關(guān)于伙伴作文五年級(jí)5篇
人生一路，少不了伙伴在身旁。走近伙伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，伙伴是夏日的清風(fēng)，冬日的炭火，久旱的甘霖，他鄉(xiāng)的知音。下面給大家分享一些關(guān)于伙伴作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于伙伴作文五年級(jí)1
那只魚(yú)先前還活蹦亂跳的，可是現(xiàn)在，它卻怏怏地躺在砧板上，我們小伙伴都不忍心看，可是，她卻一臉平靜，一幅我為刀俎的模樣。
她真冷血。這么一條鮮活的小生命，在她面前流逝，她都不會(huì)動(dòng)容嗎?
家鄉(xiāng)有一條小河流，那里成天被綠蔭圍繞，陽(yáng)光照在小河流上，照在河面的破船上，一切都鍍上了一層金色。那里理所當(dāng)然是我們的玩樂(lè)圣地。
天氣十分晴朗，白云悠悠地過(guò)來(lái)，又悠悠地離去?？赏媪四敲炊啻危倸w有點(diǎn)厭了。
一個(gè)男孩東瞧瞧，西看看的，眼尖地發(fā)現(xiàn)了那木制的小破船：這輛小破船好似我出生時(shí)它就在這兒了，說(shuō)它是小破船，還不至于――全身不過(guò)兩個(gè)洞，只是經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，老舊沉靜。
那個(gè)男孩提議：“不如我們大家都去那個(gè)小破船探險(xiǎn)吧!”
可是我卻有些害怕，那靜靜停靠的小船顯得尤為寂靜，靜得可怕。
大家洋溢著興奮的表情挪到小破船上。……五個(gè)……三個(gè)……一個(gè)!要到我了。
到我了，我有點(diǎn)猶豫，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，大家都上去了，我也不會(huì)有什么問(wèn)題的吧。
于是我望望這看似溫和的水面，閉著眼睛從岸上踏向低岸沿一米多的小船……
可是，就當(dāng)大家都以為我要成功，甚至我也這么以為的時(shí)候，我一只腳已經(jīng)快踏在船上了，另一只在岸上腳沒(méi)有站穩(wěn)，我一腳踏空了。
水漸漸沒(méi)過(guò)我的頭頂，我想掙扎，可是我不會(huì)游泳，這些只是徒勞無(wú)功。
為什么我勇敢地踏出了這一步，接受的卻是死亡這種窒息感。
大家都慌作一團(tuán)，有的說(shuō)要去找家長(zhǎng)，有的拿著木棍，遞給我好像指望我能抓住。
這時(shí)，出乎意料的，包括我也沒(méi)想到。
她動(dòng)了，迅速地從岸上跳下來(lái)，水也不是很深，可依舊比她深幾個(gè)頭。
她也不會(huì)游泳。
她拽著我往岸邊劃拉過(guò)去，身子在水中沉沉浮浮，猶如在風(fēng)浪中的一片微小葉子，也許微不足道，但是在葉子上的螞蟻看來(lái)，她就是天。
她如水，表面冰冰涼涼?？墒?，她也如火，溫暖著你。
關(guān)于伙伴作文五年級(jí)2
放眼望去，那張座椅上，再也沒(méi)有人了，往昔，那張座椅上，不是充滿了歡聲笑語(yǔ)嗎?可惜，此時(shí)人去位空。
“嘿!你們等等我!”
耳邊傳來(lái)熟悉而討人厭的聲音，我們不禁加快了腳步，“跟屁蟲(chóng)”也加快了腳步，擠在我們旁邊，氣氛真是無(wú)比尷尬。
是真的，自從她和別的女生做了朋友后，我們屢屢看她不順眼，每天下課，聽(tīng)到從她的座位上傳來(lái)“震天響”的聊天聲，我們就會(huì)送無(wú)數(shù)的白眼給她，和她的“新歡”。每次她歡笑，我們就苦悶，每次她傷心，我們就快樂(lè)，更過(guò)分的是，我們將她的涂改帶藏起來(lái)，她焦急地找過(guò)一下午。
或許，我們從前還仍是伙伴，我們一起玩耍、一起歡笑、一起悲傷，但現(xiàn)在，我們視她如仇人，她的一舉一動(dòng)使人心煩，我們是羨慕她，還是嫉恨她?
那一天，她來(lái)到了我家，我仍舊對(duì)她一如既往的冷淡，只見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：“這個(gè)禮物送給你，許?！蔽覐乃种薪舆^(guò)禮物，是一個(gè)玻璃瓶，透過(guò)閃耀的玻璃，里面是各種顏色的糖果，在陽(yáng)光的照射下，折射出七彩的光芒。“快要期末考試了，加油!”可是她的目光里，分明閃爍著其他的意思。
她走后，媽媽看到了她送給我的禮物，問(wèn)我：“是告別的禮物嗎?”
“告別?”
“是呀，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/p>
“轉(zhuǎn)學(xué)?”
“轉(zhuǎn)到上海去?！?/p>
此時(shí)，一張卡片從瓶子上飄下來(lái)，寫(xiě)著“給我最好的伙伴?！?/p>
關(guān)于伙伴作文五年級(jí)3
伙伴，不就是在你孤單時(shí)，陪你到天亮的那個(gè)人嗎?伙伴不就是在你遇到困難，幫你想盡一切辦法的那個(gè)人嗎?是的，伙伴更是在你難過(guò)或無(wú)助時(shí)，安慰你的那一位人。而我的親密伙伴，是教了我一年卻對(duì)我如自己女兒般的蘇老師，她給我溫暖，給我了快樂(lè)。
那是在一年級(jí)，雨水猶如止不住的眼淚，稀里嘩啦地流到地上。而剛值日完的我，毫不知情地走出學(xué)校，“哎呀，怎么下雨啦?”我捂著頭叫道，真是不看不知道，一看嚇一跳呀!雨呀雨，你就不能在我沒(méi)雨傘的份兒上，歇一歇，等我到家，你再下也來(lái)得及啊!我苦惱的想道?？墒牵瓴粌H沒(méi)有手下留情，反倒一下子大了起來(lái)。我看了內(nèi)心好像支理破碎，喃喃自語(yǔ)道：“不可能一夜就在這睡吧，反正我也有帽子，雨水再跟我作對(duì)，我也不怕，走嘍!”說(shuō)完，我就大踏步地開(kāi)始“淋雨之旅”。剛出去0秒，頭就好像被雨水給戳了個(gè)洞，我打雞血似地跑著，跑到蘇老師家，只見(jiàn)蘇老師驚訝地說(shuō)道：“喲，你怎么自己回來(lái)了，我打算自己去接你呢!”我聽(tīng)了本來(lái)無(wú)助的眼光化為了一絲絲感動(dòng)與熱淚。是的，我終于懂得了這才是真正的伙伴。
失敗，是人必須經(jīng)過(guò)的地方，這是蘇老師對(duì)我說(shuō)的話，就僅僅是這一句話，就這么簡(jiǎn)單地的一句話，卻深深地印在我的腦海里，任大風(fēng)吹，任雨水打，可我永遠(yuǎn)也忘不掉。
那一次，應(yīng)該是倒霉的一天吧，我抱了個(gè)九十二分回家，腦子里一半在想，反正有九十分以上應(yīng)該不會(huì)被罵吧，另一半在想，好學(xué)生考了個(gè)這么低的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)變“熱狗”的。我來(lái)到蘇老師家，覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的!”我咬著嘴唇，把丟臉的試卷拿了出來(lái)，心“怦、怦”地在做運(yùn)動(dòng)?！袄蠋煟o……你。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，老師看了，皺著眉頭望著我，完了，“暴風(fēng)雨”來(lái)了，我可不要被“卷走”啊!我閉著眼睛害怕地想著。
突然，蘇老師又變回笑盈盈的樣子，而且變得更加年輕、漂亮了。蘇老師拍著我的肩說(shuō)：“思慧，失敗是人必須要經(jīng)過(guò)的地方，這考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以嘍!”“哦，知道了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，可不知道為什么眼睛熱乎乎的，眼淚盈眶而出了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我暗暗地想著：“失敗沒(méi)關(guān)系，只有努力，總會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸!”
這些是我和伙伴之間的故事，可是，我的伙伴老師不再教我們了，雖然只教我一年，但是她永遠(yuǎn)是我最好的伙伴，是她在我內(nèi)心黑暗時(shí)，點(diǎn)亮了一只溫暖的蠟燭，永遠(yuǎn)那么明亮、那么溫暖……
關(guān)于伙伴作文五年級(jí)4
那是一只黑八。
在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看到它的第一眼，他還是個(gè)裸著的光禿禿的小黑八，手掃過(guò)去，會(huì)吱吱叫，立刻就把我的心收買了。不顧我媽的勸阻，我買下了它。
回到家，它閉著眼睛，吃飽后，它乖得像個(gè)孩子，要不是可笑的身子，我還真以為它是一位優(yōu)雅的人士。
它餓了只會(huì)吱吱叫，一口一口被我喂大，豐滿黑亮的羽毛，結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)爪，戴上了屬于我的黃色標(biāo)記，靈動(dòng)的眼珠子充滿對(duì)生活的好奇。在那神圣的一天，它揮著修長(zhǎng)優(yōu)美的黑色翅膀，從粗糙的皮質(zhì)沙發(fā)上飛向?qū)儆谒奶炜?，羽翼輕拂空氣，氣流托著它，似腳踩祥云。尾翼怒張，它用盡了力氣，從空中跌下。
黃色的眼睛染上紅色，充滿了不服氣，輕輕一躍，跳到我的肩膀上，長(zhǎng)嘶一聲，就開(kāi)始拔身上的毛。
第一次出去玩，看見(jiàn)了它與眾不同的一面，站在我的頭上，再次展開(kāi)黑色翅膀，用我的頭當(dāng)支力點(diǎn)，飛向空中，落在大樹(shù)上——離上一次飛行距離兩個(gè)月了?？次乙?，急忙落在我的肩膀上，跟我回了家。
無(wú)聊的時(shí)候，它與我面對(duì)面學(xué)說(shuō)話。它對(duì)我說(shuō)：“你好，我是八哥，一加一等于二”。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的眼睛一只黃一只綠。睡覺(jué)時(shí)，它悄無(wú)聲息地落在我的門(mén)把手上，用嘴砸了砸門(mén)，又飛回鳥(niǎo)籠里，縮腳睡覺(jué)。
最后一次看見(jiàn)它時(shí)，我竟從它那眼睛里看出許離別，我沒(méi)怎么在意，那一天，它很安靜，沒(méi)叫。
它不見(jiàn)了，我找遍了整個(gè)家，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，第二天，它死在了鳥(niǎo)籠里——誰(shuí)知道它是什么時(shí)候飛回來(lái)的。我傷心欲絕，回想起在陽(yáng)光下沐浴的它，想起了它那靈動(dòng)的眼珠子，想起來(lái)它對(duì)我說(shuō)：“想你了?！蔽翌澏兜氖謸崦挠鹈銖?qiáng)抬起頭，叫出生命中最后一句：“嘎—--”，下一刻，它停止了氣息，它離開(kāi)了這個(gè)世界。
它被埋了，我給它立了墓碑：鳥(niǎo)生到此一游。
那天，風(fēng)雨交加，我永遠(yuǎn)忘不了那天，那只黑八。
關(guān)于伙伴作文五年級(jí)5
我的伙伴名單里有一位名副其實(shí)的“小棉襖”，保護(hù)人以致溫暖，范圍之廣，可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如果我在這里有困難，他就算是遠(yuǎn)隔千里之外也要過(guò)來(lái)幫助一下“弱小”的我。
那是一個(gè)星期五，我興高采烈地走在回家的路上，因?yàn)?，晚上沒(méi)作業(yè)!可剛走到半路的時(shí)候，天公偏不作美，雨幕像傾瀉著自己的不滿一樣，把豆大的淚珠接二連三從天上傾倒了下來(lái)。這下我可慌了神：怎么辦?怎么辦?我可沒(méi)帶傘，我要涼涼啦!正當(dāng)我的內(nèi)心極其煩躁焦慮之時(shí)，我家小棉襖如神一般駕到了。
“老王，你干啥子嘞，你咋還不回家嘞?是要我優(yōu)秀的小棉襖幫忙嗎?”他的天籟之音又開(kāi)始發(fā)聲了。“哎呀!你來(lái)了呀，我剛剛叫天天不靈，叫地地不靈啊!快來(lái)快來(lái)，助我一臂之力，讓我重返家園!”
小棉襖聽(tīng)罷二話不說(shuō)，拿起他的“千恩萬(wàn)愛(ài)”的傘往我頭上一放，摟著我的肩膀，就這樣我們倆相依相偎，一步一步地向我的家走去。
這時(shí)，老天爺像是考驗(yàn)我們的友誼，雨越下越大，愈下愈大，密密的雨簾如織如布，把我們的視線擋住了，讓我們寸步難行。我們像是心心相印一般，竟然在同一時(shí)刻把傘推向了對(duì)方，又在同一瞬間望向?qū)Ψ健＝酉聛?lái)的那一刻我們又在同一時(shí)刻向?qū)Ψ綄擂味譁嘏匾恍??！袄咸鞝敚憧丛谖覀兊挠亚樯?，把您的眼淚收收吧!”我張張嘴說(shuō)出了這句話，小棉襖像是悟到了什么，他把自己身上的大衣脫了下來(lái)，很熟練地穿在我的身上，說(shuō)：“老王，就知道你冷，這件衣服你先穿著。不要問(wèn)我冷不冷，不然我就對(duì)不起‘小棉襖’這個(gè)稱號(hào)了?！彼荒樥嬲\(chéng)又一臉豪氣地看著我，我的全身都是暖烘烘的。
我真高興我交了這個(gè)朋友，他就是一個(gè)暖心又幽默的“小棉襖”，不過(guò)我還是喜歡他man一點(diǎn)。
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