關于歌詠比賽作文精選5篇
你們學校是否有舉辦過歌詠比賽呢?下面給大家分享一些關于歌詠比賽作文，希望對大家有幫助。
關于歌詠比賽作文1
在這個充滿歡樂的五月，我們學校開啟了“歡慶五月，歌詠五月”的盛大歌詠比賽活動。
榮幸的是我被選為我們班的指揮。我非常高興，我暗自下定決心一定要珍惜這次機會，好好表現(xiàn)，決不給我們班丟臉。爸爸媽媽也鼓勵我。他們的鼓勵大大地提高了我的信心。于是我天天刻苦練習，把每個節(jié)拍都熟記于心。我們?nèi)５膸熒家獏⒓颖硌?，每個班都演唱
兩首歌曲，其中全校師生都會演唱同一首歌——《江南韻》。我們班除了這首歌還演唱了一首《中國少年先峰隊隊歌》。這兩首歌，我們排練了差不多一個月時間，同學們都很用心。雖然排練時大家有點辛苦，但我們很快樂。
歌詠比賽開始了，因為六年級是畢業(yè)班，所以他們沒有參加。我們上午先觀看了五年級、四年級哥哥姐姐們的比賽。說真的，他們表演的可真好。我們都不住地給他們鼓掌。下午，終于到我們?nèi)昙壛?。看著三一班上臺，我還有些緊張呢!但當我站到主席臺那里的時
候，我卻一點都不緊張了，完全放松下來。唱的時候，我們班的聲音非常洪亮，整齊。而我和同學們配合的也非常好。臺下的同學們也是掌聲不斷。表演完了，我們都很忐忑，能得第幾名呢?
時間突然慢了下來，仿佛過了好幾個世紀的時間才等到宣布結果。會場一下寂靜下來，都屏住呼吸。五一，五二……三二班9。53分，第一名。聽到這兒，我們?nèi)喽細g呼起來。我們的辛苦有了回報。而我了也被評為“小小指揮家”的稱號。
我真為我們的班級感到驕傲。
關于歌詠比賽作文2
“魁山的魂，郪江的魄。投入你的懷抱我有無限收獲，行知的思想已植入我的心田……”當悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時，我不由得開始細細品味歌詠比賽的滋味。
上周四下午第二節(jié)課，是我們五年級的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長龍般的隊伍浩浩蕩蕩地來到規(guī)定的地方坐好。放眼望去，操場上人山人海，何等壯觀!同學們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時，主持人說話了，全場頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說：“請五年級十班上場，五年級五班準備!”于是，歌詠比賽正式拉開帷幕!
第一個上場的是十班，十班的主持人朗誦的鏗鏘有力，情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準，忽時遲，忽時快，忽時慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學們的自信心有點挫敗失落。
第二個上場的是五班，五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松，讓人回味無窮，第二首歌卻發(fā)揮失常，節(jié)奏都沒有跟上，這可真讓人感到惋惜啊!
第三個上場的是我們班，同學們都緊張地溢出了細密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在亂撞一樣，心臟砰砰直跳!但是，一想到賽前的努力，我們都為自己鼓勁!我們一個個精神飽滿，春風滿面地走進了場地，望著臺下竊竊私語的觀眾，我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏，我們面帶笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的懷抱我有無限收獲……”大家都聚精會神地盯著指揮，生怕自己弄錯了哪個環(huán)節(jié)。第二首歌是中國夢，大家都把節(jié)奏把握得很好，盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲。總體來說都很不錯!
后面的班級陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了，但其中讓我印象最深刻的就是八班。因為八班不但聲音清亮，而且主持人十分優(yōu)秀!如果你能靜靜的傾聽，用心的感受，八班會把你帶入一個奇妙的音樂世界。
時間如同流水般匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間就到了頒獎的時候了。當主持人念到：五二班獲得一等獎時，同學們都把手指比成V字形，臉上洋溢著幸福的光芒!快樂充盈了整個身心!
通過這次的歌詠比賽，使我懂得了：只有團結努力才能駛向成功的彼岸!才能收獲勝利的果實!
關于歌詠比賽作文3
音樂使人放松，讓人心情愉悅。每一年的歌詠比賽是我們最盼望和最重視的六年級，是最后一次歌詠比賽，我們迎接你的到來，也不舍得向你道一聲“拜拜”。
這一次是我們最后一次在舞臺上揮灑汗水了，回憶當時的心情，有激動也有不舍。激動是又一次站在舞臺上，不舍則是我們小學六年時光即將結束了，還沒有互相了解卻又面臨分別。最后的表演我們十分珍惜!教室里響起了音樂，那是九班在排練;操場上響起了音樂，那還是九班在排練;演藝廳里想起了音樂，那依然是不辭辛苦的九班在認真排練。為了讓最后一次歌詠比賽不留遺憾，我們不放棄!付出著比別的班更多的努力!真是“臺上一分鐘，臺下五天功!”
千盼萬盼，終于盼到了這一天!我們心情無比的激動!緩緩上臺，明亮的燈光映襯著我們的姿態(tài)，點綴著我們，家長們也在大聲的鼓勵。不敢有絲毫的輕舉妄動，音樂一響，舞臺就是我們的了!我在隊伍中充當旗手，雙手不停地揮舞著旗幟，多少天的訓練，就在這一天了!在音樂旋律的不停變換中，旗幟也跟著變換著。
全班同學高度保持著一致的動作，領唱的歌聲和著伴唱的聲音;旗手配合著劍士。每一個動作都在為我們的表演添磚加瓦!在每一位同學的互相合作下，完成了比賽。但我們的表演贏來了觀眾熱情的掌聲，這就是團結的力量，這就是齊心協(xié)力的作用!
我為九班感到驕傲和自豪!
關于歌詠比賽作文4
今天是一個歡快的日子，一個迎接國慶節(jié)的日子，更是一個令人既緊張又激動的日子。今天陽光明媚，枝頭的小鳥唱著歡快的歌兒，我們蹦蹦跳跳地走進了校園，參加今年的“喜迎十九大，歡度國慶”的歌詠比賽。
這次我和其他三位同學擔任這次比賽的主持人。我既歡喜，又害怕，心里像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳，害怕把串詞說錯，出現(xiàn)失誤。不一會兒，李老師就讓我們上場了。我立馬調(diào)整呼吸，面帶微笑，瀟瀟灑灑上場了。
我們班是第一個參賽的隊伍，同學們穿著干凈整齊的校服，排著整齊的隊伍精神抖擻地走上了舞臺。演唱開始了，小指揮雙手合著節(jié)拍揮動著，柔中帶剛，大家都聚精會神地看看她，歌聲嘹亮、旋律優(yōu)美地唱著，前面還有八個女同學用她們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)著對祖國的熱愛。我沉浸在那時紅軍辛苦的生活中。突然，雷鳴般的掌聲把我一下子拉到現(xiàn)實中。我們的演唱結束了，同學們在賈子一口令中行禮，謝幕。雄赳赳，氣昂昂地走下了舞臺。
我們在座位上認真地觀看著其他班級的演唱，各個班都各顯神通，唱的各有特色，讓我們完全沉浸在了音樂的海洋里。
最激動人心的時刻到了，老師要宣布最后的比賽結果了。我的心里一下子就懸到了嗓子眼，生怕我們班拿不到名次。老師宣布后，我們班取得了第二名，同學們一個個瞬間像泄了氣的皮球。這時，張老師走過來鼓勵大家：“不要泄氣，下次我們再加油，努力一下，肯定穩(wěn)拿第一”。同學們緊皺的眉頭這才微微的露出了一點點笑容。
這次歌詠比賽不僅激發(fā)了我們對革命烈士的懷念，敬佩之心，更加激發(fā)了我們對祖國的熱愛之情。
關于歌詠比賽作文5
5月23日上午，我們學校舉行了一場別開生面的歌詠比賽。參加比賽的有一年級、二年級、三年級。
八點整，劉老師就帶著我們?nèi)ゲ賵錾险椅恢?。那時，操場上擠滿了等待看演出的家長，人山人海。同學們打扮得花枝招展，特別漂亮。我們手戴白手套，身著新校服，腳穿網(wǎng)球鞋，像要出征的戰(zhàn)士們。接下來，歌詠比賽開始了。先一年級上場，一(4)班唱得最好。二(1)班、二(2)班……終于輪到我們了。在陳老師的帶領下，我們大方地走上臺。伴隨著牛晨楠的指揮，我們唱起了《學習雷鋒好榜樣》。開始，我心里緊張得砰砰跳，像揣了只小兔子，生怕做錯一個動作，后來就放松了許多。接著我們又唱第二首歌曲《歌聲與微笑》“請把我的歌帶回你的家……”我們的歌聲在整個校園回蕩，我們的動作整齊一致。我們唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
三(1)班榮獲了年級組第一名，聽了這個振奮人心的好消息，大家心里就像吃了蜜一樣甜。啊!這真是一場精彩的歌詠比賽。
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