)老奶奶坐在那里腿不能動(dòng)，我想應(yīng)該是摔傷了吧，哭了一會(huì)兒，老奶奶依舊坐在那兒?？礋狒[的人看熱鬧，竟然沒有一個(gè)人去扶，我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)到底扶不扶呢?如果扶，那個(gè)老奶奶是騙子怎么辦?會(huì)不會(huì)是假裝摔倒在地，別人把她扶起來(lái)，然后她再借機(jī)會(huì)說(shuō)是那個(gè)人把他推倒了，騙他人的錢財(cái)，如果不扶會(huì)不會(huì)太沒愛心，我正在猶豫時(shí)不得看見一個(gè)中年男子飛步走來(lái)，還說(shuō)著：阿姨，你沒事吧?不如我送你到醫(yī)院。讓老奶奶搖了搖頭說(shuō)：不用。最后那個(gè)中年男子打電話，讓老奶奶的親人把她帶走。這一次，我沒有伸出自己的援助之手。
(二)
公交車門緩緩打開，一個(gè)步履不穩(wěn)的老奶奶走了上來(lái)，車上人山人海，老奶奶也在不停的搖晃壓根站不穩(wěn)。我看見后想過去給那位老奶奶讓座?？墒羌m結(jié)起來(lái)。讓不讓座呢?如果不讓就太沒愛心了，這位老奶奶年紀(jì)這么大了;可如果讓，會(huì)不會(huì)有些不好意思呀!我真在猶豫時(shí)，一個(gè)戴著五顏六色的大耳環(huán)，頭發(fā)染得金黃的人站了起來(lái)，把位置給了老奶奶，還對(duì)老奶奶說(shuō)他很快要下車了?？墒牵钡轿蚁萝嚂r(shí)，他還默默的站著……
這一次，我又沒有伸出自己的援助之手。
其實(shí)，幫助別人是很簡(jiǎn)單的事，就像那個(gè)青年人和中年人一樣，只要有一顆善良的心和勇氣。而我，卻沒有做到，我對(duì)這兩件事的印象非常深，它讓我學(xué)會(huì)了樂于助人，如果是你，你愿意伸出援助之手嗎?
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