有關(guān)深刻作文五年級5篇
在我的成長過程中，發(fā)生過的事多如繁星。有令人驚訝的，有好笑的，而有一件事卻是讓我終身難忘，深刻的，感動的。下面給大家分享一些有關(guān)深刻作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)深刻作文五年級1
每個人都有一件事人印像深刻的事情，這些事情有的感人、有的開心、有的憂傷、還有的使人害怕……這些則是我們內(nèi)心的心情，只有難忘的事情才會讓我們印象深刻。而我，使我印象深刻的一件事，則是感人方面的事情。這件事情其實說起來很簡單卻又不太簡單。
記得那是一個星期天的事情，在那天早晨，我獨自一人去上奶奶家和妹妹玩兒。我邁著輕松而愉快的腳步來到了公交車站，陽光晴朗而又明媚，溫暖的陽光灑在了公交車上，我上了車，車上十分擁擠，我在車上好不容易才找到了一個落腳的地方，車開了，它在路上飛快的行駛，下一站到啦!車門開了，來了一位老奶奶。那老奶奶拄著一根拐杖，艱難的走上了車。司機(jī)一看，忙說道：“誰可以給這位老人家讓個座?請行個方便。”老人走到了一位叔叔跟前，站了下來，可叔叔卻視而不見。車又開了，在路上碰到一個小水坑時，突然一個急剎車，老奶奶向后退了兩步差一點就跌倒了，可那位叔叔仍然一動不動，連看都不看一眼。車上的幾位乘客都用不滿的眼神看了看他。突然，“老人家，您到這兒坐?！币粋€蒼老的聲音說道。人們跟著聲音望過去，原來說話的是一個老爺爺，我仔細(xì)的端詳著他，在那個飽經(jīng)風(fēng)霜而又滿臉皺紋的臉上，我看到了他善良的表現(xiàn)?！皝戆?”老奶奶頓了頓腳，說了一聲：“好吧?！蹦俏焕蠣敔斏狭似饋?，走到車門口，一句話也沒有再說。車仍然在飛快地行駛著，下一個車站很快就到了，
這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺下了車。
我真的沒有想到在這個世界上，居然還會有這樣禮讓別人的老人，盡管自己已經(jīng)很老很老了，卻把自己的車位讓給了更需要的人，這是多么高尚的品質(zhì)呀!我被他深深地打動了，我想：“如果世界上的人都能像這位老爺爺一樣做一個善良的人，那我們這個世界上該是多么美好呀!生活該有多么美好呀!
有關(guān)深刻作文五年級2
令我印象最深刻的一件事，那得從2015年說起，雖說那年我已經(jīng)9歲，可是我依舊是個“旱鴨子”，下水游泳都得戴游泳圈?？吹轿疑磉叺耐g人都已經(jīng)會游泳了，只有我還不會，所以暑假一到，爸爸媽媽就幫我報了一個游泳培訓(xùn)班。
我到游泳館的時候，教練早已在那里等候了。見我們來了，教練便板起面孔，嚴(yán)厲的對我們說：“男女生站成兩隊，然后坐下，跟我學(xué)收翻、蹬夾。先在這里練，學(xué)會之后，再到水里練?！蔽覀円宦牐脊怨缘膶W(xué)起了收翻、蹬夾。說起來簡單，可做起來難啊。等做完后，我的小腿肚又酸又痛。
我們休息了一會兒，然后又開始了上課。這次學(xué)的是換氣，我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，然后再抬起，再埋進(jìn)去。反復(fù)做幾次，我便學(xué)會了。
過了一段時間后，我們就要到深水區(qū)游了，而且還是一個一個游。我們大家都心驚膽顫的望了望那深深的水，倒吸一口涼氣。倒霉的是，教練第一個就讓我去。我懷著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的心理，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了水?？赡苁蔷o張的原因吧，我的手腳又配合不起來了，撲騰了幾下就站了起來。我感覺到教練狼一樣的眼睛正在盯著我，不禁一陣發(fā)冷，不敢多想，馬上又游起來。
在以后的幾天里，我學(xué)的還不錯。而且我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本討厭游泳的我，竟慢慢喜歡上了游泳。
有關(guān)深刻作文五年級3
“打虎武松也!”
金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個人的性格，真是一百八樣。”這本書里的108位人物，每一位都是行俠仗義，武藝高強(qiáng)的英雄，但讓我印象最深刻的還是武松!
武松是一個英勇無畏的人。他路過景陽岡，在店中喝了很多酒，店主百般苦勸他“三碗不過岡”，但是他還是堅持，踉蹌著向?qū)献呷?。由于酒力發(fā)作，醉倒在一塊大青石旁上，正是酣睡的時候，突然有一只猛虎朝武松撲來，武松不但沒有害怕反而還把猛虎打到?jīng)]了氣力才肯罷手，從此威名大震!“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的這種英勇無畏的精神值得我學(xué)習(xí)。
武松是一個有恩必報的人。孟州小管營施恩厚待武松，他的店鋪被蔣門神奪走后，求武松幫助奪回蔣門神占去的快活林店鋪。武松二話不說便來到快活林，在‘河陽四月’酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸，給蔣門神使了個玉環(huán)步、鴛鴦腳，打得蔣門神告饒拿回了快活林。武松對施恩這種有恩必報的精神真是令人敬佩。
武松是一個嫉惡如仇的人。蔣門神通過張團(tuán)練買通張通監(jiān)，誣陷武松偷盜寶物判武松充軍。后來從別人口中得知張都管、張團(tuán)練和蔣門神正一起密謀殺害武松，武松先下手為強(qiáng)，把他們?nèi)硕細(xì)⒘恕＿€在墻上寫到：“殺人者，打虎武松也!”面對惡人和惡勢力，堅決消滅殆盡，在武松的心中，“正義”二字永遠(yuǎn)不會遲到。
“該出手時就出手”，像武松這樣的俠肝義膽，嫉惡如仇的俠客英雄，是我們這個社會永遠(yuǎn)都不能缺少的，我真想做一個像武松一樣的人行走于江湖之中，自由灑脫。如果我也遇上了不正義的事情，我也喊一個“吾乃打虎武松也”!
有關(guān)深刻作文五年級4
每個人都有一件另自己難忘的事，有的開心，有的難過，有的慚愧，但這件事在我記憶里是最難忘的，給我留下了不可磨滅的印象。
那是一場春雨后，那年我才八歲，我們村有一個特別大的土坑。下雨后那里就和成了泥巴。我和小朋友們常去玩。
我們村有個叫王新奇的我倆個是最好的朋友，形影不離。
我們一起去了那個大泥巴坑旁邊，我們把泥巴坑用棍子給周圍圍上了。然后我倆先去廣場蕩秋千，我感到特別有意思，于是我把秋千上正玩的人叫了下來，我上了去?！斑青辍币宦?，秋千繩斷了。我摔了個屁股蹲，疼得我齜牙咧嘴的，眼淚都下來了。他們都嘲笑我，我感到非常生氣。但是我最好的朋友王新奇沒有笑我，還安慰我，我便很愿意和他在一起。
我倆一起去了剛才圍的泥巴坑旁邊，泥巴坑旁邊還有一個小土坡兒，太陽出來了，小土坡曬干了些，我們平時都把這個小土坡當(dāng)作我們的朋友，起名為“梯梯”。
我對王新奇叫：“哥，一起滑土坡?！蔽腋缯f：“好哇，好哇!”我哥他很瘦，他滑得很高，他滑時臉上露出了欣慰的笑容，從他的笑容里我看出當(dāng)時他有多開心，我等不及了，趕忙往上爬去。我從坡子上剛滑了下來，只聽見“撲通”一聲，歪打正著我掉進(jìn)了泥巴坑里，我說：“哥，快來救我!”我一邊喊，一邊拼命的掙扎，由于我太胖了，我哥沒拉上來，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙去找其他朋友們，我越陷越深，心想，我要沒命了!我才這么小!朋友們齊心協(xié)力把我救了上來，因此，我流出了激動的眼淚。連忙給大家鞠躬，不讓他們告訴我媽媽。這救命之恩我會永遠(yuǎn)珍藏在心里的!
通過這件事，我知道了，朋友之間的信任與真情，可以勝過一切。
有關(guān)深刻作文五年級5
初中三年，時光如流水般飛逝，腦海中似乎還上演著剛進(jìn)校時的場景，卻已經(jīng)到了分別的時候。
一幅幅畫面在腦海中快速的飛過，班主任上課時的熱情，午飯時與我們的玩笑，數(shù)學(xué)老師抽空就來給我們上課，恨不得把她懂得的知識全部塞進(jìn)我們的腦中，還有同學(xué)上課時偷偷開著小差，自修課時大聲的講著空話。這些曾經(jīng)，這些美麗的記憶，都是我們?nèi)松胁豢扇笔У幕貞洝?/p>
突兀的，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面，陳老師趴在窗臺給我們講課。這幅畫面，揮之不去。
那天，正是中考的前幾天，就連空氣中都彌漫著緊張的氣氛，每個人都卯足了勁，等待著我們?nèi)松械谝粋€轉(zhuǎn)折點。數(shù)學(xué)課前，班主任走進(jìn)教室說某某某同學(xué)去聽講座，都是班級中成績極好的尖子生，我的心里很不是滋味。我多么希望自己也是他們中的一個啊!沒容我多想，他們走了之后，上課鈴就響了，我逼著自己進(jìn)入上課的狀態(tài)，又是一道極難的函數(shù)題，大約是幾天前的作業(yè)吧，我那到題的后幾小題也不會做，聽著陳老師的講課心里也漸漸的平靜了下來，由于一節(jié)課的時間緊，老師講的也相對快些，我聽得有些糊涂，似乎懂了，也好像沒有懂，陳老師講完后，就打算回辦公室了，我不是個膽大的人，心里糾結(jié)著要不要再問一下老師，就在陳老師經(jīng)過穿臺時，我鼓起勇氣叫住了她，問了她這道題，她很耐心的幫我講解，心中的模糊漸漸消失了，我對老師點了點頭說：“我懂了。”陳老師笑了，然后就回辦公室了。這時，我的心里卻激起了一層層浪，每個老師都不會放棄自己的學(xué)生，但成績總有好壞，這是無可避免的，我輪不到，只能說明自己還不夠努力，想到這我在心里暗暗的下了決心，我一定要更加努力。
雖然，這只是一件很小很小的事，但卻對我意義重大。也因此總結(jié)出一個經(jīng)驗：只要努力了，總有一天你總會達(dá)成自己的理想，讓在背后支持你的人為你驕傲。
這是我在初三中印象最深刻的事，當(dāng)然也有其他的事讓我留戀，但這件事不緊讓我印象深刻，最重要的是，在中考之際，它給了我動力，讓我從容的面對中考，取得了自己的理想成績。
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