關(guān)于同行的作文五年級(jí)5篇
清晨，坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡一杯清茶，翻開(kāi)一本或精致或古樸的書(shū)籍，思緒便飛入書(shū)中的世界，成長(zhǎng)路上，與書(shū)籍同行，真好!下面給大家分享一些關(guān)于同行的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于同行的作文五年級(jí)1
從我記事開(kāi)始，媽媽每天都給我讀書(shū)，等到我能自己看書(shū)以后，就讓我自己來(lái)讀。我從看繪本開(kāi)始，到看一些名著小說(shuō)，對(duì)從小在書(shū)堆里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像朋友一樣，而我一直在和書(shū)一起成長(zhǎng)，與書(shū)同行。
看見(jiàn)了書(shū)，我就會(huì)像餓狼一樣，如饑似渴地去讀，就算有人叫我我也什么都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，我正在津津有味地讀《我的鸚鵡老大》這本書(shū)，爸爸在客廳喊我寫(xiě)作業(yè)，我就像失聰?shù)娜艘话?，什么聲音都?tīng)不見(jiàn)。我已經(jīng)完完全全地沉醉在書(shū)里了，甚至連爸爸進(jìn)了房間站在我身后也沒(méi)察覺(jué)。
“咳!”爸爸咳嗽了一聲，把我的書(shū)提了起來(lái)。
我嚇了一跳，一臉驚恐地說(shuō)：“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”
爸爸惡狠狠地說(shuō)：“我叫你寫(xiě)作業(yè)你沒(méi)聽(tīng)到嗎?”
我說(shuō)：“我是真沒(méi)聽(tīng)到啊!別嚇我嘛!”
爸爸略顯無(wú)奈地說(shuō)：“你們母女倆可真像，一看書(shū)就什么都聽(tīng)不進(jìn)去了?”我不好意思地干笑了兩聲，出去寫(xiě)作業(yè)了。
有時(shí)，我還會(huì)為書(shū)拖延時(shí)間。一天早上，我吃完飯，洗完臉漱完口后，拿起電子書(shū)，想看一會(huì)兒，爸爸媽媽喊我說(shuō)，再不走就要遲到了。我又看了一會(huì)兒。抬頭一看鬧鐘，媽呀!七點(diǎn)二十九分了!“趕緊背起書(shū)包，匆匆向?qū)W校趕去。
我很喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)這個(gè)“朋友“，你們呢?
關(guān)于同行的作文五年級(jí)2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué)，想到了我最要好的伙伴——錢(qián)康。與你同行，真好!
記得初春的第一縷陽(yáng)光化開(kāi)了堆積數(shù)月的冰雪時(shí)，你說(shuō)要去爬山，我說(shuō)我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑，整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候，你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望，人流、車(chē)輛小得如螞蟻一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，看著滿目的青山綠水，這感覺(jué)妙極了。與你同行，真好!
烈日下的田徑場(chǎng)，是我最厭惡的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛，而我呢?氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服，渾身無(wú)力，頭暈?zāi)X脹，雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的，但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行，直至終點(diǎn)。如果沒(méi)有這一路上你給我加油打氣，恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行，真好!
記得那次和同學(xué)騎馬摔跤，我不小心擦破了頭，淚流不止。你二話不說(shuō)把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重，但是看著你忙前忙后，一臉關(guān)心，讓我心里暖暖的。與你同行，真好!
如今，我們分隔兩地，你在那里還好嗎?無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記我們一起同行的日子，你給予我的鼓勵(lì)，給予我的幫助，給予我的關(guān)心。
“天之涯，海之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多……”雖然我們歡聚有限，正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長(zhǎng)地久。
關(guān)于同行的作文五年級(jí)3
古有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！崩щy，是人生中不可缺少的調(diào)味料，少了它，人生將變成單純的白砂糖，而不是醇香的巧克力。
剛上初中時(shí)，我開(kāi)始接觸單簧管。當(dāng)時(shí)，我看著這黑色、上面帶大大小小約有20個(gè)鍵的樂(lè)器，瞬間認(rèn)為“只有電影里那些風(fēng)流倜儻的帥哥，才配得上這樂(lè)器”，但是，我是個(gè)女生，照樣能配得上這么酷的樂(lè)器嗎?
我認(rèn)真上每一節(jié)單簧管課，很快，就幾乎與和一起學(xué)習(xí)得小伙伴中最好的那個(gè)并駕齊驅(qū)。然而，學(xué)習(xí)之路，哪能一帆風(fēng)順?先別說(shuō)吹到一半沒(méi)氣了，吹不響才是一個(gè)大障礙!“奇了怪了!怎么吹不響!”初學(xué)吐音的時(shí)候，小伙伴們紛紛用滿頭大汗來(lái)傾訴自己的苦惱。而每次吹的時(shí)間長(zhǎng)了，口水甚至?xí)R出來(lái)!我們很尷尬，但是又有什么辦法?
“趕緊的!這么慢!”老師對(duì)我們說(shuō)。我們只能繼續(xù)吹：“哆——來(lái)——咪——”
唉，不得不說(shuō)，吹得還是真不好!怎么辦?練!只要功夫深，鐵杵磨成針。我每天都盡量抽出十幾分鐘練練單簧管，甚至還會(huì)自學(xué)其他的曲子。久而久之，我不僅鞏固了上課時(shí)的內(nèi)容，還會(huì)了一些其他的曲子，譬如說(shuō)《雪絨花》《小紅帽》等等。
現(xiàn)在，我的單簧管水平也不算太高，但吹單簧管早已成了我生活中不可分割的一部分。我相信，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我的單簧管技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越精湛!
關(guān)于同行的作文五年級(jí)4
沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。
——約翰。肖爾斯
其實(shí)我本知道中國(guó)是一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的國(guó)家，可再堅(jiān)韌頑強(qiáng)的國(guó)家也會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)霜的摧殘，不過(guò)重要的是她能在挫折中涅槃重申，帶給我們不一樣的美麗。
這個(gè)冬天似乎格外漫長(zhǎng)啊!長(zhǎng)到讓一場(chǎng)新型冠狀病毒趁虛而入，讓它肆虐我中華大地。一場(chǎng)從武漢開(kāi)始蔓延到全國(guó)各地的戰(zhàn)役打響了。
今年終究是不平凡的一年，起初，人們并沒(méi)有意識(shí)到這場(chǎng)病毒的危害性與破壞性，也許就是因?yàn)檫@樣，這次病毒給我們帶來(lái)了繼非典后一次沉重的打擊?？芍^是出其不意。
可是，中國(guó)會(huì)是那種經(jīng)不起打擊的國(guó)家嗎?不!她只會(huì)越挫越勇。
鐘南山說(shuō)：“武漢本就是一座很英雄的城市，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家”。于是，84歲的鐘南山院士毅然決然的赴往一線與白衣天使們一同挽救在病魔手中掙扎的人們。
“有一分熱，發(fā)一分光”，說(shuō)的就是現(xiàn)在的中國(guó)人民。在疫情來(lái)臨的時(shí)候，中國(guó)人民都在為危難中的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。有的是捐款，有的是捐物資，有的則是出力。還有那些白衣天使，用自己的雙手與畢生所學(xué)去拯救處在水深火熱之中的武漢。這些最美的逆行者原本可以在家中做一個(gè)好父親，好母親，好妻子，好丈夫?？勺詈笏麄円膊坏貌粚?duì)家人說(shuō)一句“抱歉”。他們可能會(huì)對(duì)家人內(nèi)疚，但他們不會(huì)后悔。
冰冷的醫(yī)院里刺鼻的消毒水，病人的祈禱，白衣天使們奔走在這里，他們是在和時(shí)間奔跑和病毒對(duì)抗，渴望挽救更多的人。他們每天戴著厚重的防護(hù)服，一工作就是十幾個(gè)小時(shí)，同家人打一個(gè)視頻電話也要拿出自己最好的狀態(tài)，不想讓他們擔(dān)心。當(dāng)他們把厚厚的口罩拿下時(shí)，會(huì)清晰地看到臉上的勒痕與勞累的神情，可他們依然會(huì)微笑著，這就是白衣天使，是我們應(yīng)該敬重的人。
正所謂“患難見(jiàn)真情”，在疫情爆發(fā)時(shí)許多國(guó)家也向中國(guó)伸出援手，幫助中國(guó)一同抗擊疫情。他們展現(xiàn)了與中國(guó)真正友誼。
最美的白衣逆行者啊!讓我們肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，一同努力抗擊疫情。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，只是因?yàn)槔杳魑吹?。我們都相信疫情終會(huì)過(guò)去，因?yàn)槲覀兿嘈胖袊?guó)，那時(shí)我們最敬最?lèi)?ài)的國(guó)家啊!
寒冬終會(huì)過(guò)去，暖春也會(huì)到來(lái)，春暖花開(kāi)，指日可待?！按綑鸦€漫時(shí)，愿我們都可在叢中笑“。
最美的白衣逆行者們，感謝你們的付出。讓我們一起為中國(guó)加油!為武漢加油!
抗擊疫情，你我同在!
關(guān)于同行的作文五年級(jí)5
小時(shí)候的我體質(zhì)差，經(jīng)常生病，媽媽就讓我每天放學(xué)繞著玄武湖跑步，那時(shí)作業(yè)少，家也離得近，還算方便。
當(dāng)時(shí)，媽媽讓我跑步是為了提高體育成績(jī)，我說(shuō)，那我天天跑個(gè)50米不就行了嗎?為什么要跑玄武湖啊，那么長(zhǎng)的路……得到的答復(fù)只有一個(gè)“不行”。
媽媽給我背上她裝了兩瓶水的雙肩包，讓我跑。雙肩包背在身上，開(kāi)始跑起來(lái)沒(méi)感覺(jué)，但快到終點(diǎn)的最后那段路就能感到了重量，就像在身后拖住了我的腳步，跑得越快，它便越用力地向后拖，拖得我?guī)缀跏桥赖搅私K點(diǎn)，氣喘吁吁地走回媽媽身邊。第一次跑，用了快10分鐘，這是因?yàn)槲抑型具€坐了一會(huì)兒。媽媽要求我不能在中途休息，要講究連貫性，于是，之后我只能慢慢地跑?？粗?chē)憻挼娜藗円粋€(gè)個(gè)超過(guò)我這小短腿，真是心有余而力不足啊，一個(gè)小孩子，還跑不過(guò)旁邊那稍有微胖的頭發(fā)花白的大爺。
之后的每次跑步，我都在試圖調(diào)整呼吸與節(jié)奏，能做到連貫而又有序則是最好，以蓄力進(jìn)行最后的沖刺。雖然每次沖過(guò)終點(diǎn)，我都感覺(jué)要咳出血來(lái)，但漸漸的，我不用媽媽在旁邊看著，漸漸的，我能超過(guò)旁邊鍛煉的人們，漸漸的，我感覺(jué)不到背包的重量了。在學(xué)校里，我的體育成績(jī)雖比不過(guò)那兩個(gè)高我一個(gè)頭的同學(xué)，在整體中也是項(xiàng)項(xiàng)位居前列。我感受到了我的進(jìn)步。
不知是哪一次，我一如既然背起雙肩包跑完了全程。獨(dú)自一人坐在湖邊看風(fēng)景，準(zhǔn)備喝口水回家。手伸進(jìn)包里一摸，摸到兩個(gè)又圓又硬的東西，甚覺(jué)奇怪，一看，書(shū)包暗層里竟然裝著兩個(gè)罐頭大小的包著紙的石頭!我震驚了。
怪不得，時(shí)常感到這包不止兩瓶水那么重，怪不得，那種向后拖的感覺(jué)時(shí)時(shí)伴隨。我沉思著，也怪不得，在學(xué)校放下雙肩包跑步感覺(jué)身體那么輕盈，跑起來(lái)那么輕松……
我習(xí)慣了與石頭同行，石頭，激發(fā)出我先前所沒(méi)有的能力。石頭，使我進(jìn)步，相比原先舒舒服服的跑，背上石頭才是努力的感覺(jué)。
離開(kāi)安逸的溫室吧，做一朵開(kāi)在峭壁上的花，讓我們與石頭同行。
關(guān)于同行的作文五年級(jí)5篇相關(guān)文章：
★ 五年級(jí)關(guān)于同行的作文:我想握住你的手
關(guān)于同行的作文五年級(jí)5篇
