關(guān)于方向作文小學(xué)5篇
選對(duì)了方向，是順流行船，日行千里;選錯(cuò)了方向，則如逆水行舟，不進(jìn)則退。方向錯(cuò)了，前進(jìn)亦是后退。下面給大家分享一些關(guān)于方向作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于方向作文小學(xué)1
方向是什么?方向是迷霧之中向你伸來的一只手，方向是茫茫大海中指引你前進(jìn)的燈塔，方向是黑暗中向你照來的一束光。
在疫情之中，宅在家的這一個(gè)多月的時(shí)間里，我找到了光的方向。還記得小時(shí)候，我每天都在無憂無慮的活著，什么方向?qū)ξ襾碚f都是浮云。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)人生的考試不能交白卷，我必須讓自己的生活充實(shí)起來，媽媽對(duì)我說：“你要定個(gè)目標(biāo)!“對(duì)，就是目標(biāo)。那時(shí)候我才小學(xué)一年級(jí)，每天只想考高分，得小紅花。那是我小時(shí)候光的方向。
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)光太弱了，照不亮我的人生，于是我開始規(guī)劃自己的人生，高中，大學(xué)，甚至連工作的地方我都規(guī)劃好了。那是兒童期的光的方向。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，選擇比努力更重要，這強(qiáng)調(diào)的是一種看事物的重要方法，也是不可缺的條件。更為重要的是這是一條不可違背的真理。但努力也是必要的，任何人都是從平凡到偉大，因?yàn)槲覀儽仨殢钠椒仓胁粩喾e累到偉大的爆發(fā)。青春期是一個(gè)重要的十字路口，各種各樣的誘惑會(huì)讓我迷失方向。向左?向右?前進(jìn)?還是后退?人的一生，就是在一個(gè)個(gè)十字路口前進(jìn)行選擇。如果你意志力強(qiáng)，無論人生的考試出任何干擾項(xiàng)，你都會(huì)寫下自己的正確答案。
人生可能就是一次考試，每一道題都有許多干擾項(xiàng)，它會(huì)使你偏離最初的方向。但是，在排除了所有的干擾項(xiàng)，最后的那一個(gè)便是光的方向。
就如這次疫情一樣，只有萬眾一心，全國上下勁往一處使，排除萬難，就一定能戰(zhàn)疫成功。我要感謝這次疫情，它讓我有時(shí)間認(rèn)識(shí)自己，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)，奔向?qū)儆谖业墓獾姆较颉?/p>
關(guān)于方向作文小學(xué)2
人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽，在這個(gè)賽場(chǎng)上，沒有明確目標(biāo)的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手，如果他漫無目標(biāo)的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開的。愛因斯坦曾經(jīng)是一位音樂愛好者，不過他在音樂上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)或音樂上，恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了。可見，明確的目標(biāo)對(duì)于成功的重要性。
當(dāng)然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說過一句話——要把每一件小事和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來。的確，當(dāng)目標(biāo)完全融入生活時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就只是時(shí)間問題了。千里之行，始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也要從小事做起。可是，當(dāng)夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此，我們應(yīng)行動(dòng)起來，從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁，支撐著你不倒的靈魂;夢(mèng)想是旗幟，指引著你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，每一件小事都變得有了意義，學(xué)習(xí)、生活、工作就因此充滿了樂趣與活力。因?yàn)樗敝钢覀兊娜松繕?biāo)。所以放飛夢(mèng)想，尋找前進(jìn)的方向，用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的輝煌!
關(guān)于方向作文小學(xué)3
有人說一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。可在我看來，沒有方向，走得快與遠(yuǎn)又有什么意義呢?
漫漫人生路上，總有一個(gè)值得我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)或高或低，但假若我們失去了方向，意志不堅(jiān)定，抵抗不住別的路口的神秘誘惑，忘了自己?jiǎn)⒊痰某跣模敲春妥约旱哪繕?biāo)就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。這樣走得再快，也只會(huì)像一只無頭蒼蠅一樣盲目，我們的人生也會(huì)變得一團(tuán)糟。
那要是和一群人走在人生路上，人多口雜。這個(gè)說東那個(gè)說西，聽來聽去，漸漸迷失了自我，失去了方向，開始麻木地隨波逐流，盲目地亂走。誠如是一群人走得越遠(yuǎn)，離定下的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。一群人中總是會(huì)有幾個(gè)志不同道不合的人，就算剛開始時(shí)配合默契，但時(shí)間久了，人性的劣根就會(huì)彰顯出來，或許很難再志同道合下去。
著名演員章子怡在北京舞蹈學(xué)院附中學(xué)習(xí)民族舞時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己可能一輩子都跳不到領(lǐng)舞的位置上去。于是他考大學(xué)時(shí)改變了方向，報(bào)考了北京電影學(xué)院表演系，結(jié)果聲名大噪。章子怡相反的是中國著名芭蕾舞表演藝術(shù)家譚元元，這個(gè)上海姑娘，從七八歲時(shí)就下定決心要學(xué)好芭蕾舞，十多歲就只身遠(yuǎn)赴美國潛心修造，終于在20歲時(shí)成為世界頂級(jí)芭蕾舞藝術(shù)團(tuán)里唯一的亞裔首席。從此國際頂尖舞蹈家中也有了華人的面孔。
從她們的事例中我們可以看出，一開始根據(jù)自身情況定下目標(biāo)并為之奮斗，那么一個(gè)人走還是一群人走將不是重點(diǎn)。在努力的過程中，因?yàn)榉N.種外界因素的影響，也許我們會(huì)走得或快或慢、或近或遠(yuǎn)，但只要我們明確了目標(biāo)下定了方向，走的就是一條通向成功的康莊大道。
一群人走和一個(gè)人走有些情況下只是過程的不同，如果堅(jiān)守本心，應(yīng)該還能走向目的地的。而如若一開始就漫無目的，只一味地要求快或遠(yuǎn)，誰又知道這條路會(huì)走向哪里呢?
所以我說人生之路貴在把握方向。
關(guān)于方向作文小學(xué)4
書，就像一匹神奇的駿馬，把我?guī)У竭|闊的邊疆，讓我學(xué)會(huì)了不畏勞苦;書，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋，博覽群書，讓我再次找到了快樂。讀書時(shí)我睿智，讀書使我明理，讀書使我開拓創(chuàng)新……
記得，小時(shí)候的我是那么的天真調(diào)皮，身上一股活潑的勁，但是，我總是坐不住。這可讓爸爸媽媽苦惱死了。爸爸媽媽想盡各種辦法，什么玩意都讓我嘗過了?？墒?，還是吸引不了我的注意力。一天，爸爸下班回來，順便帶了兩本書，一本是《毛和老師》的連環(huán)畫，一本是《安徒生童話》。爸爸把他們放到桌上我翻了翻，我被他們吸引住了。他們好像有什么魔力，牢牢地把我的眼球給捉住了。一頁又一頁，里面的內(nèi)容可精彩了。以前，我三分鐘都坐不住，可是現(xiàn)在，我竟然坐在椅子上，坐了整整兩個(gè)小時(shí)，這可真是個(gè)奇跡啊!
從此，只要桌面上有書，我都能安安靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，直到把它看完。我愛上了看書。書，就像是我每天形影不離的好朋友，也是我每天的精神糧食。
從《毛貓和老鼠》到《安徒生童話》，從《寓言故事》到《綠山墻上的安妮》，從《輪椅上的夢(mèng)》到《假如給我三天光明》，從《鋼鐵是怎樣煉成的，到《駱駝祥子》……
《海的女兒》的故事讓我有了真誠的感動(dòng)，從海倫。凱勒和張海迪身上，我明白了面對(duì)困難不需要懼怕，而是要笑著面對(duì)人生，就算跌倒一百次，也要第一百零一次站起來;從保爾身上我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，明白了人是在逆境中成長(zhǎng)的;從寓言故事中明白了做人不可驕傲自大，不可以兩日打漁，三日曬網(wǎng)……
從《春望》中讀出了杜甫對(duì)國破家亡的感嘆，對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的悲傷，從陶淵明的詩句中讀出了對(duì)田園生活的贊美，隱居田園，與世無爭(zhēng)的田園生活的感嘆。從李白豪邁奔放的詩句中讀出了他對(duì)祖國大好河山的熱愛。
每次不順心時(shí)，看看書，就會(huì)讓我的心平靜下來，靜靜享受那書中的故事。主人公悲慘的命運(yùn)讓我潸然淚下，主人公的艱苦生活讓我縈繞著一圈又一圈的酸痛，但他們經(jīng)過揮灑汗水而獲取成功讓我豁然開朗。
是書，讓我每次在角落哭泣時(shí)有好朋友的鼓勵(lì);是書，讓我在比賽中屢獲佳績(jī);是書，讓我在辯論會(huì)上滔滔不絕，語出驚人，妙語連珠;是書，讓我面對(duì)難懂的文言文有驚人的理解能力;是書，讓我走上講臺(tái)是毫無畏懼，出口成章……
我完全地沉浸在書的懷抱里，與書為友。書，她是一個(gè)不會(huì)背叛你朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說謊的朋友。如果沒有書，我依然是那個(gè)調(diào)皮，三分鐘也坐不住的孩子，也是那個(gè)不求上進(jìn)的孩子。是書，給了我今天，同時(shí)，也決定著我的未來。
書，就像一盞明燈，指給了我前進(jìn)方向，也是一把同通往智慧之門的鑰匙，他給了我勇氣，給了我進(jìn)取的動(dòng)力。
在茫茫無邊的大海上，書讓我找到了方向，看到了未來……
關(guān)于方向作文小學(xué)5
在備戰(zhàn)數(shù)學(xué)杯比賽的那段日子里，焚膏繼晷，廢寢忘食不過是家常便飯。可當(dāng)不盡人意的考試成績(jī)擺在我面前后，一切努力與期待都化為了雨中的幻影，一觸即破。我無法面對(duì)，將自己禁錮在黑暗的房間里，封閉于黑暗的心靈囹圄中。
房門被輕輕叩響，“吃飯了。”母親溫柔又帶憂傷的聲音從門外傳來。我不搭不理，如只寄居蟹，將頭深深地埋在蜷起的雙腿中，悶不做聲。沒過多久，母親輕輕地走了，留下一串嘆息在走廊徘徊。
我緩緩抬起頭，看看鏡子里的自己，毫無神采，暗紅的血絲如山脈般盤踞在我的眼睛中，斗折蛇行。我慢慢的扶著兩邊的墻壁晃晃悠悠地站了起來，踉踉蹌蹌地走到窗邊。就是那個(gè)瞬間，我看到了你，你披著一身清輝，不遠(yuǎn)萬里而來，透過層層障礙來到我身邊，霎時(shí)，黑暗的房間灑滿光明。我曾試問自己，是否我早就麻木無感?是否我與這個(gè)世界格格不入?是否我沒有成功的資格?你耀眼又溫潤(rùn)的光輝，讓我打消了疑惑，找到了答案。
夜的枝頭綻開月光，蕩漾的銀輝微風(fēng)里徜徉。聒噪的蟬聲漸漸淡去，社區(qū)里沒有一點(diǎn)聲響，一切都靜悄悄的，可能池子里的菡萏在兀自開放吧，那馨香氤氳于空中，讓夜色中的人們酣然入眠。你如一顆寶石定在夜空中，定在我心中，沿著亙古不變的路線起起落落，卻又無任何抗議，恪盡職守，即使煢煢孑立，即使孤身一人，即使形影相吊。在你的輝映下，我拼湊起我遺失的碎影，拖起微曦的光亮，照亮我迷航的方向。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”你是一位摯友，在李白獨(dú)酌時(shí)伴他左右?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蹦闶翘K軾和子由之間的牽掛。“明明如月，何時(shí)可掇?”你是曹操覬覦的寶藏?！皾M地都是六便士，他抬頭卻看見了月亮?！蹦愀菬o數(shù)船只的燈塔，為我們指點(diǎn)迷津。不問回報(bào)，只是堅(jiān)守。每天夜晚，你從未缺席，皎潔的月光普照大地，洗凈了我內(nèi)心的不甘與頹喪，摧毀了我內(nèi)心的囹圄，這股力量將隨我同行，起宇宙之始，伴花開花落。
在最黑暗的時(shí)候，是你帶我走出陰霾，找到方向!即使相隔萬里，又相伴于行。
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