關(guān)于童心作文六年級5篇
擁有童心的青春永不逝去,擁有童心的快樂永不退色。那么現(xiàn)在試著開啟你塵封的記憶,將走失已久的童心尋回吧。下面給大家分享一些關(guān)于童心作文六年級,希望對大家有幫助。
關(guān)于童心作文六年級1
早拍日出,晚拍落霞。
喜歡清晨露珠下的小草;也喜歡明亮的路燈下車水馬龍、人來人往。喜歡陽光下露珠閃爍耀眼的光;也喜歡路燈下人車流光飛逝、身后拖著長長的疊影。
人到中年,卻萌發(fā)了童心。
看到一花一草一樹,都那么的愛慕。愛慕她們的純樸與素靜,愛慕她們的率真與豁達。春天,她們盡情吐放自己的美麗,不負韶華。秋日,她們靜悄悄地落幕,無聲無息!
喜歡一個人走,喜歡一個人暢想,喜歡一個人獨享那份清和寧。常常一個人徒步在喧鬧的城市中央,也偶爾遠離小城走向田野和村莊,有朝霞相伴,也有月亮隨行。
氣息變得那么勻凈和舒暢,或許來自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時光非要劃分幾個階段,感覺就是年少、年老時的率真和年輕時的折騰。折騰夠了,轉(zhuǎn)向去生活中尋找那份率真。
年少時的率真是大自然的賜予,而年老時的率真要靠你從大自然中找尋。
有人說過“所有的大人曾經(jīng)都是孩子”,說的真好。我把這句話延伸一下理解,是想讓我們每個大人到老都要保持一顆未泯的童心吧?
深秋,在徒步的過程中,好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫面給人愉悅與放松,一顆未泯的童心就此蕩漾開來……
關(guān)于童心作文六年級2
童心,人人都有,不分年齡。
那天,我看到爸爸拿著一個像堅果形狀的土里土氣的東西,旁邊還有一條鞭子。好奇的我上前一把奪了過來。
“老爸,你這個不三不四的東西是什么?”
“這是一個陀螺?!?/p>
我看著他,哂笑道:“別開玩笑了,連拉條也沒有,還陀螺。”
“以前哪有你們現(xiàn)在玩的這些東西,”老爸指著手里的東西說,“它就是陀螺。”
我有些不屑,現(xiàn)在的陀螺那么高大上,這玩意兒肯定沒有什么玩勁兒,但好奇心很重的我,還是想嘗試著玩一下。
于是在爸爸的指導(dǎo)下,玩起這個舊東西??墒潜拮映榇虻糜屑记?,我費了很大的勁兒,卻沒有平時玩的陀螺那么順手,動作有些笨拙,自己還被鞭子抽了一下,看起來并不簡單。沒玩多久便覺得沒勁,丟開了。
老爸看我泄氣的樣子,笑著說:“我們這一代人的東西,你們都不太會玩。從前,我可是帶著這個東西漫山遍野走,哪里有你這樣,玩不了幾下就沒耐心了?!闭f著,他又搬出一大盒舊東西,翻找了半天,又拿出一樣來——一個老式的游戲機,愛玩的我一下就認出來,這是FC(任天堂的第一代掌機,二三十年前的寶貝了)。充了一會兒電,發(fā)現(xiàn)居然還能玩。
說心里話,我實在玩不慣這個,畫質(zhì)太低,哪怕用手機模擬器。
“這個游戲機……”說起這個,老爸就神采風(fēng)揚起來,看上去熱血沸騰。
“我還記得,這機子花了我許多心血,”他舉著這個“老古董”,如數(shù)家珍般說起來,“我攢了三年的壓歲錢才買到的。當(dāng)年玩這個,我可是打遍全水頭啊!”
看著老爸越說越興奮的樣子,我不禁也有同感,自己攢錢買新款游戲機也是這樣的心情。真想不到,老爸當(dāng)年也有這樣的童心。
童心,即是自己心性的自然流露,難怪老爸說起這些陳年舊事還像個逞能的孩童??粗习诌@樣開心的樣子,我多么希望他永遠擁有這顆童心。
關(guān)于童心作文六年級3
冬季的驕陽如同犯了錯的小孩,總是現(xiàn)身得遲而緩。
當(dāng)清晨的第一縷陽光穿透云層和迷霧,映在我的臉上時,本想在難得的靜謐中多睡一會的我,只得睜開惺忪的雙眼。清醒之后,凝視著這熟悉卻又陌生的光,在極短的時間內(nèi)坐到了桌前,將功課一一排開,今天的任務(wù)不輕,我輕呼一口濁氣,坐在冰冷的椅子上,準(zhǔn)備開寫。作業(yè)是永遠也寫不完的,時光卻是在奮筆疾書間偷偷地溜走了——就像童心。
疲倦的我想出去走走。
漫步于林陰道,望著稍顯僵硬的松樹,絲毫沒有感受到“松枝一何勁”的壯骨,怕是那萬丈豪情,已在時光荏苒中,被歲月消磨殆盡。路的盡頭,有幾個不畏嚴(yán)寒的小孩在林間穿插,游戲著夢幻般的童年。玩累了,幾個孩子圍成一團,其中一個胖胖的女孩大聲問道:“12加3等于幾?”孩子們陷入了短暫的沉默,看他們撥弄手指,一臉嚴(yán)肅的樣子,我亦陷入沉思,我曾經(jīng)做過的這些動作是在何時被拋棄?“15?!币粋€戴帽子的男孩卯足了勁地喊出,稚氣縈繞的小臉為這肅殺的寒冬繪上了幾分久違的春意。在其他孩子羨慕的眼神中,在那空靈無邪的眼眸下,是一顆還未被時光打磨的童心。
小學(xué)是接受啟蒙教育的時段,也是童心接觸世界的初期,它多活潑啊。和主人一起思考最簡單的運算,一起歡喜一起愁,等待主人飛快地寫完作業(yè),等待和其他的心一起繼續(xù)未完成的游戲。世界似乎與以前一樣,它也懶得去想。只是漸漸的,主人的作業(yè)變得越來越多,游戲的時間變得越來越少,它像是失去了往日的自由。每當(dāng)它想提醒坐在桌前埋頭深思的主人“你已經(jīng)很久沒有笑了,咱們很久沒有玩了”看到的卻是它不懂的數(shù)學(xué)符號。欲言又止的滋味不好受,這顆涉世未深的童心,第一次變得憂郁。不過好在每逢周末,它還是可以去見見昔日的玩伴的,一起說悄悄話、一起捉迷藏,這多好。于是,它學(xué)會皺著眉毛等待周末的降臨。
在不知不覺中進入中學(xué)以后,童心倦了,因睡眠不足而倦,因解題、背書而倦。人生中的第一次排名從這里開始,它始終無法理解,昔日的玩伴為何只因一張沒有溫度的表格就疏遠了自己。為了能與他們在一起,為了少挨父母的一次罵,為了能讓老師對自己笑一次,它把一切閑余貢獻給了作業(yè),當(dāng)它達到了目標(biāo)之后,那曾經(jīng)堅如磐石的身體變得如同一灘爛泥,毛孔中灌滿了寂寞。時間的藤蔓織成現(xiàn)實的牢籠,一顆躍躍欲試的心就此被縛,一段年華從此平庸。再后來,它知道了高考這個詞,還知道有無數(shù)人為在這場考試中得到一個好成績,甘愿將他們的心葬下深淵。童心害怕極了,整日在擔(dān)驚受怕中度過,日益憔悴。一年之后,它發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己是如此陌生,從自己身上無法找到一絲從前的特征,希望破滅,它哭了,哭得凄涼而絕望。人生無再少,惟有長江水,無語東流。
也許,多少年后,在某個冷清的冬晨,我凝望這些孩子嬉戲的時候,死水無波的眼眸中還能蕩起一絲溫暖的漣漪,當(dāng)初的那些疑問早就了然于胸。
關(guān)于童心作文六年級4
冰心,以一顆童真的心探索世界,即使現(xiàn)實殘酷,在她的眼里,卻能展現(xiàn)出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友,或許只有他們才能真正理解她的心聲,她的思念,她的自然。有他們才能一起想像,在當(dāng)時雜亂的社會中想象出那些最純潔,最凈美的天地。
詩境是永遠離不開自然的,因為那里才是世間最美麗的根源?!叭缃衲?,過的是花的生活,生長于光天化日之下,微風(fēng)細雨之中;過的是鳥的生活,游息于山巔水涯,寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過的是水的生活,自在的潺潺流走;過的是云的生活……”她在生病間的無味里尋找樂趣,如同一個好奇的孩子,奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中,感受它的壯麗與偉大,天地何其大,人類何其小。被自然之廣闊所震撼,被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧靜之中,便能看到那些更高遠的東西,內(nèi)心恬淡,心曠神怡,便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。
大自然是產(chǎn)生真理的地方。那平凡的蒲公英,即便平凡,即便渺小,卻又那么的必不可少。它們平庸,它們局促羞澀,但若是沒有它們,哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想,如此平凡的小事,她也能從自然里悟到。深思其義,畢竟一物都有一物存在的價值,畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻,深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好,而這蒲公英或許更是她自己,或許更是我們,或許更是世界上所有的人,誰不曾平凡?那些“偉人”,那些“英雄”,便是在眾多蒲公英中較美的那幾朵。
冰心像是個小孩子,聆聽大自然母親的教導(dǎo)。她以無限的崇敬面對自然,世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友,冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂,天真的眼淚,雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后,歡笑不成,眼淚不落……”冰心,你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子,以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發(fā)亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”,便是能看到世間最本質(zhì)、最純潔的東西。看起來“幼稚”,有時,竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福,甚至哀傷。你向她傾吐,同時,在你無比柔美的文字中,領(lǐng)著我們在詩里奔跑,那時我們都已融入自然之中了。
那是什么?
童心里的自然,自然里的童心。
關(guān)于童心作文六年級5
童心,一顆最純真的心,如一塊無瑕的翡翠,沒有一絲瑕疵。如一塊松脆的餅干,松脆而又利落。雖掉了些渣,那餅干渣卻是童年所有美好的事,重拾起來,會讓你重返童年的舞臺,如一眼泉水,緩緩流淌,流向那未知的遠方,直至歲月使它干涸。是時光嗎,讓它消逝在那可怕的黑暗之中。
“久違了,我親愛的童心,你已被時間摧殘成什么樣子了,看看你現(xiàn)在,你還是當(dāng)初的你嗎?哦,對不起,我的心兒,我又為何覺得,你快離我遠去,我已經(jīng)抓不住你了,我的雙手快要掙脫了,最后的衣襟也從我手中劃過。求你別走,別走……”
我從噩夢中驚醒,枕邊已被淚水浸濕了一半,而我從床上彈起,摸著自己的心,感謝上帝沒有把它從我身邊奪走,童心怦怦地跳著,看!多想一個孩子,那樣天真可愛。而我卻忐忑不安,生怕向夢中那樣奪去,那樣離別。
我親愛的童心,一個可怕的夢讓我心生惶恐,我想對你說,久違了我的童心?!靶膬?,你別跳得那么樣快,千萬可別摔著,也別磕著,我不能整天看護著你,你應(yīng)該學(xué)會自己照顧自己”,現(xiàn)在我錯了,當(dāng)時我不該說那樣的話,我會看護著你,在我身軀里跳躍,在熱血里滋養(yǎng)著你,你要是不開心,就告訴我,不要緊。我再也不會因此而對你厭煩、責(zé)怪。請你多留一會兒,不要就那樣悄然無聲地離去,我這兒有許多好吃的,隨便吃,只求你能留下,就這點小小的要求都不能滿足嗎?
我?guī)闳ブ販啬切?,我曾?jīng)去過的地方,你還記得嗎?這條清澈的小溪,那只在這歡唱的蟋蟀,還有那兒,我們曾享受過的屬于我們的樂園……怎么了?你累了,還打著瞌睡,哦!是應(yīng)該累了,我?guī)е慊丶野伞5鹊?,再認我看一眼這里,行嗎?當(dāng)時的我們怎么玩都不覺得累,身上弄得臟兮兮的,被母親責(zé)備,臉上依舊掛著嬉皮笑臉……。
睡吧!我親愛的童心,等你醒來,我們再一起去闖遍天下,好吧?晚安,祝你做個好夢。夜幕降臨,天空的彩霞漸漸淡了下去,我摟著心愛的它美美的進入了夢鄉(xiāng)。
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