有關身邊的風景作文小學
生活中處處都是風景，只要我們充滿對新事物的渴望，對生活的熱愛，就會發(fā)現(xiàn)身邊的風景，讓我們用心細細觀察，讓我們停留慢慢品味……下面給大家分享一些有關身邊的風景作文小學，希望對大家有幫助。
有關身邊的風景作文小學1
自從了解了拍客之后，我對攝影的愛便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機，搶拍生活中精彩的瞬間。
公園之冥思苦想
拿著照相機，披著夕陽的斗笠，來到公園，能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個小男孩。只見他蹲在地上，一只手托著腮，一只手拿著木條不住地在地上劃動。他的雙唇不時地蠕動，似在自言自語。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。
我站在他身旁，靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個弧度，露出潔白的乳牙。
咔嚓，我加緊按下快門，將他冥思苦想后的喜悅裝進了相機。
食堂之爭分奪秒
悅耳的音樂聲在耳邊響起。“吃飽啦!”這振奮人心的聲音如一把利斧，劈開了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來，教學樓似乎都在舞動著身體。
同學們?nèi)缙崎l而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開闊的道路似乎突然變得狹窄漫長，同學們摩肩接踵，向終點站——食堂跑去。淑女拋棄了平時的優(yōu)雅形象，只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周圍的環(huán)境格格不入，不覺加快了腳步。剛進門，便看見剛才虛渺不爭分奪秒的同學們此時已有序地排好了隊，臉上都掛滿了喜悅。
咔嚓，我加快按下快門，將同學們爭分奪秒后的成功裝進了相機。
教室之面紅耳赤
“好了，收卷?！彪S著這一聲莊嚴的宣告，同學們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開了鍋。
“你們那道題選的是A嗎?”“不對吧!應該選C吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見，眾說紛壇，都認定自己的答案是正確的?！迸兑?我做對了……”
咔嚓!我趕緊按下快門，將同學們努力后的欣慰裝進了相機。
坐在床上，欣賞著今天的杰作，心中充滿了自豪感。這些都是我身邊最美的風景，我想，我應該是一個好拍客吧!
有關身邊的風景作文小學2
我的目光在云端之上，萬座瓊樓寶殿在凡人無知中立起。
步入南天門，天宮內(nèi)只生得陽光明媚，景色秀麗。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。瑤池內(nèi)的朵朵蓮花正含苞待放，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤般大小的荷葉隨心所欲地漂著。荷葉上流動的水珠晶瑩透亮，與陽光交相應和，折射出彩虹般的光芒。
蟠桃園內(nèi)一片寂靜，確時不時露出一根猴尾巴。百年的桃，萬年的樹，都附著歲月和風霜。一只猴從樹中一躍而下，只見他長著毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足?只個齊天大圣來管園!
我的目光回到人間，只見一山，真生險惡：山高數(shù)千丈，風急猿嘯哀。砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿山……但見半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力?只應要為我大唐取得經(jīng)書!
我的目光到了天竺，萬籟俱寂，只聽見鐘罄聲。山間坐落著大雷音寺，擎天華表柱上的一條盤旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內(nèi)幾箱厚重的經(jīng)書，也是東土大唐的精神藥劑。
這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來自一個地方，那就是《西游記》。
我身邊最美麗的風景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風，不在那萬紫千紅，而在這一本承載著歲月和精神的經(jīng)典。
有關身邊的風景作文小學3
人們常說，生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞我們勇往直前，去追逐遠方的夢想和美景。但凡事都有多種角度，換位思考一下你會發(fā)現(xiàn)，追求遠的風景固然重要，欣賞周圍的風景也必不可少，它可以讓我們的眼界變得更寬廣，情感世界更豐富、細膩。
做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)身邊處處有風景。最美的風景是狂風暴雨中依然傲立的大樹，是懸崖峭壁上一株株不知名的野花，是為了孩子含辛茹苦的父母，也是為了學生辛勤操勞的老師。可能有人會說，老師有什么美的地方呢?她們不施粉黛素面朝天，衣著質(zhì)樸與時尚絕緣，發(fā)型簡單不新潮。但很少有人深入思考下，為什么老師們并不都走在時尚的最前沿呢?難道她們不想嗎?答案很簡單，因為沒時間，因為太操心。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風趕到學校陪我們早讀，有時候連飯都顧不上吃;晚上又要認真地為明天備課，在房間靜靜地批改著卷子，很晚才休息。老師為了我們犧牲了太多的空閑時間，根本沒有過多時間來用化妝品遮蓋自己逝去的青春。老師關心著我們每一個人，為了我們健康成長，費盡心思因材施教;為了我們成績提升，嘔心瀝血研究課本和習題。每個老師其實都有幾十個“孩子”，她們?yōu)槲覀儾倭颂嘈?，本來已?jīng)蒼老的臉上又添了一條條皺紋。老師是這世上最平凡卻最偉大的存在。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師們那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。
老師們，你們辛苦了!你們就是我們身邊最美的風景!
有關身邊的風景作文小學4
生活中處處是美景，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不是美麗的景色。我們有時候會對這個世界抱有不滿，覺得這個世界單調(diào)又無味。但是真的是這樣嗎?我想不是的。
我們每個人每天都生活在一個神秘，而又美麗的世界中。人們每天早上走得很早，晚上回來又很晚，他們便認為沒有什么風景，因為他們沒有時間去公園游玩，如何見得風景。但是人們忽略了，它們忽略了天空。
星辰太陽還未出生時天空略帶一點，明亮，周圍都處在霧水之中，猶如在仙境一般，漸漸地，太陽開始出現(xiàn)。新生的太陽是那么柔和，只有溫暖的撫摸，沒有刺眼的烈光。漸漸的。天空開始由粉紅變?yōu)槌燃t，它笑得多么的燦爛，我的心情也變得興奮起來，懷著一顆充滿激情的心，投入到生活中了。
傍晚，一陣陣清風吹醒了疲憊的我，當我望向天邊時，我驚住了，落日夕陽紅，天空已經(jīng)被染成了通紅的顏色，天邊的云朵有紫色的，也有粉色的，還有橙色的，云朵就如同那絲薄柔軟的新棉一樣，將一顆火紅的大圓球包包裹于中。漸漸地，夕陽下的越來越快了，它那通紅的身姿已從我的眼簾中消失，可那掛在天邊的云彩卻是依舊散發(fā)著彩色的光，好像在證明太陽存在過一樣，他們是那么的頑皮，他們嬉笑著“占領”了太陽的“地盤”，在那里嬉笑打鬧，不亦樂乎。
夜晚，心情低落的我偶然間抬起頭來眺望一下天空，看見的是星星那期盼的目光，月亮那自信的鼓勵。我輕輕地對著天空哼著歌曲，想要用這平靜的夜晚來安慰我的憂傷的內(nèi)心。星星們的眼睛可真亮啊!盡管它們在天空上顯得那么的小，可無論隔著多遠，都依舊可以看見它們。它們就像那明亮的寶石，一顆一顆鑲嵌在漆黑的夜空中，月亮用那溫柔的光輝將孩子們引入夢鄉(xiāng)，偶爾幾朵調(diào)皮的云涌來，卻也擋不住月亮的光輝，于是它們便去找星星去了。幾顆小星星聚在一起，他們藏在云朵的后面，玩著捉迷藏的游戲，卻不曾發(fā)出任何的聲音來打擾我們的夢鄉(xiāng)。
家中那棵高大樹木則向我展示著它一年四季的景色。春天，它的樹枝上吐出新芽，可過不了幾天就開出了嬌羞的、粉嫩的花朵，將蝴蝶、蜜蜂都吸引來了;夏天，烈日炎炎，我家的小花狗就在它那濃密的樹葉下，吐著舌頭，享受著綠蔭的清涼;秋天，它便碩果累累，可口的果實總能給我們帶來美味的享受;冬天，無論寒風怎樣的吹，他也不畏懼，大學覆蓋在它的身上，為它保暖。
身邊的美景，你欣賞過嗎?
有關身邊的風景作文小學5
生活中處處有風景。名山大川是我們的大風景，一草一木也是一道道小風景，正在辛勤培育祖國的花朵的園丁們也是一個個美麗的風景。那天我卻看見一道更加炫麗的風景。
我們小區(qū)里有一個做清潔的阿姨，負責我們樓下的那幾條小道的衛(wèi)生。我經(jīng)常見到她，衣服顯得很樸素，我不愿與她打招呼，還經(jīng)常捂著鼻子快步離開。媽媽見我這樣，說她認識這位清潔工，其實，這位阿姨挺不容易的，丈夫在幾年前出車禍死了，留下一個正在讀小學的兒子，僅靠自已做清潔這點微薄的收入來維持生活。我聽了深有感觸，非常同情她，從此我再次見到她都會帶著敬意向她問好。
有一個星期天，我剛從外面回來，就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛(wèi)生?？墒菕咧鴴咧?，我看見她弓著腰撿起一個東西，我一看是和媽媽一樣的蘋果大屏手機。我以為她會把它偷偷上腰包，她把手機擦了擦，大聲說誰的手機丟了?誰的手機丟了?我連忙跑過去拿過來看看，不是我媽媽的，比我媽媽還新。阿姨問我，不是你們的嗎?我說不是。她那么窮，又沒有人認領，她肯定沒有用過這么好的手機，說不定她就據(jù)為己有了。
第二天早上我去讀書，下樓看見她已經(jīng)在掃地了。一個小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她，說謝謝大姐幫我撿到了手機，這點水果你就收下吧。阿姨說，不用了，小事情，水果你拿回去吧，我還忙著呢。手上的動作一點也沒停。小伙子很尷尬地看著阿姨，你看這多不好意思啊!硬不讓人感謝感謝?？吹竭@一幕的我驚訝了，一個并不富裕的人，仍然保持一顆這么純潔的心，是多么的難能可貴啊!像她一樣的人應該不多了。
這就是我身邊的最炫麗的風景。
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