關(guān)于溫度作文五年級(jí)5篇
心靈猶如宇宙中的恒星，有了溫度，才能發(fā)光，照亮萬(wàn)物;失了溫度就只能坍縮，湮滅在黑暗中。下面給大家分享一些關(guān)于溫度作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于溫度作文五年級(jí)1
許多年前的一天，我與妹妹的一次對(duì)話使我深刻體會(huì)到了文字的溫度。
那天天氣十分干熱，走在路上，行人們都汗流浹背，恨不得馬上跑到空調(diào)屋里去喝一口涼水。爸爸帶著我和妹妹開(kāi)車(chē)外出。不巧，車(chē)上的空調(diào)壞了，我們就忍受著發(fā)動(dòng)機(jī)和天氣的雙重考驗(yàn)。就在熱到快要受不了的時(shí)候，我的妹妹忽然說(shuō)出了一句話：“你們知道我們?yōu)槭裁词菨h族嗎?”我和爸爸一臉不解的看向她，只見(jiàn)她薄唇微啟：“因?yàn)槲覀円恢痹诹骱拱??！甭?tīng)到這句話，我和爸爸先是一愣，然后捧腹大笑。我隨后笑著說(shuō)：“沒(méi)文化真可怕?！钡业拿妹镁o接著說(shuō)：“哼!誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化?那你給我解釋解釋我說(shuō)的哪里錯(cuò)了呀?”我一時(shí)語(yǔ)塞，竟不知道如何反駁。
幾天后，我連忙找到老師，并向他詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。老師拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心。此漢非彼汗。流汗是人體正常反應(yīng)，是三點(diǎn)水加上干，表示炎熱干燥流汗?！蔽疫B連點(diǎn)頭。而漢是指漢人，兩個(gè)雖然讀音一樣，但意思不一樣。
啊!原來(lái)是這樣，我弄懂之后立即向妹妹解釋?zhuān)妹靡脖硎咀约憾舜藵h非彼汗。這件有趣的小事不僅使我們?cè)谘籽紫娜崭惺艿搅藳鲆?，感受到了文字的溫度，也使我想起了一句話“中?guó)文化博大精深?！?/p>
一個(gè)中國(guó)字，一句中國(guó)話，飽含著文字的溫度，心靈的溫度。
關(guān)于溫度作文五年級(jí)2
有了你們伴我同行，我的成長(zhǎng)總是充滿溫暖，感謝話語(yǔ)有溫度的你們。
——題記
“沒(méi)事，小傷，不要太緊張!”我的耳畔又響起小姑娘的話語(yǔ)。
生活總是不讓人一帆風(fēng)順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風(fēng)怒號(hào)的大海上艱難地前行，當(dāng)它面臨著翻船的危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)幸運(yùn)的想到你們，將小帆船穩(wěn)住，風(fēng)雨無(wú)阻，穩(wěn)當(dāng)前行。
“真對(duì)不起，真對(duì)不起……”我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來(lái)，好害怕!我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個(gè)洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦?我好無(wú)助啊……少女皺皺眉頭，接過(guò)我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會(huì)兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復(fù)著，少女的額頭上滲滿了汗滴，“真對(duì)不起，很痛吧!”我小聲的問(wèn)道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒(méi)有回答，我想，沉默的火山快要爆發(fā)了吧?！耙r多少醫(yī)藥費(fèi)?我出……”，少女不理會(huì)我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說(shuō)：“什么醫(yī)藥費(fèi)啊!沒(méi)事，小傷，別太緊張!”，她看著我一臉的懵懂，繼續(xù)說(shuō)：“我以前摔過(guò)一次，傷得比這嚴(yán)重多啦，都沒(méi)哭，堅(jiān)強(qiáng)吧，哈哈。”“沒(méi)事，小傷，不要太緊張!就是有點(diǎn)怕父母責(zé)罵，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的!”我絆倒了她，她倒反來(lái)安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，“讓你受委屈了，讓你爸媽擔(dān)心了”，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說(shuō)：“肯定會(huì)擔(dān)心的。但他們不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗麄兘涛乙獙捜莸貙?duì)待別人。生活中總會(huì)有點(diǎn)磕磕撞撞的，有點(diǎn)小事，不要太在意，一會(huì)兒就翻篇了，要勇敢地面對(duì)生活，別總躲在身后，你不用擔(dān)心，我會(huì)處理?！笨粗倥氩[著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來(lái)，不禁微笑起來(lái)。“baby我走了，”“謝謝你”，雖然少女的話很平淡，卻總能給我?guī)?lái)溫暖、希望與勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠(yuǎn)處的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光還是那么明媚，路的花兒開(kāi)得那么燦爛。
“沒(méi)事，小傷，不要太緊張!”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話語(yǔ)，生活中的不如意，好像全沒(méi)了，總覺(jué)得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因?yàn)閷捜荩_紛的生活才變得純潔;因?yàn)樵捳Z(yǔ)有溫度，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊!
正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些有溫度的話語(yǔ)，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。
——后記
關(guān)于溫度作文五年級(jí)3
水是有溫度的，我們身體是有溫度的，可你知道嗎?愛(ài)也是有溫度的。
在一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我來(lái)到家門(mén)口，手習(xí)慣性地往口袋一摸，心猛的一沉，“咦，鑰匙呢?”我瞪大眼睛，自言自語(yǔ)道。我馬上把全身上下，包括書(shū)包中翻了一個(gè)遍，我懊惱地垂下頭，郁悶地說(shuō)：“唉!太倒霉了!今天爸媽晚回來(lái)，只能等了!”這時(shí)，一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，我心一動(dòng)，以為爸媽回來(lái)了，卻只看到一張我不想見(jiàn)到的面孔：佝僂的身軀，一頭花白的頭發(fā)，一雙小眼睛，還有一張大大的嘴巴，她就是我的鄰居，同時(shí)又是我的親姑奶奶。我心仿佛被針刺了一下，不停想：唉!我又完了，姑奶奶十分喜歡嘮叨，又愛(ài)多管閑事，這次我可逃不出她的‘魔掌’了!姑奶奶看到了我，皺著眉頭，用她那粗粗的大嗓音問(wèn)：“欣欣，怎么坐地上啊?多涼啊!”我簡(jiǎn)潔地?cái)倲偸终f(shuō)：“鑰匙沒(méi)帶，爸媽晚回來(lái)!”姑奶奶二話沒(méi)說(shuō)，把我拉近了她的房間!
我驚愕地看到姑奶奶的房子如此干凈，這時(shí)，姑奶奶拿著一個(gè)暖寶寶給我，說(shuō)：“剛才摸到你的手冰涼冰涼的，快用暖寶寶熱一下，別凍紅了!”我心一動(dòng)，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我的肚子發(fā)出了一陣抗議，“咕?！緡！背鹆丝粘怯?jì)。姑奶奶看看我，我尷尬地笑了笑。姑奶奶沒(méi)再說(shuō)話慢慢轉(zhuǎn)身走向廚房。十分鐘過(guò)后，端著一碗面條，笑瞇瞇地說(shuō)：“欣欣，早知道你餓了，吃碗面條暖暖胃!”看著姑奶奶，我的心仿佛是被陽(yáng)光暖化了的冰，頓時(shí)覺(jué)得姑奶奶如此和藹。
姑奶奶的愛(ài)像一股暖流，溫暖我的心，我知道那是愛(ài)的溫度。
關(guān)于溫度作文五年級(jí)4
生活中，時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝運(yùn)轉(zhuǎn)。時(shí)光自然是看不見(jiàn)而又觸碰不到的，可隨著它的流逝，我卻又能在不同的時(shí)候，感受到時(shí)光不同的溫度，而這不同的溫度伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我許多。
曾記得，那是在我三四歲時(shí)。那時(shí)似是暮春時(shí)節(jié)，雨過(guò)天晴，我坐在庭院中，聽(tīng)奶奶講故事。我還記得那時(shí)我身后有一口幽深的水井，身旁有一棵杏花樹(shù)，馥郁芬芳的杏花墜滿枝丫，奶奶用她輕慢的語(yǔ)調(diào)講著“黃香溫席”的故事，講完后，她告訴我：“你也要像黃香一樣關(guān)心父母，聽(tīng)他們的話，知道嗎?”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，“喂，別忘了還要關(guān)心我這個(gè)老太婆呀!”說(shuō)完，她咧開(kāi)嘴角笑起來(lái)，幾縷銀絲被那杏花味的香風(fēng)吹動(dòng)后拂在面頰上，那一剎那有一縷陽(yáng)光穿透樹(shù)梢照在她肩上，我想，童年時(shí)光的溫度大概就是這暮春陽(yáng)光的溫度，因?yàn)槟菚r(shí)，杏花開(kāi)得最美，而她，笑的最甜。
那是在我一年級(jí)時(shí)的放學(xué)后，我在鄰近學(xué)校的小巷中尋找校車(chē)?？晌易哌^(guò)了小巷的前前后后，就是不見(jiàn)校車(chē)的蹤影，覆蓋了天邊夕陽(yáng)的墨云，遮住了我心中最后的鎮(zhèn)定，我慌亂、焦急，甚至膽怯?；厥卓匆?jiàn)街對(duì)面一陌生男子似是兇神惡煞的目光，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，撒腿就跑，忽而一滴雨打濕了我的頭發(fā)、沾濕了衣襟……跑著跑著，撞到一人，我慌忙地道歉，抬起頭，卻看到他是與我同乘一輛校車(chē)的一個(gè)哥哥的家長(zhǎng)，后來(lái)這位家長(zhǎng)用出租車(chē)送我，雨水打濕衣裳，感到微涼，心中卻是窗外那撥云見(jiàn)日的夕陽(yáng)的溫度，這種時(shí)光的溫度告訴我，要幫助無(wú)助的人，也不要讓自己再成為無(wú)助的人。
幾個(gè)月前，我站在冰冷的墓碑前，看著照片上她綻放著暮春陽(yáng)光一樣溫度的笑容，天邊一只伶仃的寒鴉飛過(guò)，我沒(méi)有我自己想象中的那般悲慟，心里只有悲傷，但多了一絲沉靜，那一剎，時(shí)光的溫度有些刺骨，但那溫度卻告訴我要遵循客觀規(guī)律，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。
在這十幾載春秋中，時(shí)光就是這樣隨著它的流逝，帶給我不同的溫度，也希望時(shí)光在往后的流逝中，帶給我的溫度能讓我繼續(xù)“導(dǎo)熱”，帶給我的冰寒亦不能擊垮自己，因?yàn)槊恳粍x的溫度都是一種幸福，一種領(lǐng)悟，一種成長(zhǎng)……
關(guān)于溫度作文五年級(jí)5
聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人的心中都有一泓清泉，或冰冷，或灼熱。
我小時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，格外的自卑。站在媽媽身邊也總有一種因矮小的不自信，連走路都不敢抬頭。
大概在我六歲的時(shí)候，我們?nèi)胰フ獥蠲?。那日的天空干凈得沒(méi)有一朵云，像是被颶風(fēng)吹了一整夜，濃郁的藍(lán)色在天空中渲染開(kāi)來(lái)。帶著清晨略微干燥的空氣，像是所有美好的景象都飄浮在整個(gè)城市的上空。
樹(shù)上的楊梅紫得發(fā)亮，隱約還帶著清晨的露水，讓人看了就舍不得移開(kāi)視線。
而我的視線從一開(kāi)始就被一顆楊梅吸了去，那楊梅比其它的整整大了一倍，可不巧，長(zhǎng)在樹(shù)的最高處。我那時(shí)只覺(jué)得，僅靠我自己的力量肯定是夠不到的。
“媽媽?zhuān)瑤臀艺穷w楊梅?！蹦菚r(shí)的我格外任性。本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫我，但我怎么都想不到的是，媽媽只是隨意地瞥了我一眼，冷冷地說(shuō)：“自己摘。”
我從小便是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的孩子，只要是認(rèn)定的東西，便不管怎樣都要得到。從來(lái)不知道“量力而為”這四個(gè)字如何寫(xiě)。
我伸出手，用肉眼測(cè)量我與這楊梅之間的距離，好像我從前總是伸出手去測(cè)量我與天上的星星的距離一樣。而此刻，我只覺(jué)得那楊梅似乎沒(méi)有像星星那樣遙不可及。
我用盡全力，向楊梅跳了去。
隨后我驚喜看到的，是那顆楊梅躺在我的手心里。
“媽媽!你看你看!我厲不厲害哦!”
媽媽笑了，欣慰地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的虎牙與我手心的楊梅一樣，在清晨的陽(yáng)光下熠熠生輝，給人力量。
此刻，陽(yáng)光斜斜地照在我們的臉上，也照進(jìn)了我的心間。
我只覺(jué)得，心里有一股暖流在流淌。
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