關(guān)于留住作文六年級(jí)5篇
沙漏般的記憶，握在手里越緊，流失的越快?？晌移糇∧?，留住你的記憶……下面給大家分享一些關(guān)于留住作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于留住作文六年級(jí)1
“天上浮云如白衣，斯須改變?nèi)缟n狗?！备∩魤?mèng)，世事無(wú)常，這無(wú)涯的一生中，什么，值得我們將之留住。
世博已過(guò)，亞運(yùn)亦去。它們的輝煌燦艷，激情昂揚(yáng)值得;汶川與玉樹(shù)，兩個(gè)受盡災(zāi)難的地方，它們的痛苦與教訓(xùn)值得。
也許，你終盡畢生所要護(hù)持的，總會(huì)如指間流沙滑落無(wú)痕，不用懊悔，人算終不能比天。畢竟已經(jīng)護(hù)過(guò)，總有留得住的。
當(dāng)年武王伐紂，戰(zhàn)之勝，勝而王。伯夷、叔齊恥為貳臣，匿于首陽(yáng)山，“不食周粟而亡”兩個(gè)比竹還瘦，比風(fēng)還清冷的老者，執(zhí)著于心中一念，雖亡，不破。
眾口難調(diào)，持節(jié)者終遭小人之譏。有人說(shuō)，兩位過(guò)于迂腐，我卻見(jiàn)兩位勁節(jié)。你們舍卻了茍且偷生，留住了一生節(jié)氣。
順逆交替，委屈不全。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，中國(guó)，無(wú)疑是一個(gè)處于劣勢(shì)的弱者，年輕的你意氣風(fēng)發(fā)，有名有利，卻以身在敵國(guó)為悔，毅然回國(guó)，誓與中華共存亡，兩彈一星到神舟系列，你付出的豈止是心血?榮辱數(shù)變，十年你受盡屈辱，但你堅(jiān)信祖國(guó)會(huì)給你公道，終于，你等到了，你的榮譽(yù)恢復(fù)，兩鬢已蒼，仍致力于科研。如今的你無(wú)名無(wú)利，卻也無(wú)悔，有情有意有祖國(guó)，已足夠。
人之一生，所求不過(guò)利益二字，“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，你卻用行動(dòng)證明，世間總有比這關(guān)乎性命的利益更重的，是你留住的情意與愛(ài)國(guó)。
那么，我的一生應(yīng)該留住什么?
是信義，是承諾，是堅(jiān)守，是拼搏?
李連杰的壹基金，比爾蓋茨的基金會(huì)，陳光標(biāo)的裸捐，郭明義的捐血與捐錢。取之于民，當(dāng)饋之于民，金錢固為人之所求，各位雖舍下了金財(cái)，終是留住了善意。希望這善意像瑞雪下的雪球，越來(lái)越大。
縱是七海連天，也會(huì)干涸枯竭;
縱是云荒萬(wàn)里，也會(huì)分崩離析。
這世間諸事萬(wàn)物，來(lái)了又去，有如潮汐。
你，可知道自己所要持護(hù)與留住的，是什么?
關(guān)于留住作文六年級(jí)2
墻角的寒梅，雖然經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，卻依舊散發(fā)著清幽的香氣。而爺爺，他對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的教育，如同那陣香氣，永遠(yuǎn)留在我的心田。
兒時(shí)，爸媽外出打工，便把年幼的我放在了爺爺家，那時(shí)的爺爺，頭發(fā)花白，皺紋也爬上了他的臉。爺爺是個(gè)修理工，有一個(gè)小小的修理鋪，每每爺爺從修理鋪回來(lái)，就抱起我，讓我坐在他的脖子上，我們的歡聲笑語(yǔ)，在整個(gè)院子里回蕩。
我在慢慢長(zhǎng)大，而爺爺也在漸漸老去，頭發(fā)已從花白變?yōu)榱藵M頭白發(fā)，爺爺?shù)难例X也掉了幾顆，笑起來(lái)像缺少門的院子，空洞。爺爺再也沒(méi)有讓我可以坐上騎馬的堅(jiān)實(shí)的背了，他的背在漸漸駝了。而我也進(jìn)入了小學(xué)的校園。每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)到爺爺?shù)男蘩礓伻ネ妗?/p>
爺爺給別人修東西，而我則在一旁，手里拿著破鬧鐘，用爺爺?shù)墓ぞ甙阉痖_(kāi)。拆了半個(gè)小時(shí)之后，我失去了耐心，說(shuō)不想再拆了，而爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要有耐心要堅(jiān)持，不能輕易說(shuō)放棄。我相信我孫女兒一定能把它拆開(kāi)的。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我又堅(jiān)持拆了下去，終于把它拆完了。在成功的喜悅中，我明白了堅(jiān)持是什么。
進(jìn)入中學(xué)以后，爸媽也從外地回來(lái)了，我們有了共同的家，我便要從爺爺?shù)募野岢鰜?lái)了?；蛟S是由于處在青春期，也或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，我有很多煩惱，而爺爺則是我最好的傾聽(tīng)者。
那天，我走進(jìn)了爺爺?shù)墓そ充?，一切都沒(méi)有改變。熟悉的味道，這里是我童年成長(zhǎng)的樂(lè)園。我看到爺爺在修自行車，便走了過(guò)去。我向爺爺訴說(shuō)著我的煩惱，我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么作用，這個(gè)地球即使缺少了我，也沒(méi)有什么問(wèn)題。爺爺在自行車上取下了一顆螺釘，對(duì)我說(shuō)：“看，這顆螺釘很小，但它卻關(guān)系到自行車能否正常行?！甭?tīng)完?duì)敔斦f(shuō)的話，我頓悟。
爺爺還是沒(méi)等我到成人，就走了。臨走前，他拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油，別放棄，爺爺為你驕傲?！闭f(shuō)完，便安詳?shù)淖吡恕?/p>
爺爺雖然離開(kāi)了，可爺爺對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的教育，卻一直留住在我的心間。我，沒(méi)齒難忘。
關(guān)于留住作文六年級(jí)3
手握著桌上的沙漏，想要時(shí)間停止，想要留住您。
再次回到老家，沒(méi)有看到您，看到的只是一張放大的黑白照片，抬眼望去，想要找到您，找到您的痕跡，找到的卻是您留下的記憶。
那張吱呀吱呀的老藤椅留住了您對(duì)我的愛(ài)。伸手觸摸，那刺手的疼痛撩撥著我的記憶。小時(shí)候，我總是和您共躺在那張老藤椅上，聽(tīng)著老藤椅的吱呀聲，聽(tīng)著您給我講的故事。您會(huì)給我講美麗動(dòng)人的白雪公主，靈巧的拇指姑娘，可人的豌豆公主，我入迷地聽(tīng)著，你會(huì)伸出手，寵溺地刮刮我的鼻子，說(shuō)我是您的小公主。我便放聲的笑著，你也會(huì)和我一起笑。那笑聲伴著吱呀吱呀的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，傳到了現(xiàn)在的我的耳朵里，淚眼朦朧回憶著老藤留下的記憶，留住您的愛(ài)。
那個(gè)破舊的毛線筐留住了您給我的愛(ài)，看著那彎曲的毛衣針，回憶起了你。小時(shí)候您總會(huì)給我織毛衣，然后拿起毛衣在我身上比劃著，您總說(shuō)要做大一些，再大一些，我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了再做也不晚，你眼神一黯，卻又笑著拍拍我的頭，繼續(xù)織著。毛線團(tuán)在筐里歡快地旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，而今毛線筐里已布滿了塵土，沒(méi)有了您巧手的滋潤(rùn)，也臟亂起來(lái)?？粗瞧婆f的毛線筐，回憶著您留給我的記憶，留下的愛(ài)。
那座破舊的老屋留住了您給我的愛(ài)，走進(jìn)老屋，院里已長(zhǎng)滿了大片的雜草，葡萄架上的葡萄已經(jīng)干枯，這些撩撥著我的記憶，小時(shí)候放學(xué)回家，您聽(tīng)到我的聲音，總會(huì)站在廚房喊，洗洗手，吃飯了，只是那聲聲呼喚由大變小，最后竟然消失在塵埃里。那座老屋留住了愛(ài)的記憶，靜靜地坐落在塵埃里。
回到家中，想著您帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著您的音容笑貌。奶奶，謝謝您，是你無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
握著沙漏的手松開(kāi)了，沙漏聞聲落地，沙子散落，時(shí)間就停止在這一秒，而我的記憶也定格在這一刻，成為永遠(yuǎn)。
關(guān)于留住作文六年級(jí)4
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)想過(guò)未來(lái)。但媽媽總是告訴我：“你以后會(huì)懂得，現(xiàn)在的學(xué)生生活多么得美好啊!”
全家只剩我一人時(shí)，我會(huì)偷偷打開(kāi)媽媽的衣櫥，看著滿目琳瑯的衣裙;再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我見(jiàn)過(guò)媽媽的老照片：那么土氣的一個(gè)農(nóng)村女孩兒，在人群中瑟縮著，橫沖直撞的外在隱藏起一個(gè)只能放在自己心里溫存的靈魂。我不明白，為什么她會(huì)那樣地珍重那么灰頭土面的學(xué)生時(shí)代呢!
我也經(jīng)?？匆?jiàn)朝氣蓬勃的大學(xué)生。他們走自己的路，張揚(yáng)自己的個(gè)性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發(fā)光的。我無(wú)數(shù)次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學(xué)的自己……我向自己承諾：那時(shí)候，我要讀很多很多的書(shū)，努力學(xué)很多很多知識(shí)，做自己喜歡的事;而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學(xué)，回家，睡不夠……未來(lái)永遠(yuǎn)是美好的，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經(jīng)之路吧，今天的乏味正是為了到達(dá)明天的精彩!
快中考了，媽媽常常念起當(dāng)年她中考時(shí)的情形?！坝X(jué)得吃飯和睡覺(jué)都是浪費(fèi)時(shí)間……這大概是我一生最充實(shí)而難忘的時(shí)候吧?！睍r(shí)光輪轉(zhuǎn)，過(guò)去那個(gè)小女孩和現(xiàn)在的媽媽漸漸重合。她為中考而拼命想留住的每一分每一秒，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了現(xiàn)在的媽媽心里。我突然有點(diǎn)想低頭，不敢與那個(gè)手握著現(xiàn)在的小女孩對(duì)視，她有灼灼的目光!她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來(lái)從你指縫間溜走了。每一個(gè)現(xiàn)在都是光華偉大的，都應(yīng)當(dāng)被愛(ài)惜留?。旱悄銢](méi)有，你只有幻想。
我理解了媽媽。我仍在夢(mèng)想著未來(lái)，但也努力地去抓住現(xiàn)在，因?yàn)槲抑?，手心里的每一秒現(xiàn)在都將是最好的未來(lái)。
關(guān)于留住作文六年級(jí)5
窗外的天陰著，雨滴不斷地拍打著窗戶，我卻在屋內(nèi)暗暗竊喜：幸虧，我把陽(yáng)光留在了身邊。
幾天前的一個(gè)上午，一束陽(yáng)光偷偷地灑進(jìn)了屋內(nèi)，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在床上的我。
我蹬上拖鞋，走向陽(yáng)臺(tái)，隔著玻璃門，便已經(jīng)看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之后的溫暖，努力地將身子伸向太陽(yáng)，好像要把那空中的陽(yáng)光搶到自己的身邊。
這么好的太陽(yáng)天，總要做些什么吧。
只見(jiàn)媽媽抱著一床被子從臥室里走出來(lái)，我趕緊湊了上去，拉住被子的兩個(gè)角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在臥室角落的被子，突然間變得明亮了，溫暖了，松軟了。一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)被罩，將那團(tuán)團(tuán)棉花伸展開(kāi)來(lái)，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無(wú)限生機(jī)。
就這樣，陽(yáng)光被緊緊地鎖在了被子里。
正打算走出陽(yáng)臺(tái)，卻看見(jiàn)躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽(yáng)光，享受到了那份溫暖。那陽(yáng)光似乎將窗簾上的塵土都驅(qū)散了出來(lái)，只見(jiàn)空中飄飛的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，像是反射著點(diǎn)點(diǎn)閃光。拉上窗簾，屋內(nèi)忽然暗了下去?？纱昂熒嫌吵龅奈⒓t光芒分明在告訴人們，陽(yáng)光依舊盡情地灑在大地上，只不過(guò)被窗簾取走了一部分。
看著窗外天空上的朵朵陰云，我的心卻被留下的陽(yáng)光填滿。
被子散發(fā)出淡淡的太陽(yáng)氣息，陽(yáng)臺(tái)上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝著太陽(yáng)的方向，努力生長(zhǎng)著。
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