關(guān)于明天作文四年級5篇
關(guān)于明天這個詞,我既感到熟悉又感到陌生,似乎這一天一直沒有過去。下面給大家分享一些關(guān)于明天作文四年級,希望對大家有幫助。
關(guān)于明天作文四年級1
都說你們這一代是明天的太陽,可這個“明天”,究竟是何時?
小時候,你問媽媽:“我什么時候才能長大?”媽媽說:“明天。”你露出了天真的笑容,以為“明天”近在咫尺,便趴在陽臺上,等待著“明天”,等待著長大。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知不覺中,你已邁進小學(xué)的大門,可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。
你還是繼續(xù)等,就算等到地老,等到天荒。
小學(xué)的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上,沒有煩惱,沒有遺憾。
緊接著你走入了初中大門,緊跟你的,是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。
你還是太天真了!
初一時,你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心,可無論你怎么努力,都是竹籃打水一場空!
你開始變得浮躁起來,以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!
在青春這條路上,你聽到過無數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟,明天是何時?
到了初二,你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散,反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切,包括兒時那最天真的期盼。
兒時那份天真你已經(jīng)全然沒有了,而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的,只是一具若有若無的軀殼。
你感慨命運對你的不公,可又何用之有?當(dāng)你幡然醒悟時候,你竟迷茫了,你寫了一篇文章,叫《明天》。
歲月如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。多年之后,你會怎樣?或者說,在那遙遠的明天,你,又會身在何方?
關(guān)于明天作文四年級2
有些人對明天充滿希望;有些人對明天是麻木不仁;有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人,不一樣的性格,對“明天”這個詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天,它很遙遠,也是我明天的明天的明天……
一個星期一的清晨,我背著我最喜歡的工作包來到了我的單位——本市著名的兒童醫(yī)院,我是一位護士長,工作的時候身邊總是有一些可愛的伙伴,它們有的會唱歌,有的會跳舞,有的會講故事……它們是用來輔助我們醫(yī)護人員工作的機器人們。有了它們,我們的平時工作就輕松了許多,經(jīng)常會在休息時間到醫(yī)院的花園里散步、聊天,有時候小病人比較多,我們就前去幫忙。有一次,我和同事們在花園里討論工作,聽到走廊里傳來一個小孩兒撕心裂肺的哭聲,我便急忙尋聲跑了過去,看到了一位新來的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血,小女孩的靜脈很細,再加上生病時候的哭鬧,總是扎不準孩子的靜脈,小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕,我心急如焚,急忙示意小護士先停止扎針抽血的工作,馬上拿起對講機,叫來了會講故事的“小米”機器人,小女孩聽著“小米”繪聲繪色故事,不知不覺得停住了哭鬧,認真地聽了起來,似乎忘記了生病的疼痛,沉浸在“小米”的故事中,我趁機握著小女孩的手,又快又準地扎到了小女孩的靜脈,等到小女孩反應(yīng)過來的時候,我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長連聲夸我是一名名副其實是護士長。
看!這就是我的“明天”,也就是二十年后的我,一個工作認真、富有愛心的護士長。為了早日實現(xiàn)我的“明天”,今天的我更要努力學(xué)習(xí)知識,做一個善良有愛心的好學(xué)生。
關(guān)于明天作文四年級3
有些人的眼中,“明天”總歸是不好的。“今天的事今天做,不能放到明天!”這是他們常說的話。也有人引用古人的話來諷刺“明天”:“明日復(fù)明日,明日何其多?!蓖ǔ_@些人認為,“今”是最重要的。這種思想也不能說不對,它還是有一定的道理的。
明天,其實也可以理解為未來。所以明天是充滿希望的,充滿活力的,當(dāng)然也充滿了家人的期望。今天是明天的的基礎(chǔ),今天是為了更好的明天而服務(wù)的,明天為今天指明了努力的方向、奮斗的目標、成長的路標。有了對明天的種.種幻想與追求,才能有今天的腳踏實地。有了今天的不懈追求才能有更美好的明天。
日子總在過去,時光正在飛逝,明天總會成為今天,對過去的明天做過的奮斗,也將會在今天實現(xiàn)。所以明天從某個角度、某個意義上來說,可能比今天還重要。要是有同學(xué)說:“今天,我要去造宇宙飛船!”我覺得吧,肯定沒人理他。如果他把今天說成明天,一定會有很多人來支持他。
留給自己一個明天,留給自己一個希望,并不是什么難事。人生就是為了明天而活,是一個詮釋希望的過程。生活中有許多事需要你去寄予希望,去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望,認真活好每一天,做好每一件事。有位哲人曾說過:“太陽每天都是新的?!碑?dāng)你正失意的時候,當(dāng)你正困惑的時候,正當(dāng)你痛苦不堪的時候,你為什么不給自己一個希望,為什么不讓自己看到明天呢?沖破黎明前那最黑暗的第一縷陽光,正是光明寄予萬物的希望。
明天——充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬,也許我們對明天的事情有過種.種設(shè)想,也許我們曾為明天做過種.種的努力,也許我們對明天有著不同的理解,不管怎么的說,從這一刻起,做好自己,為明天喝彩。
明天僅僅是一張白紙,請就在此刻,舞動你手中的筆,為人生譜寫最美的篇章吧!
關(guān)于明天作文四年級4
姨媽家住在浙西的一個小鎮(zhèn),終年山清水秀,門前一口波光粼粼的荷塘,是我每年暑期度假的好去處。我和小伙伴們終日流連在塘前,盛夏七月,正是菡萏馥郁的季節(jié),風(fēng)一吹,翠綠的荷葉掀起層層碧波,嬌媚的花朵像一顆顆羞澀的紅寶珠,空氣中彌散著若有若無的香氣。
鄰家的阿寶有一艘遙控船,他常常拿出來玩,卻又寶貝得不肯讓我們碰一下,我們幾個小丫頭就只好羨慕不已地蹲在一旁,看他靈活自如地操縱小船,一會穿過了茂密的荷葉,一會兒驚跑了休憩的紅蜻蜓,一會繞過了最遠的那個水灣。阿寶就像一個神氣十足的船長,挺著小胸脯,氣宇軒昂。
于是,我打電話給爸爸:“你來看我的時候,能不能幫我買一艘遙控船啊?”
“沒問題,我明天就來!”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我歡歡喜喜地跑出門找妞妞和丫丫,告訴她們這個好消息。
“我要開到最大的那朵荷花下面!”妞妞眼睛發(fā)亮。
“我要讓它在水面連轉(zhuǎn)十個圈!”丫丫信心十足。
我們甚至都排好了玩耍的順序,再看到阿寶拿出遙控船的時候,我們居然沒有湊上去,而是歡快地跳起了皮筋。
等待的日子漫長而心急,晚上我遲遲不肯睡覺,月亮婆婆老早就掛上了門前的柳樹梢,卻只等來了爸爸的一個電話:“嘟嘟啊,爸爸今晚和朋友聚會,玩得太遲了,明天就不過來看你了,后天吧!”
“爸爸,爸爸,別忘了我的遙控船!”
“唔……”爸爸匆忙地掛斷了電話。
第二天我垂頭喪氣地去找妞妞和丫丫,她們也很失望,但是安慰我說:“別急,明天就可以玩了?!?/p>
第二天,爸爸還是沒有來,他說有同事結(jié)婚,要去喝喜酒。
妞妞和丫丫也無法可想,仍舊安慰我,說這一定是一個重要的同事。這時阿寶又拿來了他的遙控船,我們仨趕緊齊刷刷的去蹲在池塘邊,欣賞他的表演。
爸爸終于來了,我的假期也快結(jié)束了。
“看,我給你帶了什么?”爸爸神秘地從包里拿出一個大大的盒子,上面寫著——“芭比娃娃”。他早已不記得我要什么了,或者,他根本也沒往心里去。我的鼻尖一酸,差點沒忍住眼淚,爸爸看我神色黯然,說:“不喜歡啊?那你還想要什么?爸爸明天給你買?!蔽逸p輕地搖了搖頭。我知道我不應(yīng)該怪爸爸,大人太忙了。
阿寶已經(jīng)玩膩了他的船,甚至有一天都忘記帶回家,落在了池塘邊的草地上。妞妞和丫丫在麥田邊踢毽子,我走的時候,她倆都圍上來親親熱熱地和我告別,似乎,我們從來都沒有盼望過一艘遙控船。
關(guān)于明天作文四年級5
夜晚,漆黑的。懸在空中的那幾顆星尤為顯眼。星辰,在那兒一閃一閃,是在看我嗎?他想。不遠處亮著呆呆的光,那是從不遠的家里透出來的,尤為刺眼。
一個人漫步在回家的路上,剛上完補習(xí)班與饑餓使他異常煩躁。已至嚴冬,天黑的早,寒風(fēng)在無情地刮著。
他的內(nèi)心早已煩躁不堪,聽:
班主任說:“展板搞好啊?四班挺好的,可以學(xué)習(xí)一下?!薄皶憬淌乙u比了,準備好了嗎?!薄爸黝}班會,下個星期公開展示了。”前面的這些話,讓你聽得真舒心。后面的這段,我也不得不接受:“作為班長,怎么能犯這種錯誤呢?”
回到家,又是父母如雨點般的叮嚀:“語文是你的弱項,要多讀點古文?!薄坝⒄Z期中怎么這么差?趕快去做題,別被笑話。”“你看看這方程解得,別以為期中考試考得好就掉以輕心了?!?/p>
一次課間小測試,老師說不設(shè)監(jiān)考,班長管理。開始,他滿懷信心。可剛開始考試,同學(xué)們便有些躁動不安,他不得不一次次放下手中的筆,熄滅正閃爍的思維火花。不出所料,成績并不理想。
他開始抱怨,懊惱自己為什么會有這樣的壓力,為什么做班長要把自己管得最好。他猛地眨眼,企圖脫離這漆黑夜晚,可他終究躲不掉。他看見天上有一顆明亮的星,格外耀眼。
他知道,自己一樣不甘于平凡;他知道,那些都是磨練,因為自己就是那顆星。
“明天,你好”他重拾信心。
星,還在那閃耀著。
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