有關遇見五年級作文5篇
遇見，是一個很美的詞。怕的不是遇見不好的人，而是遇見后的錯過，追悔莫及。下面給大家分享一些有關遇見五年級作文，希望對大家有幫助。
有關遇見五年級作文1
在這個世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會遇見，所以，我們要好好珍惜出現在生命中的“貴人”。
我們生命中遇見的人，有可能會影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實就是不期而遇的遇見。
在我的人生際遇里，同學就是我遇見的靚麗風景。在我最年少的時候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
七年級入學時，我看見他們會覺得這都是一群什么人呢?為什么我會與他們分到一個班級呀。可是，與他們相處久了，我會覺得遇見他們真是幸運。他們都很會關心人，都很有上進心，每個人都很優(yōu)秀，很有個性。有時，我還會覺得，只要我們在一起就沒什么做不到……運動場上，我們在吶喊，我們在奔跑;在考場上，我們奮筆疾書，我們在為卓遠班爭光添彩。但是，時間的火車越開越快，轉眼間就到了九年級。我不想因為發(fā)呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經常說，一個星期的開始意味著一個星期的結束。就像2017年9月的開始，也將到了2019年7月的結束。
遇見，是一個十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領下，我們會不忘初心，瘋了似地學習，攜手前進。
在這最美的時光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。
有關遇見五年級作文2
人生就是一場美麗的遇見。
人們都說，最美麗的意外，莫過于不期而遇。我與你，適逢其會，在錦繡華年之際，領悟生命。
已是深秋，驕陽已不復盛夏的燥熱，取而代之的，是大片柔軟的暖陽，如水般溫潤，沁暖心脾。我獨自在林間小道上走著，周遭的一切都仿佛按下了靜音鍵，如一場華麗謝幕的舞臺劇，在沉默的空氣中靜靜回味。
這使我的心靈變得安寧。走過這段阡陌小路，眼前忽的開闊起來，我訝然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的絢爛——一大片楓林。
這正值深秋時節(jié)，楓葉如火般在無際的原野上燃燒，那般熱烈之景，竟把空氣都暈染上色彩，直燒到天邊，引燃半邊天空。它們是有生命的!若是沒有靈魂的葉片，怎能紅得如此恣意驕傲，在寒風中熱烈得如一團火，那滿得快要滴落的深紅，是它們骨子里的熱血與個性，在一片寧靜中，我仿佛能聆聽它們的心聲，那風過的低語，是我們心靈的溝通。
我走上前去，這一份不期而遇，當真是最美的驚喜。我輕輕撫過一片楓葉，這才訝然于它葉柄的纖細，那仿佛輕觸便會頃刻翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱猛烈的秋風呢?
仿佛印證我的想法一般，又一陣風卷過楓林，大團的烈焰涌動，如燦燃的火海，外向張揚。我發(fā)現每一片楓葉在秋風襲來時，都將葉片舒展到最開，以最美的姿態(tài)迎接秋風，它們會落下，卻是如破繭之蝶般從重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜與眷戀。
一片楓葉擦著我的肩膀落下，我視線追隨著它，只見它輕輕擁入在地的懷抱，沉睡得安寧祥和，我感受到它小小身軀中洋溢的喜悅，我想，這是它和大地的第二次遇見，第一次的它，從枝頭探出，欣喜于新世界的美好，是大地讓它認識了這個美好的世界。所以，它才會在第二次遇見時，以流星尾焰的花火般絢爛的姿態(tài)去感恩、回報撫育它的大地。
與這小小的楓葉的遇見，使我領悟了生命的真諦。我們行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，卻不要忘記了永遠有一條路，回歸家的方向，你的心也就永遠會被另一顆心牽掛。它，名曰家人。
這一場美麗的邂逅，給予我一個隱隱的方向，那是家的所在。我腳下的步伐漸快，身后，如火的楓林浸染了天空。
有關遇見五年級作文3
夜幕降臨，那幽藍的錦布上鑲嵌著無數星星，月亮這時已帶著英雄的遲暮進入夢鄉(xiāng)。明星乍現，好像是撒在碧玉盤上的珍珠，替代了萬家燈火。整個城市里的人們都已憨憨睡去。窗戶微開，偶有涼風襲來，帶著我也進入了甜美的夢鄉(xiāng)，讓我與他相遇。
霧氣繚繞，眼前一片模糊，恍惚中從霧氣里走出來一位身著古衣、白發(fā)蒼蒼的老者。
我驚訝了，不知道自己來到了什么地方，待霧散去卻發(fā)現這還是我的臥室，只不過房間里多了一個老者而已。
只見這老者慢慢地走向我的書桌，呆愣的我也終于回過神來了，詢問這位老者是什么人。我看到老者沒有說話，目光停留在我的書桌上放著的幾本漫畫書上，我一下子有些不好意思了，臉微微發(fā)燙。這時，老人轉過身來，對我說：“少年為立國之本，愈宜發(fā)奮，然如爾這般，可嘆。”我小聲說到：“我只是在空余時間看看，不會影響學習的?！敝灰娎险呶⑽u搖頭，說：“非也非也，爾應溫故而知新，方能成才也。”聽了這番話，我突然想到眼前的這位可能是圣人孔子，偷偷打量，只見面前這位老者雖已年邁，卻難掩他儒雅的氣質，臉上留下的是道道難舒的皺紋，這是時光鐫刻的印記嗎，還是蘊含著當時周游列國卻終不能實現自己遠大抱負留下的遺憾?他窮極畢生所學，使瀕臨滅絕的官學通過私家講學流傳并發(fā)揚光大，影響了戰(zhàn)國百家諸子，形成中華民族文化的光輝開端。想到這里，于是我態(tài)度立馬尊敬起來，對他說：“我從現在起會好好讀書，發(fā)奮圖強，不會再看這種毫無意義的書了。”孔夫子聽了我的一番話，欣慰地笑了，說：“切記，汝等乃吾國新一輩之希望，國乃民之根本，民乃國之希望，而少年乃國之未來。少年強則國強，少年立則國立，少年興則國興。立國先立本，若應為中華興起而奮發(fā)向上!”我聽后，對孔夫子的態(tài)度愈加恭敬，對著他說：“我必定不辱使命，認真學習，為中華富強而努力?！笨追蜃狱c點頭，對我說：“如此甚好，吾之使命已完成，自此，國之興亡輒與汝等少年之努力密不可分?，F，余應去也。”話畢，孔夫子便消失不見了。正發(fā)呆，“叮鈴鈴”的聲音想起，將我?guī)Щ亓爽F實。我爬下床，將書桌上的漫畫書收好，放在書櫥的一個角落里，決心不再碰它。
這一次，我與圣人相遇;這一次，我決心不再把心思放在玩樂上;這一次相遇，將會成為我人生中一筆寶貴的財富……
有關遇見五年級作文4
家鄉(xiāng)的水是那么清澈，家鄉(xiāng)的山是那么秀麗，家鄉(xiāng)的空氣是那么清晰，家鄉(xiāng)的天空是那么晴朗。
陽春四月，一棵棵小草是多么生機勃勃，自強不息，沖破泥土，拼命從土壤里鉆出腦袋來，放眼望去，一棵草多么不起眼。遠看，不過是一片濃厚的綠海罷了，可仍然卻有很多詩人傾灑筆墨，只為贊美小草那不屈不撓的倔強精神。同樣，一棵大樹看起來粗壯挺拔，枝繁葉茂，卻也是由一點一點的綠拼成一棵大樹。
那天一時興起種的小樹苗，剛種時可開心了，相信不久就會長的像我這么高，可沒過幾天，一夜之間電閃雷鳴，大雨傾盆，轟然倒下，生命的華美與脆弱瞬間的交替，讓我久久的悵然無語。心如冰霜般的冰冷，一時間讓人感慨萬千，這時奶奶走來扶起樹苗，給我一個堅定的眼神，我大概明白了這個意思和含義。我沒放棄重新種了回去并加固了，等我長大后，回來看見了這棵樹雖然沒長得像其它樹那么高大粗壯，但至少是可以給我乘涼，至少是健康的。
忽一陣清風吹過，清新盎然的樹葉，落在我的衣襟上，那一刻安靜極了，有了許多的感悟和對事情的理解，我給小樹施肥澆水，它給我乘涼，讓我不會在酷暑時那么嚴熱，有了一絲的涼快和欣慰。
這美好的瞬間，使我心有感悟：人在一生當中，會遇到很多不順心的事，不可能順心如意，在遇到一些不開心的事或者困難挫折難題時，不要想著去逃避而是去克服和勇敢面對。不要迷失在黑夜里，學會在黑暗中尋找光明，對未來充滿美好?；盍σ约跋Ｍ瑫屛覀兏佑行判?。就如大樹一般，雖說一片葉子微不足道，但千千萬萬的葉子組成的卻是一個生命體，一棵大樹，它倒了，沒關系，可以像人一樣以頑強的生命力茁壯成長，又可以“滿血復活”了!
其實，世間的一切，都是一場魅力的遇見。每個人都可以遇見自己的精彩人生，生命就沉淀了許多心靈的感悟，留下了抹不去的痕跡，留下了曾經最初的回憶，會恍然發(fā)現世間一切的是是非非，虛虛實實，就只是過眼云煙，最重要的是心是我們怎樣感受的。
有關遇見五年級作文5
也許是不經意之間，也許是命中注定，至少在我點燈時，遇見了這一幕：
一只飛蛾，繞著蠟燭轉圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點，就這么一厘米，飛蛾將迎來死亡。
為什么?為什么飛蛾繞著蠟燭在轉?事實上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢?我們與飛蛾一樣嗎?我們的生活，每天都有不同的遇見，每天都能發(fā)現與昨日不同的美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀!周圍的一切都是未知的，誰也說不準哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。
其實，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡?毫無疑問，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒有危險地渡過一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當然，更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身，心中想著“遇見的總會遇見的”，就走向前去，迎來我新的、尚且未知的遇見。
臨走時，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時對我伸出援手。
有關遇見五年級作文5篇相關文章：
有關遇見五年級作文5篇
上一篇：關于遇見作文小學5篇
下一篇：有關遇見作文六年級5篇
