有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)5篇
偶爾停下腳步，等等自己的靈魂。放慢行進(jìn)的節(jié)奏，慢慢咀嚼生活的每一個(gè)瞬間，用心去感受，才能體會(huì)到生活的美妙，才能懂得最美的感受不在于完成一件事，而在于享受過程。因?yàn)椋L(fēng)景在路上。下面給大家分享一些有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)1
在上個(gè)暑假的時(shí)候，我和家人們一起去泰國玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：紅燈區(qū)，人妖表演，以及一個(gè)巨大的佛教堂?？梢?yàn)榇蠡蕦m的巨大及金光閃閃給了我許多視覺上的震撼。在進(jìn)了門之后，導(dǎo)游就讓我們跟著他，我朝那建筑看，只見那建筑在烈日下被照得閃閃發(fā)光。
在那個(gè)建筑旁邊有一尊巨大無比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。根據(jù)導(dǎo)游的介紹我們知道了在泰國的兩個(gè)季節(jié)這尊佛像的金衣也會(huì)更著季節(jié)的變化而變化。
在那里，四周的店鋪全都是在賣什么水果特色小吃。我看到了這些之后，就對(duì)爺爺奶奶，爸爸媽媽說：“我想要吃東西?！卑职譀]帶我去買反而對(duì)我說：“不買，買了之后跟不上隊(duì)伍怎么辦，又不認(rèn)識(shí)路人還那么多?！蔽衣犃酥螅杏X有道理，就會(huì)應(yīng)了一聲：“好吧?！蔽液桶职謰寢尭鴮?dǎo)游，去看那里十分宏偉的大皇宮的風(fēng)采，以及那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶卻不見了。我急忙對(duì)爸爸說：“爺爺奶奶他們?nèi)四?”，爸爸也環(huán)視了一圈，說：“還真不見了，再等等吧!他們也不是小孩子了。”過了一會(huì)兒，爺爺奶奶終于回來了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。爸爸問爺爺：“你剛剛干嘛去了?”爺爺指著我說：“剛剛他不是要吃東西了嗎?我就去給他買了。”于是他叫我過來拿。我在拿了之后，心里一陣感動(dòng)。
這次旅行，我認(rèn)為大皇宮不重要，爺爺對(duì)我的愛更讓我印象深刻。
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)2
有的人每天忙忙碌碌去追尋心中的風(fēng)景，但是你可曾見到。微風(fēng)輕拂，露珠閃耀，晨光熹微，鳥兒歌唱。其實(shí)，風(fēng)景就在路上。
清晨，大地迎著柔和的陽光漸漸蘇醒，嶄新的一天又到來了。一切都像剛睡醒的樣子，努力睜開惺忪的眼，觀瞧著這個(gè)美麗新世界。街頭不斷傳來賣早點(diǎn)小販的叫賣聲，路旁有年輕人跑步時(shí)鞋底輕觸地面的噠噠聲，公園里有老人吹起的悅耳的曲子聲，還有娃娃們發(fā)出的一串串清脆的哭笑聲……黎明的微光射向他們幸福的臉龐上，樹葉子沙沙作響，仿佛在為人們擊掌加油。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。
晌午，太陽靜靜地掛在天上，鄉(xiāng)間的小路靜悄悄的。那越來越耀眼的光照射著大地里正在生長的麥苗，照射著地里工作的農(nóng)夫身上，細(xì)密的汗珠不知什么時(shí)候爬滿了額頭。樹上知了早已不耐煩地“吱吱”叫起來，路旁的小花狗被太陽的熱情搞得直將舌頭朝外放，慌忙把自己藏進(jìn)大樹的蔭涼里。這一切都籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>
傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。聽!樓里面正播著論語講解的音頻?？?樓梯上，學(xué)生們正說笑著向外走。操場正是他們最喜歡的地方了，多少名學(xué)子的笑臉都留在了這綠色的草坪和紅色的跑道上，多少個(gè)腳印都曾踏過這里的每一個(gè)角落。瞧!足球賽開始了!隊(duì)員們的眼睛都緊緊的鎖住正在帶球，傳球的前鋒，他的綜合技術(shù)實(shí)在是太強(qiáng)了，突破了層層防守，抬腿，射門!整套動(dòng)作一氣呵成，恰好在操場上留下了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地將球送進(jìn)了對(duì)方的球門，場周圍的觀眾激動(dòng)地齊聲歡呼起來。這一切都籠罩在布滿霞光的校園中，成為蓬勃、青春、多彩的一景。
一路走來，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹繁茂的桃花，雖沒有耀眼的光華，可自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)3
什么是風(fēng)景?風(fēng)景是我們能看到的事物景象，風(fēng)景是我們生活中的感悟，風(fēng)景是我們一段心路歷程。
有一次放國慶的時(shí)候，我們?nèi)胰ニド接瓮妗Ｗ咴谒ド降男÷飞?，兩旁有許多茂密的樹，郁郁蔥蔥，許多五顏六色的花竟相開放，可真是美不勝收。
走到半山腰，我們便看到天鵝湖了，湖里有兩只天鵝，一只有著烏黑亮光的羽毛，另一只有著潔白無瑕的羽毛，他們像公主一樣翩翩起舞，湖水清澈見底，倒映著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。
走著走著，終于到了山頂了。天，諶藍(lán)諶藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明鏡，詰白的云，猶如棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫一般。向遠(yuǎn)方遙望，太陽那金色的光茫照向大地，遠(yuǎn)方彌漫著霧，朦朧的霧猶如華麗的幔帳。向山下望去，滿眼都是綠色，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個(gè)小白點(diǎn)，散步在彩帶上。滿山郁郁蔥蔥的樹木和諶藍(lán)諶藍(lán)的天空，縹緲的幾樓白云構(gòu)成了一幅淡墨山水畫。
下山了，路過一座橋，往下望去，開滿了千姿百態(tài)的荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被蓮蓬拖著，隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一陣陣談雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，令人心曠神怡。
走出水濂山，大街兩旁擺滿了攤子，呦喝聲不斷傳來，到處都充滿著歡笑聲，十分的熱鬧。
風(fēng)景，又在于我們可以感受到的地方，風(fēng)景是我們不經(jīng)意灑落的美好，是大自然的恩賜，是生活的饋贈(zèng)。慢慢地走，用心去觀賞，其實(shí)風(fēng)景就在路上……
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)4
櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在道路遠(yuǎn)方的農(nóng)田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠(yuǎn)望到窗外與窗內(nèi)的全景，風(fēng)景在路上。
窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側(cè)的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風(fēng)景多好。
公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓著上車，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無法辨認(rèn)，她們的額頭沾著汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘著調(diào)身體，車子駛過，風(fēng)便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風(fēng)景剛好。
星期六的公交車站，學(xué)生黨們占了大半，學(xué)校附近的站臺(tái)學(xué)子們有序地上車。剛有人坐下，轉(zhuǎn)身便看見拄杖的老公公，那位學(xué)姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時(shí)接連而來。學(xué)姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啟動(dòng)，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在贊美學(xué)姐，似乎是為我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風(fēng)景真好。
公交車漸漸趨于終點(diǎn)站，不時(shí)的有人下車，車內(nèi)的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在遠(yuǎn)方的農(nóng)田。
一路的風(fēng)景中，有些是大自然的饋贈(zèng)，有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風(fēng)景，風(fēng)景在路上。
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)5
我們每天都在忙忙碌碌的去追尋心中的風(fēng)景，但是卻不曾在意到，微風(fēng)輕拂，露珠閃耀，晨光熹微，鳥兒歌唱……看似尋常的這些，亦是好風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在路上。
清晨，大地迎著柔和的陽光漸漸蘇醒，上學(xué)的學(xué)生們騎著自行車，在路上并排聊著天，時(shí)不時(shí)夾著一兩聲爽朗的笑聲。上幼兒園的小朋友穿著吱吱響的兒童鞋，牽著爸爸媽媽的手走著，睜著大大的眼睛，好奇的打量著路邊的樹和小花。剛澆過的泥土散發(fā)著一股潮濕的氣息，沁人心脾。路邊的灌木被園藝工人修剪的整整齊齊的，郁郁蔥蔥的葉子上還掛著水滴，不知道是澆過的水還是露珠。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。
中午，太陽靜靜的掛在天上，鄉(xiāng)間的小路靜悄悄的，路邊田野里整整齊齊的種著一列列玉米，看上去精神極了。還有一排排的果樹，葉子綠油油的，下面掛著一個(gè)個(gè)套著袋兒的蘋果、梨子。讓人忍不住好奇，想扯一下袋子，看看里面的它們變成了什么樣子。小橋把兩段鄉(xiāng)間小路連接起來，橋下是一條不知叫什么名字的小河，有小船在水里劃著，還有一只胖胖的大白鴨子在游泳。小路，田野，河流，全籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>
傍晚放學(xué)了，校園里熱鬧非凡，校足球隊(duì)正在訓(xùn)練。只見一名隊(duì)員帶著球左沖右闖的，在路障之間靈活的傳送，最后一腳把球射進(jìn)了球門里，隊(duì)友們?yōu)樗木时憩F(xiàn)齊聲喝彩。沒有訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)生們則排成了隊(duì)，說說笑笑地穿過操場。從教學(xué)樓上往下看，下面站滿了紅白相間的校服，與綠色的草坪形成鮮明的對(duì)比，這是朝氣蓬勃、青春多彩的一景。
一路走來，一路熟悉的風(fēng)景。誰說風(fēng)景只在遠(yuǎn)方?其實(shí)，它就在路上!我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹繁的桃花，雖沒有耀眼的光華，可卻獨(dú)有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于放學(xué)路上的風(fēng)景作文五年級(jí)5篇
★ 關(guān)于放學(xué)路上的風(fēng)景作文六年級(jí)5篇
有關(guān)風(fēng)景在路上作文小學(xué)5篇
