有關放慢腳步作文小學5篇
放慢腳步，才能更接近幸福。匆忙使我們的頭低下，只注意著腳下，從一些美好的事物旁邊經過，卻渾然不知。人生只有放慢腳步，你才會發(fā)現更美好的瞬間。下面給大家分享一些有關放慢腳步作文小學，希望對大家有幫助。
有關放慢腳步作文小學1
在這快節(jié)奏的信息時代，人們往往碌碌無終，顧不得欣賞身邊安靜的美。曇花、荷花的清香似乎永遠不如玫瑰的妖艷，清涼的泉水似乎永遠比不上碳酸飲料的清爽。人人匆匆，永不回頭。
原來，我也是這樣認為的。但自從經過一次大自然的教導，我變了——二〇一四年，我隨學校來到了山東泰安，準備游覽那奇絕壯絕的泰山。有著難得的機會讓我游覽這如百科全書般豐富的泰山，定是極令我興奮的。始皇帝的豪邁，漢武帝的瀟灑，一定都會讓我有所收獲。但是，這些，都是需要慢慢品味的。畢竟，只有靜下心來，才能跨國那千年的滄桑時光，瞻仰先人的風采。
不幸的是，事與愿違，我的那些“才俊”們，不知是為了體驗體育的拼搏樂趣，找回那人性中原始的野蠻快感，還是為了在女同學面前大顯身手，竟然一個個似體育比賽一般向山頂沖去。
面對他們的颯爽英姿，我進退維谷。倘若和他們一樣，向上飛奔，則泰山的內涵我永遠無法領會。我的收獲，只是鍛煉了我的身體。然而如若是故我的賞景上山，在眾人眼中，則會如一塊怪石般突兀。思慮再三，還是選擇了后者。畢竟，跑步何處不可跑，非要來泰山?而對先賢威風瞻仰的機會，則是失不再來的。
懷著對他人行動的不理解，以及對古代先賢的崇敬，我與我志同道合的好友——程夫子一同上山。同時大陸學生眼中的異類怪胎，此時也只好憤世嫉俗，賞賞祖國大好河山，以世人皆睡我獨醒的心態(tài)同病相憐了。
一路上，我和程夫子相互幫襯著，指點河山，大談自己的多年來的認識，進行交流。看到哪個景，拍拍照片，借景抒情吟兩句詩，體驗一下古代文人墨客的感覺。碰到哪塊巨石，輕輕撫摸，感受自然的滄桑偉大。路過哪個廟，進去拜拜磕幾個頭，也讓那先賢的在天之靈知道，在塵世間，還有人想著他們，以他們?yōu)槟繕嗽谂?。我們二人，尷尬，辛苦，進退維谷，卻快樂，充實。
事后，全班總結，我們本以為大家在談那山上的云霧似海，秋葉紛飛，卻不料諸位只是在談一談登山之快慢以及到達山頂之名次先后。對于這師生來說，奇絕壯絕的泰山，只是各班級間角逐的戰(zhàn)場，學生毅力的訓練基地罷了。
真的只是這些嗎?難道這秦皇漢武的封禪山，竟只有這小孩莫名其妙的集體榮譽感與攀登這并不算多么高山峰的毅力嗎?不，不是的。這座史學家嚴重的百科全書之中，蘊含著我大中華數千年的文化。可以說，我華夏之文明，皆凝結在這泰山之中!
看那座座古剎，與重巒疊嶂中，煙霧繚繞;塊塊先賢石刻，與萬年仙石之上，倍顯滄桑;聲聲鳥鳴，蕩青竹翠林間，清幽悅耳，而這一切一切清新凝神的仙境之境，我們都得放慢腳步，以“仙”之心，賞“仙”之景。
倘若你急馳而去，座座古剎只是朽木荒宅;倘若你急馳而去，塊塊石刻只是荒草卵石;倘若你急馳而去，聲聲鳥鳴也不過是群雌粥粥罷了。
只有放慢腳步，才能真正體會到泰山的博大精深，先賢的至圣至明，乃至于生活的美妙多姿。所以：
朋友!放慢腳步吧!
有關放慢腳步作文小學2
不知從什么時候起，我們的腳步變得匆匆忙忙，似乎前方有一個美好的目標等待著我們，一旦我們放慢腳步，它就會消失的，那個目標是什么呢?權勢、名利、美貌……好像都不是。
其實，生活的道路上有很多能引起，我們遐想的平凡而又偉大的事物。路邊不起眼的小樹，小樹庇護下的瘦弱的小野花，野花上采蜜的野蜂，甚至于蜜蜂身上的蜂刺——它的護身武器，也讓人不由自主地聯想起幾千年來人類與自然的抗爭：我們只有手這種柔弱無力的工具，然而卻主宰了自然界。
曾經看過一篇文章，其中寫到：當你準備過馬路時先站在原地數十聲，然后再走過去。作者因此避免了一場車禍。我不知道那個預言的是人還是神，在遇到類似的情況時卻不自覺地選擇了相同的方法。
放學后，我獨自一人走在新舊兩條公路的交界線上，那是人行道，新公路還未修好。就在此刻，前面一輛轎車迎而而來，后面的一輛摩托車不知為何沖到了新公路上。滿地泥濘，他又想回到舊公路上，抬起頭才發(fā)現我站在前面，旁邊還有一輛轎車。他慌了神，準備轉向?？墒擒囘€是向我疾馳而來。他仍在努力著，而此刻我已無路可逃，只有靜靜地站在那里?？瞻椎哪X海突然出現了那串阿拉伯數字。我認真地數著，仿佛這世界上只有我一個人存在。待我數完，摩托車已與我擦肩而過。司機回頭沖我抱歉一笑，走了。
回到現實了，我不知道剛才是在夢里，還是到了地獄，周圍什么也沒有。但是，如果剛才我不放慢，直至停下腳步，也許我真的要到那兒去報到了。如果那摩托車司機也能及時放慢速度，也不會出現那個令人心有余悸的場面了。
熱愛生活的人，請放慢生活的腳步吧。那沿途的美麗景色帶給你的不僅僅是愉悅的感受，還有對人生的思考，它甚至能避免某些災難的降臨。
今天在路邊的徘徊是為了明天走得更好!
有關放慢腳步作文小學3
慢下來，感受道旁的美景。
——題記
仲春，漫山的桃花如瀑，濺得游人一身春色?？|縷春風穿過山林，發(fā)出颯颯颯的聲響。
趁著春色正濃，在一個周末我和母親一起去花果山踏青。
上山后，母親不時停下拍照，而我卻只想盡快趕到山頂，感受一覽眾山小的感覺，于是我走的很快。在一個拐彎處，我無意間撞到了一位志愿者，他身形一個踉蹌。我連忙道歉，抬頭一看他竟然是個外國人，滿頭白發(fā)，臉上帶著笑，看起來十分和善。“沒關系，下次走慢一點就好了?！蔽矣悬c緊張的點了點頭，向他道了別后快步離去。
臨近中午，我和母親一同登上了山頂。母親把她沿途拍的照片給我看，有縹緲宛若仙境的水簾洞，有直插云霄的大樹……我的心里忽然有所感觸，我又忽然想起了那個外國人的話，原來真正的美景藏在通往終點的道路上，放慢腳步，能欣賞到更多的風景。
很快我們就向山下走去，壯觀的花果山石，古樸蒼勁的松柏，還有宛若撕裂天地的一線天，這些都讓我感受到了無法在山頂上感受到的愜意。我還在地上撿到了一支不久前被人折下的桃花，花朵還像一個個嬌艷的情人一樣婀娜多姿，還能從中找到濃厚的春韻，在被插入水中后，這包含春韻的花瓣很久才凋落。
有一位偉人曾經說過：“人生就像旅行一樣，只有放慢腳步，一直向前走，不忘了沿途美麗的風景，這才是人生的意義。”
在人的一生中總有許多大大小小的目標，在追尋目標的途中放慢腳步，感受一路的美好，生活一定會變的更加美好。
有關放慢腳步作文小學4
聽，那淅淅瀝瀝的聲音，是綿綿細雨飄飄灑灑地落下;看，那片桃紅柳綠，是花草樹木迷人的芬芳;瞧，那把綠色的大傘，是矗立在風雨中的樹木??。已是春末，石湖那里令人陶醉的美景誘惑著我，使我流連忘返。
我從來都沒有這樣認真地欣賞某處風景。只見，湖邊的柳樹并排站著，像一位位嬌羞的小姑娘，又更像無數默默無聞的清潔工，在微風中用柳枝清掃著湖面，泛起層層漣漪。小方塘里的蓮花含苞欲放，蓮葉顯得格外引人注目，宛如一只只碧盤，青翠欲滴。殘落在蓮葉上的雨滴映著萬物的色彩，化作顆顆晶瑩、絢麗的珍珠。
絲絨般的草坪上百花爭艷。一朵康乃馨映入眼簾。只見紅色的花瓣上鑲著玉色的花邊。細細觀察這朵花兒，像不像一位鐘靈毓秀的女子?層層疊疊，都是粉嫩的一小朵，一簇挨著一簇。從里到外，粉紅色一點點變淺，直到消失。最引人注目的，不是花朵，而是花蕊。金黃金黃的，好似一頂皇冠，許多小花絲顫巍巍地立著。周圍的花朵簇擁著這花蕊，大概這就是“眾星拱月”吧。
令我印象最深的不僅僅是這些，更有我沒見過幾回的樹——水杉。我第一眼在石湖邊看到他們的感覺，可能是吃驚，可能是震撼。它的樹干并不像松樹那樣“粗壯得過分”，反倒失了風度。水杉的樹干永遠纖細而又筆直，直插云霄。正是這直挺挺的樹干，也讓我想起了歷史上很多偉人，和他們所具有的精神、品質。
慢慢欣賞總能讓人心情舒暢，產生無限的遐想與許多奇妙的感受。讓我們用一雙發(fā)現美的眼睛，去慢慢欣賞吧!
有關放慢腳步作文小學5
“當你放慢腳步時，你會慢慢地發(fā)現，身邊的一切依然美好?！倍吇仨懫鹄蠣敔數脑挕?/p>
那是一個風和日麗的下午，我抱著許多資料，為第一次月考而準備，因為我害怕輸給別人，所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著：快點回家，不然會輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地后退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯著膽子向老爺爺說：
“老爺爺，您能快點嗎?”
老爺爺轉過身來望著我，露出慈祥的笑容說：“孩子，你看，橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河!”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試著閉上眼睛去感受?！蔽也荒蜔┑亻]上雙眼，“你聽到什么了?”嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河里歡樂地游戲著……我張開雙眼，剛才那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的婦女們在打水洗衣服，對岸有一群群白羊在悠閑地吃草……啊!我每天必經過這里，原來這座橋的風景如此可愛，為什么我從未知道過呢?
“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常為了工作，學習而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽和名利占據了人們的心，學會放慢腳步，感受生活吧!”老爺爺的話意味深長，卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。
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