有關(guān)流淚作文四年級(jí)5篇
淚，有許多種表達(dá)的方式，在開(kāi)心時(shí)，會(huì)流出開(kāi)心的淚;在傷感時(shí)，會(huì)流出悲傷的淚;在不知情的情況下，也會(huì)流淚。下面給大家分享一些有關(guān)流淚作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)流淚作文四年級(jí)1
流淚分很多種，有感動(dòng)的淚，快樂(lè)的淚，后悔的淚，那一次我流下了后悔的淚水，說(shuō)起這件事，還得從那次媽媽公司年會(huì)說(shuō)起……
記得那次年會(huì)，我隨媽媽來(lái)到年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)受邀來(lái)打架子鼓，我打起我的架子鼓，一曲未終，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽公司的領(lǐng)導(dǎo)還給了我一個(gè)大大的紅包和一個(gè)精美的相冊(cè)，我掂了掂我的紅包，沉甸甸的，心里樂(lè)滋滋的。
但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“可不要掉以輕心啊!還有三個(gè)星期就要架子鼓考級(jí)了?！笨晌覞M耳都是別人表?yè)P(yáng)我的話，滿腦子都是得獎(jiǎng)的場(chǎng)景，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去?
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我沒(méi)有練習(xí)，兩個(gè)星期過(guò)去了，我依舊沒(méi)有練習(xí)，只剩下最后一星期的時(shí)間了，我才開(kāi)始著急，猛得練了起來(lái)，可那時(shí)已經(jīng)晚了。
到了考級(jí)那天，爸爸媽媽早早地把我送到了考場(chǎng)，拿了號(hào)碼牌，進(jìn)了等候室，我的心“砰砰”亂跳，像一只遇到狼的小兔子一樣，“請(qǐng)三號(hào)考生過(guò)來(lái)考級(jí)?！卑?到我了，我整整衣服，不停地拉扯衣服，以此緩解我緊張的心情，我覺(jué)得臉上火辣辣的，手心里透出一片冷汗，心頭像有千百只螞蟻爬過(guò)，兩位監(jiān)考老師嚴(yán)肅地看著我，音樂(lè)響起，我心一慌，手一亂竟然跳過(guò)了一大段，一曲臨終，我都不知道是怎么打完的……
我跑出考場(chǎng)，完全沒(méi)有了反應(yīng)，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭扎入我的心窩里，我再也忍不住了，一頭扎進(jìn)媽媽懷里大哭起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我留下了悔恨的淚。
有關(guān)流淚作文四年級(jí)2
淚水，在我微微泛紅的眼眶中打轉(zhuǎn)，那一刻，莫名的失落、孤獨(dú)劃過(guò)我的心際，淚從臉頰輕輕滑落，我流淚了……
那天，我正在趕寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，一個(gè)莽撞身影突然闖進(jìn)我的視線，猝不及防。
“啪”的一聲，我被嚇了一跳，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，我手中的鋼筆卻已不翼而“飛”——結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。
這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的同桌正一臉歉意地把鋼筆從地上撿起。看著被撿起的鋼筆，原來(lái)鍍?cè)谕鈿ど系暮谄岜还蔚孟耖L(zhǎng)了“牛皮癬”，鋼筆尖以接近90°的角度扭曲著，墨水也肆意地濺了一地。
我忍不住怒火中燒，剛想發(fā)飆：“你……”，但看著滿臉賠笑的同桌，只好送上無(wú)語(yǔ)的冷臉，這可是媽媽送給我的生日禮物啊!平日里，我很少舍得用，只有做課堂作業(yè)、考試時(shí)才拿出來(lái)用，現(xiàn)在卻被他摔成這樣，他就不能慢點(diǎn)嗎?他就不能小心點(diǎn)嗎?他就不能……
那天放學(xué)，我一直板著一張臉，對(duì)他冷冰冰地，他在我身邊轉(zhuǎn)了幾圈后，見(jiàn)我不理不睬，便知趣的走開(kāi)了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，悶悶不樂(lè)地瞪了我的同桌幾眼，他似乎自知理虧，有些心虛地離開(kāi)了座位。
當(dāng)我把手伸進(jìn)座位里拿書(shū)時(shí)，卻十分意外地摸到了一個(gè)盒子。我把它拿出來(lái)打開(kāi)一看，頓時(shí)愣住了：精致的盒子里靜靜地躺著一支與我的鋼筆一模一樣的、嶄新的黑鋼筆和一張卡片。
卡片上寫著幾行字：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該莽撞弄壞你最心愛(ài)的鋼筆，這是我?guī)湍阈沦I的，希望你能原諒我?！?/p>
卡片沒(méi)有署名，我輕輕地合上了這個(gè)“珍貴”的盒子，心中又浮現(xiàn)出同桌平時(shí)與我嬉戲的畫面，一種莫名的滋味涌上心頭，這似乎在牽動(dòng)著我的心……
那一刻，我流淚了!
有關(guān)流淚作文四年級(jí)3
記得在我搬家前，我們住的樓前有一只小狗，它每天都蹲在那里。它的毛色發(fā)黃(想來(lái)原本應(yīng)該是白色的)，上面還沾染了許多灰塵和泥土，耳朵和尾巴都耷拉下來(lái)，顯得可憐兮兮的。不過(guò)它的眼睛很有神，但看上去很悲傷卻又帶著些期盼。
我對(duì)這只狗充滿了好奇，但因?yàn)槲矣行┡鹿罚恢辈桓铱康锰?。直到有一天，它竟然主?dòng)往我這靠。我真是又驚又喜，立馬蹲下來(lái)摸了摸它，它也非常乖巧的給我摸。很快，它和我們這棟樓里的孩子都“混”熟了，大家都非常樂(lè)意跟它玩。它十分乖巧，而且從來(lái)不會(huì)大聲吼叫，我們有時(shí)會(huì)把家里吃剩的一點(diǎn)骨頭給它，它來(lái)者不拒，吃得津津有味。
一天，我們正在樓道玩耍，突然聽(tīng)到它“汪!汪!”地大叫起來(lái)，我們沖過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人愣愣地看著沖他大吼大叫的小狗，我們問(wèn)他原委，他說(shuō)：我最近剛搬來(lái)，看到這只小狗很可愛(ài)又沒(méi)有人要，就想抱回去養(yǎng)，結(jié)果它就這樣了。
隔壁的老婆婆也聽(tīng)到了狗叫，她打開(kāi)門，正好聽(tīng)到我們的話，她說(shuō)：這只狗我知道，前幾年它的主人搬走了，但沒(méi)有把它帶上，于是它就天天待在這個(gè)樓道里。
我們聽(tīng)了都沉默了，有些感動(dòng)。不過(guò)很快，大家恢復(fù)了常態(tài)，只是給它的骨頭喂得比以往更加勤快了。
它就這樣陪我度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光，它從一只小狗變成了一只老狗，它再也啃不動(dòng)我們送給它的骨頭了，它的毛色也一天比一天差，只有眼睛依舊炯炯有神。到了我搬家的那一天，爸爸正忙著給家里各種東西裝箱。我趁機(jī)去看了看那只老狗，我摸了摸它，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“跟我走吧，小家伙?”它只是看了看我，沒(méi)有任何反應(yīng)?！斑?看來(lái)你是不愿意了?！边@時(shí)，老爸招呼我說(shuō)：“兒子，走了!”我趕忙上車，又回頭看了看它，它沒(méi)有看我，但眼睛卻一樣飽含悲傷與期盼，那一刻，我流淚了，我的眼前一片模糊。
有關(guān)流淚作文四年級(jí)4
流淚之后，我的天空更清澈了，晶瑩剔透的淚花，映著薄如蟬翼的月輝，浸透了心里的陰影?；蛟S，會(huì)留下一點(diǎn)淡淡的痕跡，可我也會(huì)露出內(nèi)心久違的笑容。
——題記
那年，伴著秋的落葉、雁的南飛、師的祝福、友的鼓勵(lì)。我步入了一所新的學(xué)校，一下子從輕松快樂(lè)的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)了一百八十度進(jìn)入了壓力十足的中學(xué)階段，也一下子從湛藍(lán)的天空沖進(jìn)了籠子中被鎖住了。雖然很不情愿，但是又不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
初中的第一次月考，我并沒(méi)有太在乎，總以為自已平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，區(qū)區(qū)一次期中考試，還能難道我不成?但一張張卷子發(fā)下來(lái)，心也提的越來(lái)越高。最終的結(jié)果就是，和前十差遠(yuǎn)了。
我怔怔地回到家，才回過(guò)神來(lái)。將書(shū)包一扔，撲到床上哇地一聲哭了起來(lái)，淚水浸濕了我的袖口。聞聲的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我抽抽搭搭的跟媽媽說(shuō)了我的考試成績(jī)，媽媽好像并不很在乎，只是會(huì)心一笑，說(shuō)：“人生中肯定會(huì)經(jīng)歷許多失敗，不能說(shuō)失敗一次就代表永遠(yuǎn)失敗啊，最后的成功還是在無(wú)數(shù)次失敗之后。只有化悲痛為力量，充滿信心，做好準(zhǔn)備，迎接以后更多的挑戰(zhàn)?！?/p>
媽媽的話使我警醒了。對(duì)啊，與其把時(shí)間花在這不切實(shí)際的淚水上，不如盡快制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓緊每一分每一秒，使自己的努力盡快變成期望的事實(shí)。
從那以后，我每天的生活漸漸變得充實(shí)起來(lái)。初晨，伴著太陽(yáng)從地平線慢慢地升起，我蹬上單車，與時(shí)間賽跑般的向?qū)W校奔去。晨讀時(shí)，第一排的我總是捂著耳朵在那大聲的讀著課本上的一字一行，甚至老師喊我三遍可能還聽(tīng)不見(jiàn)。上課時(shí)，手中的筆從不離手，一直在筆記上飛快的舞動(dòng)著，眼睛總是聚精會(huì)神地盯著老師和身后的黑板。下課后，我以最快的速度拿出下節(jié)課需要的東西，并抓緊復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)。有時(shí)死黨來(lái)找我出去溜達(dá)一圈時(shí)，我總是說(shuō)：“忙著呢，不去了?！倍形纾液桶职謪s總是因?yàn)闀r(shí)間的分配上有些分歧。我自認(rèn)為，我屬于短睡者，中午就算沒(méi)有那十分鐘的午睡時(shí)間一樣很精神，還不如騰出來(lái)時(shí)間來(lái)做習(xí)題。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”下午的自習(xí)是一天中最忙亂的時(shí)候，要記作業(yè)，要發(fā)作業(yè)，更要寫作業(yè)，而有時(shí)還要考試，開(kāi)班會(huì)……
可平時(shí)下苦功的時(shí)候卻都是在晚上。深夜，屋外的北風(fēng)呼呼地刮著，小樹(shù)不停地打著哆嗦，冬青也凍地蜷縮起來(lái)。時(shí)鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。臺(tái)燈下的我，靜靜的坐在桌前奮筆疾書(shū)，伴著月亮讀憶著新知識(shí)，陪著星星進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
眼淚灑滿了我成長(zhǎng)的一路，它們像玲瓏剔透的露珠，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨水，細(xì)細(xì)流淌的小溪，如夢(mèng)如幻的霧氣。那成長(zhǎng)的見(jiàn)證，信心的來(lái)源，都深深烙在我的心中。
有關(guān)流淚作文四年級(jí)5
我覺(jué)得陪伴是這個(gè)世界上最美好的事，它意味著有人把最好的東西留給你，那就是時(shí)間。但它也是一個(gè)平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陪伴成為了一種習(xí)慣，陪伴是一種力量。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是一座孤島，他們都被愛(ài)的陪伴包圍著。
因?yàn)楣ぷ?，我很少能得到父親的陪伴。只有在寒暑假才能乘著綠皮火車與他相見(jiàn)。于是我便急切地盼望這一天的到來(lái)。這件事發(fā)生在某次寒假，我至今記憶猶新。
父親住在一個(gè)桃花源似的村子里，我也喜歡那里。最讓我開(kāi)心的是，父親空閑的時(shí)候便帶著我蕩秋千，我仿佛能抓住天邊的云彩;他帶著我坐在池塘邊的草地上，看紅色的鯉魚(yú)嬉戲，他們搖頭擺尾，甚是討人喜歡;他帶著我坐在茂密的榕樹(shù)下，觀賞絢麗的晚霞，感受微風(fēng)的吹佛。我們有時(shí)還會(huì)在夜晚仰望星空，星星歡快地閃爍著，我們與它們的距離似乎并不遙遠(yuǎn)。有父親陪伴的日子，是我一年中最快樂(lè)的日子。
但聚散總有時(shí)，轉(zhuǎn)眼就到了分別的日子。我記得那一天下著小雪，雪精靈捋著晶瑩的長(zhǎng)發(fā)在空中舞蹈，我的心情卻不如它們歡快。父親穿著軍綠大衣，臉頰和手凍得通紅，卻堅(jiān)持拎著大包行李送我們進(jìn)入綠皮火車。別人分離時(shí)總是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，能多說(shuō)一句是一句。而父親不善言辭，不會(huì)說(shuō)煽情的話，只說(shuō)了一句“一路平安，到家記得給我打電話“便轉(zhuǎn)頭走了。父親站在月臺(tái)邊，久久凝視著這輛綠皮火車，任雪花染白他的軍綠大衣。我看不清他的表情，但他定然舍不得我們。我們也在車窗旁盯著父親的身影，好像能把他裝在眼睛里帶走似的。我感覺(jué)到，我的眼眶很熱?！眴琛半S著一聲汽笛，火車緩緩開(kāi)動(dòng)。父親沒(méi)有走，我也沒(méi)有動(dòng)，雪覆蓋了他的身體，他宛如一尊凝佇的雕像靜靜地立在那里。漸漸地，漸漸地，父親變得越來(lái)越小，直到化作一個(gè)黑點(diǎn)消失在我的視線里。那一刻，我的淚像斷了線的珠子般滾燙地落在臉頰上。我流淚了。
長(zhǎng)大后，我明白，我時(shí)刻都被父親的愛(ài)與陪伴包圍著，只是父親的方式與其他人不同罷了。我像一只魚(yú)兒在父愛(ài)的海洋里遨游。
那一刻，我流淚了。
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