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關(guān)于停留的作文五年級(jí)5篇

時(shí)間: 美欣0 分享

你若盛開,清風(fēng)自來(lái)。愿你的青春如花兒般綻放,永不凋零。時(shí)間因你而慢下腳步,我的目光也因你而停留。下面給大家分享一些關(guān)于停留的作文五年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于停留的作文五年級(jí)1

楓樹到了春天,長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子,那些新生的葉片嬌小、脆弱,被風(fēng)一吹,上下抖動(dòng)著。

楓樹沒有教學(xué)樓三樓高,我坐在窗邊,不經(jīng)意往下一瞥,總能看見楓樹細(xì)嫩的枝椏。

周三數(shù)學(xué)課在下午,那天風(fēng)很大,但仍開了窗。教室里很靜,我們?cè)诮忸}。解題正苦惱時(shí),我放下筆,重新整理思路。后來(lái),發(fā)生了奇妙的事。原本在我心里,這平淡的數(shù)學(xué)課是不可能有奇跡發(fā)生的,有的只是日復(fù)一日的重復(fù)……

但是那天不一樣。一片嫩嫩的,小小的楓葉隨風(fēng)飄了進(jìn)來(lái),飄進(jìn)了教室,飄進(jìn)了我的書桌,飄進(jìn)了我的心里。我很高興,甚至有些激動(dòng):那楓樹可沒有三樓窗戶高啊!真是不可思議。

我細(xì)細(xì)地看這片楓葉,它的紋路是那樣輕,那樣細(xì),紋路中還帶著紅。顏色是綠的,是一種無(wú)法描述的綠,像是芥未般的綠,沒有重綠,僅是輕柔的,溫軟的綠。

我喜歡它,也喜歡它帶來(lái)的詩(shī)意,多文藝!我要把它收起來(lái),夾進(jìn)書頁(yè),讓它停留。

也許,錯(cuò)誤都是這樣無(wú)意犯下的。

兩天之后,我收書包的時(shí)候,有一片葉子從書頁(yè)中滑落了出來(lái)。

我細(xì)細(xì)地看著這片楓葉,它的紋路是那樣蒼老,那樣沉寂,紋路中還帶著黑。它的葉片是憔悴的綠,痛苦的綠,死亡的綠,是沉重的,僵硬的綠!

這不是同一片楓葉。這是同一片楓葉。這不是我喜歡的楓葉,這是我喜歡的楓葉。

對(duì)不起,你的停留,是一個(gè)錯(cuò)誤。一廂情愿。總是痛苦的。

你單純地想隨風(fēng)遠(yuǎn)去,想化作春泥,想獨(dú)自游歷,卻都被我的私心抹去,成了痛的愿望。

一片楓葉從窗飄了進(jìn)來(lái),我拾起它,隨風(fēng)送出,無(wú)意挽留。

關(guān)于停留的作文五年級(jí)2

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!紫色、紅色、藍(lán)色……層層交疊,它們營(yíng)造出一種無(wú)與倫比的美感,最后一抹斜陽(yáng)還戀戀不舍地?fù)崦^地平線,透射出最后的光芒。晚霞是奇麗的,它由多種顏色混雜在一起,像是披上了華美的婚紗。

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!被陰影蓋住的草地,為晚霞增添了幾種神秘感,像是蓋著五彩面紗的神秘女子,妖嬈而美麗!

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!那大片大片的云,本是潔白的,但被晚霞暈染的“面目全非”,與平日里干凈素雅的樣子如若二者,一身華服的它散步滿天,像是要向全世界的人炫耀自己的新衣。云朵大片大片,與晚霞融為一體,美如嫦娥下凡時(shí)所散發(fā)的“仙氣”,令人贊嘆不已。

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生們,終于找到屬于自己的“秘密基地”,在晚霞之下,放下書包,踩在草地上,一邊賽跑,一邊放聲大笑。他們的笑聲很清甜,有如世上最美好的東西,記憶里的彼此很干凈,比水清,比酒淡,躲在思念的風(fēng)里,用對(duì)彼此的記憶來(lái)取暖。

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!電線桿真的好高好高,它仿佛頂?shù)搅颂?,與晚霞纏纏繞繞,美麗的標(biāo)簽早起爬上了它們的身體。不時(shí)有幾群鳥兒從電線桿旁飛過,它們也要回到自己的溫暖小家,做一個(gè)甜甜的神仙夢(mèng),不與世糾纏,歲月靜好,一起大聲歡笑。

如果時(shí)間能停留在這一刻,該多好!小草正低語(yǔ)呢喃,土地是傾聽者,小草編造出一個(gè)又一個(gè)浪漫又可愛的夢(mèng),正等待人們的尋找。

關(guān)于停留的作文五年級(jí)3

“風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流?!?/p>

——題記

望向窗外,眺望遠(yuǎn)方,我陷入沉思。不只是從什么時(shí)候開始,心情變得如此沉重,連微笑的時(shí)候,也學(xué)會(huì)了讓笑容凝固,微笑也變得僵硬。曾經(jīng)那份純真哪兒去了?我不止一次地想:是什么讓我們這么年輕就學(xué)會(huì)了自私,學(xué)會(huì)了偽裝。

現(xiàn)在的我,總是在有意無(wú)意中懷念過去。也許對(duì)現(xiàn)在的我而言,過去就像童話,就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝。而現(xiàn)在的生活,也像肥皂泡沫一樣,只要輕輕一觸,便消失的無(wú)影無(wú)蹤。如果可以,我希望時(shí)間可以倒流,回到那年夏天;如果可以,我希望時(shí)間可以停止,留在那年夏天。我希望我可以一直生活在那年夏天,那哥們讓我覺得無(wú)比美好的夏天。那一年,我們擁有自由,擁有歡笑,幾乎擁有一切。那時(shí)的我們,可以不顧周圍的環(huán)境,可以不顧他人的感受,童言無(wú)忌,可以放肆大笑。但現(xiàn)在,都不懂什么叫做笑。

那時(shí)的我可以狂傲的引用郭敬明《小時(shí)代》中的那句話:“放縱的笑,是我僅剩的驕傲?!笨纯船F(xiàn)在,卻什么都沒有,做什么總能聽到“不行”二字的否定。不知道從什么時(shí)候開始,我們心里滿懷嫉妒;不知從什么時(shí)候開始,我們學(xué)會(huì)了明爭(zhēng)暗斗;不知從什么時(shí)候開始,我感到越長(zhǎng)大越煩惱了。昨天再美好也回不去了,今天再苦惱也必須堅(jiān)強(qiáng),明天會(huì)怎么樣呢?誰(shuí)都不知道。如果有臺(tái)時(shí)光倒流機(jī),我寧可不去唐朝拿回黃金寶藏,我寧可不去未來(lái)為自己開辟道路,我只希望我回到那年初夏,那一年六月的畢業(yè)季。這,是否可能?

“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁?!?/p>

關(guān)于停留的作文五年級(jí)4

夏天的一個(gè)清晨。陽(yáng)光暖暖的,曬得人想睡個(gè)懶覺。溫哥華這個(gè)熱鬧的城市似乎也安靜了不少。映入眼簾的幾個(gè)黃色小絨球在地上滾動(dòng),前面一個(gè)黃黃的大絨球,原來(lái)是鴨媽媽帶領(lǐng)著憨態(tài)可掬的小鴨子們出來(lái)呼吸呼吸新鮮空氣呢!

小鴨子們顯然是高興壞了,東走走,西看看。一切事物都是那么新奇,它們睜大眼睛,恨不得馬上把這個(gè)大城市的美景收入眼簾。鴨媽媽卻無(wú)心欣賞這美景,生怕哪一個(gè)小寶貝受了什么傷害;它不停地回頭看著小鴨子們,生怕哪一只掉了隊(duì)伍找不到了;它不時(shí)嘎嘎叫著,生怕小寶貝們太活躍了,偷偷地溜走了。

一個(gè)黑黑的下水道洞口張著血盆大口,鴨媽媽正要提醒孩子們小心時(shí),隨后幾聲微弱的嘎嘎聲傳來(lái),下水道張大嘴巴把小鴨吞了下去。

鴨媽媽伸長(zhǎng)脖子想要把小鴨子叨上來(lái)??墒嵌刺盍?,它非但沒有救出小鴨子,反而自己要掉下去了,它拼命穩(wěn)住了身子,眼看小鴨子就要被湍急的水沖走了。

忽然,它看見了一個(gè)巡警,它把巡警引了過來(lái),巡警呆呆地望著鴨媽媽,鴨媽媽拼命揮動(dòng)翅膀,巡警低頭一看,幾個(gè)黃色的小身影在水中掙扎著,他趕緊找來(lái)一個(gè)袋子把小鴨子撈了上來(lái),并用外衣擦干了它們身上的水,小鴨子得救了。

巡警指揮著車輛停下來(lái),鴨媽媽帶著孩子們走了。

看著它們遠(yuǎn)去的背影,大家都笑了。

關(guān)于停留的作文五年級(jí)5

人們都說世上只有媽媽好,而我以為,世上也有爸爸好。爸爸,謝謝您!

每年到冬天,爸爸總是早早起床,到門外去試一下溫度,然后回屋為我準(zhǔn)備衣服和早餐,媽媽嫌他啰嗦,而我卻每天享受著爸爸的啰嗦,爸爸不僅關(guān)心著我的身體,有時(shí)還會(huì)為我做一些非常危險(xiǎn)的事。

記得二月的一天,陽(yáng)光和煦,春風(fēng)排面,爸爸帶著我到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏,到了那兒,爸爸拿著風(fēng)箏線,讓我拿著風(fēng)箏,看他怎么收放線團(tuán),如何控制迎風(fēng)奔跑時(shí)的速度,他一邊講解,一邊跑著放線,我按照他的指點(diǎn)。將手中的風(fēng)箏輕輕平放,然后慢慢放開,風(fēng)箏飛起來(lái)了。我望著他那滿臉認(rèn)真的樣子。我渾身暖洋洋的。不一會(huì)兒我從爸爸手里接過線團(tuán)兒,學(xué)看爸爸的樣子,開始放風(fēng)箏。正當(dāng)我要加快速度的時(shí)候,突然,風(fēng)箏卡在了高高的樹枝上了。

爸爸二話沒說,像猴子一樣爬到樹上去取風(fēng)箏。我十分擔(dān)心,爸爸會(huì)不會(huì)被扎傷呢?又會(huì)不會(huì)非常危險(xiǎn)呀?我試著不讓眼淚流出來(lái),但是,大顆大顆的淚珠還是落了下來(lái)。爸爸看到了我的表情說:“不用擔(dān)心,看我的!”只見爸爸爬到樹杈處,用一根硬松戳了戳風(fēng)箏,一個(gè)巧勁,把這調(diào)皮的玩物晃了下來(lái)。

雖然這都是些微不足道的小事,但我一樣可以感覺到爸爸的那濃濃的愛。爸爸,謝謝您!

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