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有關獨立作文六年級5篇

美欣 時間:

獨立是強化生活能力的最好方式。如俗話所說:溫室里花朵永遠沒有山上的花朵開的漂亮。下面給大家分享一些有關獨立作文六年級,希望對大家有幫助。

有關獨立作文六年級1

過于依賴父母的我們,有時錯誤地認為忘記帶書或作業(yè)是家長的過錯。小學時的我也曾是這樣認為的。

那是個寒風刺骨的早晨,我和媽媽一路踉踉蹌蹌地到了學校。一進班,數(shù)學課代表用數(shù)學書敲了敲我的桌子,說道:“交作業(yè)!”我一翻書包(媽媽前一天晚上給我裝的)猛然發(fā)現(xiàn),數(shù)學作業(yè)沒帶!昨天晚上我寫完放在書桌上了,媽媽竟然沒給我?guī)?我心里不禁有些埋怨媽媽,于是支支吾吾地說:“沒……沒帶……”我說的話恰好被剛剛進教室門的數(shù)學老師聽了個正著,老師生氣道:

“你怎么又沒帶?讓家長送來!”

面對老師劈頭蓋臉的訓斥,我更加責怪媽媽了:為什么不給我?guī)ё鳂I(yè)呀,害得我被老師訓了一通。于是我不情不愿地去給媽媽打電話。

“喂,媽!”耳邊傳來了媽媽略帶鼻音的聲音:

“怎么了?”

“沒帶作業(yè),送作業(yè)!”我理直氣壯而又任性地回答道。

耳邊傳來了一陣忙忙碌碌穿衣服的聲音,隨后便是媽媽略帶歉意的聲音:

“對不起啊,閨女,你看媽媽這腦子,竟然忘帶了?!?/p>

媽媽的話語好像不是我沒帶作業(yè),而是媽媽沒帶作業(yè)似的。我的心里有些自責起來,但它很快被憤怒和委屈給淹沒了。

回到教室后,望著窗外陰沉沉的天氣,我的心也是陰沉沉……媽媽往返在這溜冰場一樣難行的路上,原本就很累了?,F(xiàn)在卻因為我的懶惰而要再走一個來回,想到這兒,我的心里很不好受,為我剛才的任性和蠻橫的態(tài)度感到愧疚。心里七上八下的,既擔心媽媽,又覺得內疚。

就這樣,在忐忑不安中終于熬過了第一節(jié)課。

下課鈴一響,我就跨出教室一路飛奔到了校門口,不住地往遠處張望,搜尋媽媽的身影。忽然,我看到了一個人冒著鵝毛大雪,低著頭,急匆匆而又小心翼翼地往前走,不時還停腳步向學校這邊張望,是媽媽!我連忙向媽媽揮手,媽媽看到我,三步并作兩步地跑來過來,等到媽媽走進我的時候,我的鼻頭不禁一酸:媽媽的頭發(fā)和眉毛上全是雪花,來帽子手套都沒戴??隙ㄊ墙值牢业碾娫捑图奔泵γΦ刳s過來了。我的眼淚一下子像斷了線的珠子一般涌了出來,我撲到媽媽的懷里,緊緊地抱著媽媽。此刻我心中的千言萬語都如鯁在喉。好不容易才擠出來一句:

“對不起,媽媽。”

媽媽一愣,不可置信地看著我,隨后欣慰地笑了。媽媽摸了摸我的頭,笑著說道:“我的寶貝長大了!快回去上課吧!”

回班后我的心情仍然很糟糕。

那天晚上寫完作業(yè)后,我第一次拒絕媽媽給我收拾書包,自己打開記事本,按照記事本的要求,逐項檢查第二天的物品是否帶全,媽媽在一旁靜靜地看著。當我不經意地看向媽媽時,竟發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷地抹眼淚……

我從那天起,在心里默默下定決心,在今后的學習和生活中,一定要自己的事情自己做,學會做自己生活的主人!

有關獨立作文六年級2

獨立的意思是指單獨的站立或者指關系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯,是否是獨立,也不知道自己洗衣,是否是獨立……

我曾經聽到過這樣的一個故事:翠鳥為了不讓別人抓住自己,開始把鳥巢弄在樹的高處。當孵出小鳥以后,它很痛愛小鳥,生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死,于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍痛愛,也越發(fā)怕小翠鳥摔下來,一次又一次地向下移動鳥窩,移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認為小翠鳥不會摔下來,于是翠鳥就放心了,但是當路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時,一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好,可是到最后卻將小翠鳥推進了一個無形的危險中,我覺得這種愛大可不要,就讓小翠鳥待在樹的高處,等它長大后就能翱翔于藍天之下,而是入了別人的手中。

有時放學回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來,而孩子認為這是理所當然的,就將書包給了家長。我想起我的一個小學同學,從一年級起他上下學都是由父母接送的,那時的我還很羨慕,到了六年級,我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視,更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學。這本來是一件小事,可是我卻認為他的父母太慣著自己的孩子了,這愛,但這愛會將孩子推入深淵……

有家長認為愛就是——給孩子最好的,不讓孩子受到一點委屈,讓孩子“十指不沾陽春水”,從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手,飯來張口”的不好習慣。如果家長真的愛孩子就應該讓孩子早早的養(yǎng)成獨立的習慣,不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……

有關獨立作文六年級3

所有的事情都會在歲月的素箋中泛黃。吟一首小詩,書一抹眷念,不為抒發(fā)什么,只為在淺色的流年里,學會淡泊自持,待到青絲綴滿霜華,若還有暖意,便是時光賜予的明媚,一如楊絳先生一家。

“心如澄鏡筆風雨”便是對錢鐘書先生一家最好的寫照。黃永玉曾在《比我還老的老頭》一書中寫道:“我去鐘書家時,錢鐘書先生、楊絳先生以及他們的女兒,每人拿了一本書,就坐在那里看。我是真不愿意在他家,他們太珍惜自己的時間了?!?/p>

即使到了晚年,在丈夫、女兒都去世的情況下,楊絳先生也仍然淡泊自持,潛心學問,不爭名奪利,離群索居,尋求心中獨立。

在世俗的滔滔江水之中,他們依然守著那小小的一隅,點一盞藤草燈,品一杯香茗,不用傾軋排擠,隨波逐流,只是潛心一志完成自己能做的事。

黃永玉在《比我還老的老頭》中這樣描寫林風眠的去世:一九九一年十月十一日,林風眠來到天堂門口。“干什么的,身上多是鞭痕?”“畫家。”林風眠回答道。

吳冠中,李可染,趙無極,這些撐起畫壇半邊天的人有一個共同的老師——林風眠。

一方書桌,一張床,一個柜子,構成了這位大師的臥室。在動亂中被批斗時,他嶙峋傲骨,堅持著自己的信仰,他的畫沒有受到批斗者的一點玷污;在動亂之后,他又為世人所捧,卻依然寄身寒舍,不肯挪動半步。

他一生揀盡寒枝不肯棲,“舉世而譽之而不加勸,舉世而非之而不加沮”,他的畫保持著最原始的自然與純粹。

并不是所有的人都這樣。人一旦獲得了權力就想不斷攀高,結果摔得更慘。

拿破侖皇帝,一生輝煌之極,一生也悲慘之極。本來保衛(wèi)國家,無可厚非,但當?shù)玫綑嗔χ?,他卻依然不滿足,試圖建立法蘭西第一帝國,侵略埃及,炸獅身人面像……最終落了個階下囚的下場,不禁讓人可悲可嘆。

能否保持心中獨立,關鍵在于能否禁得住誘惑。

愿做“十分冷淡存知己,一曲微茫度此生”的張充和,還是家中財寶千千萬的和珅?

一個人不想攀高就不怕下跌,不用勾心斗角,可以保其天真,成其自然,潛心一志完成自己能做的事,保心之獨立。

有關獨立作文六年級4

我常常想,生命的意義是什么呢?直到有一天,我了解了我班上一些同學的情況后,我才懂得了生命意味著什么!

小郭是四年級8班的學生。他在各方面的表現(xiàn)都很突出,深受老師的喜愛。班上的同學都愿意和他交朋友,如果你有那題不會做,只要找小郭,他準會幫你。每天下午打掃衛(wèi)生,他都非常積極主動,所以他總能收到老師的表揚,他的名字也經常出現(xiàn)在光榮榜上。

今天放學后到小軍家去拿鑰匙,看到了“新鮮”的一幕:放眼望去小郭可高興了,頭昂的高高的,臉上也笑呵呵的。是因為什么呢?因為他的作文受到老師的表揚了,老師說他的作文寫得最棒。

剛一進家門,小郭把書包隨手往沙發(fā)上一扔,拿著作文本到爸爸媽媽跟前,說:“你們瞧,我今天的作文又得了滿分,老師還在班上把我的作文念給大家聽,老師還說了,我的這篇作文寫得最棒!”爸爸聽了也很高興,問他:“你寫的作文題目是什么?”小郭踮著腳尖把本子往爸爸眼前一送:“你看,你看,我寫的是《我學會了獨立》。“媽媽聽了,在一旁也夸小郭:“好孩子,真能干,好好學習,將來考個名牌大學。”媽媽說完話,給小軍端來洗腳水,小郭坐在那兒把腳抬得老高老高,讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著腳,他又嫌太熱,讓爸爸給他扇風。小郭一邊享受著爸爸為他扇的涼風,一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳,嘴里還在滔滔不絕的說著自己的作文,真舒服啊!

難道這就是小郭嗎?他在學校的表現(xiàn)可不是這樣的,連老師都夸他聰明、能干、愛勞動,連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》,怎么一到家里就全部變了樣兒了?不自己洗腳,還得讓別人給自己扇扇子,作為一名少先隊員,他這種做法對嗎?

如果我們的同學都像小郭,我們的生命又有什么意義呢?生命的意義在于獨立。這不單單是在作文中寫《我學會了獨立》,更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學生。

有關獨立作文六年級5

從前的我十分弱小,懼怕也是我不敢面對的敵人,軟弱更是令我聞風喪膽。在無垠的黑夜里,我顯得那么無助,那么弱小,但因為你的出現(xiàn)讓我在昏暗的黑夜看到路燈;在寒冷的冬天看到火爐;在饑餓的時候看到滿桌的美食。你的形象在我心中是那么高大,也是因為你,我擁有了面對敵人的勇氣,你就像仙人一樣幫助著我。

小的時候,充滿了對外界的無知,耐不住心中的好奇,前往那未知的世界,脫離了一切的保護。大街上車水馬龍,來往的汽車,奔走的人們,販賣的店主,都是我眼中的新事物。奔來的車輛向我鳴笛,可因我的無知,以為它是在向我打招呼,于是我興高采烈地迎了上去,幸虧司機反應快,一打方向盤,撞到我身邊的稻草堆,稻草堆頓時傾斜了下去。這時我發(fā)現(xiàn)車這個大家伙是那么的危險,我從此對車產生了恐懼感,讓我不敢靠近。

黑夜,是那么恐怖。一個人在家的我剛開始沒覺得什么,可偏偏停了電,望著四周黑漆漆的一片,我害怕了,我恐懼了,我感到十分的無助。在地上嚇得亂跑,可總是處處碰壁。黑夜讓我感到不安與恐懼,眼前黑漆漆的一片,伸手不見五指,就像被黑夜吞噬了,月光照在地面上,在我眼中美麗的月亮成了黑夜的“幫兇”我對黑夜也產生了恐懼。

但你出現(xiàn)了!

你的出現(xiàn)讓我在漫長的黑夜看到緩緩升起的太陽。

你的出現(xiàn)讓我對世間的事物有了新的認識,讓我向往明天。

你的出現(xiàn)讓我不再軟弱與膽小。

在我弱小時,你的循循善誘讓我一步步靠近汽車,直到自己敢上路和過道,讓我敢脫離你那溫暖的懷抱獨立去看世界。在我膽小時,你的耐心指導,讓我知道黑夜并不可怕,讓我敢獨立面對黑夜。

謝謝你,我的父親,是您讓我獨立。

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