關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)5篇
我想要飛，飛多遠(yuǎn)都不會(huì)累!讓我的翅膀在湛藍(lán)的天空中，劃下動(dòng)人的弧線。讓我的心在飛翔中，得到不一般的升華。下面給大家分享一些關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)1
飛翔，在彩虹還沒(méi)有消失前。
——題記
有的人注定要被仰視，你與他的差距不是恒定的數(shù)值那么直截了當(dāng)。在以他為參照物的土壤里，你連嫉妒都很難滋生。他是學(xué)霸，姓名和他那超高的分?jǐn)?shù)都紋絲不動(dòng)的占據(jù)著學(xué)校公布欄最醒目的位置?？墒?，這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的世界，你，卻是一個(gè)學(xué)渣。
他是空中的王者，能夠在空中自由的翱翔。他健壯的體魄，有力的翅膀是你不可奢望的。屬于藍(lán)天的他，你只能仰望。他是鷹，能在你的上空飛翔，而你，只能兩眼放光的瞧著。你，只是一只羽翼未全的雛鳥(niǎo)。
家人的責(zé)備，朋友的眼神，老師的話語(yǔ)讓你喘不過(guò)氣。他們說(shuō)：“你就不能跟別人學(xué)學(xué)嗎，看看你自己，再瞧瞧別人家，差距有多大!”你感到十分委屈，有晶瑩的水珠在你的眼中閃爍。你躲在家中悄悄哭泣。你說(shuō)，你要超過(guò)他，你的眼中依稀有雀躍的火光在閃爍。
同伴的嘲弄，別人的瞧不起，其他鳥(niǎo)類(lèi)的諷刺讓你氣餒。他們說(shuō)：“就憑你這小身板，還想在空中翱翔，你連鷹的萬(wàn)分之一都不如!”你感到十分傷心，淚水盈滿(mǎn)了你的眼眶，在光的照耀泛著一圈淡淡的光芒。你躲在樹(shù)洞里哭泣。你說(shuō)，你一定要像鷹一樣在空中飛翔，你的眼中是前所未有的堅(jiān)定。
時(shí)間像天空中的云，表面看著平靜，卻在不停地變幻著，不知不覺(jué)，已過(guò)去了許久。你在只有露珠陪伴的清晨，大聲朗讀著英文，詩(shī)詞;你在只有蟬鳴的午后，努力解出一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題，與那一個(gè)個(gè)英文句型做斗爭(zhēng);你在太陽(yáng)悄悄落下的傍晚，閱讀一本本有趣的書(shū);你在星星悄悄眨眼的夜晚，輕輕寫(xiě)下自己的計(jì)劃。
時(shí)光悄然流逝，山坡上的樹(shù)長(zhǎng)了又長(zhǎng)，不知不覺(jué)間，已長(zhǎng)高了許多。你在花香縈繞的春天，努力學(xué)習(xí)滑翔;你在驕陽(yáng)似火的夏日，學(xué)會(huì)了俯沖;你在落葉飛舞的秋日，學(xué)會(huì)了鼓翼;你在白雪紛飛的冬日，總結(jié)飛行技巧。
在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，你手拿獎(jiǎng)杯，燈光射在你臉上，仿佛你就是這個(gè)世界的主宰。你笑了，你終于成為了千軍萬(wàn)馬中扛大旗的一名大將。你說(shuō)：“上帝也無(wú)法給你什么，自己的花朵必須自己綻放”。
在眾鳥(niǎo)的仰望中，你飛起來(lái)了，陽(yáng)光灑在你的羽毛上，仿佛你是天上的神鳥(niǎo)。你笑了，你終于成為了碧藍(lán)天空中鷹一般的存在。你說(shuō)：“惟有自己才能將自己拉出絕望的河流”。
天空中掛著一道彩虹，一人一鳥(niǎo)，在空中飛翔。
關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)2
人們渴望飛，希望像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空里自由地翱翔。
弱小的雛鷹包含敬畏地看著自己雄壯的父親，對(duì)自己的母親說(shuō)：“爸爸真厲害，要是有一天我也能像爸爸那樣，我就心滿(mǎn)意足了?！?/p>
隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雛鷹到了可以掌握飛行本領(lǐng)的年齡，小鷹感到既興奮又膽怯，他不知道自己究竟能不能掌握飛行的本領(lǐng)也不知道自己接下來(lái)將接受怎樣的考驗(yàn)。
老鷹將自己的孩子馱到一個(gè)懸崖邊，把自己的孩子放到了峭壁上，話也不說(shuō)地走了，只留下小鷹畏懼地發(fā)抖。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，小鷹被吹下了懸崖!怎么辦!為了防止直線下降，小鷹本能地張開(kāi)了自己的翅膀，眼看自己正在急速下降，小鷹加快了扇動(dòng)翅膀的頻率：一下、兩下、三下……小鷹靠著自己的努力緩緩地上升，“我成功了!”小鷹欣喜若狂，老鷹的臉上露出了一絲不明顯的笑容。
有人覺(jué)得生活中真實(shí)的場(chǎng)景肯定與這個(gè)故事大相徑庭，我也這么認(rèn)為，直到我看了一部講述美洲鷹的紀(jì)錄片……
美洲鷹到青壯年時(shí)，他們的飛行技術(shù)都是不完整的，更可怕的是，他們身體的一些組成部分正有趨老化的現(xiàn)象，如果不經(jīng)受磨礪，等待他們的只有兩個(gè)字——“死亡”。
鷹們?cè)陬A(yù)感到改變之前，他們會(huì)到處飛翔，竭盡全力地飛翔，他們尋找著可以庇護(hù)自身的地方，大部分老鷹會(huì)去到寬20厘米，長(zhǎng)20厘米的洞穴，為了進(jìn)去洞穴，他們將自己蜷縮，再蜷縮，他們付出的汗水是任何人都難以想象的。鷹用自己的喙將自己腳上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一個(gè)趾甲，他們都會(huì)發(fā)出撕心裂肺的叫聲，他們的腳尖正一滴一滴地流淌著鮮血。
鷹們?cè)谀サZ完自身后，完全變了一個(gè)模樣，更成熟，他們的生命力也變得更加蓬勃。
我們只能看到鷹在空中飛翔，卻看不到他們?yōu)榱松?，為了飛翔付出的努力……
人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹?！蔽覅s覺(jué)得“不經(jīng)歷磨礪哪能飛翔”……
關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)3
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。
正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀?！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾。”媽媽糾正道。
頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎;雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵;張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人;六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”!
媽媽還對(duì)我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費(fèi)多大的力量?？墒俏ㄓ性谡〉睦O中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅(jiān)持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢?它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著。
上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢?我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰(zhàn)命運(yùn)的苛刻設(shè)定，最終成就夢(mèng)想。
司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤(rùn)，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!
關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)4
書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的知己。讀書(shū)使我的思想豐厚，也使我的情感更豐富。
我喜歡《草房子》里的桑桑。他的內(nèi)心充滿(mǎn)正義，他對(duì)父親充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)，讓我感動(dòng);我還喜歡《忠誠(chéng)的獅子狗》里的拉拉，因?yàn)樗叽笸?，聰明敏捷，能在極短的時(shí)間里抓住罪犯，讓我佩服;我還喜歡《淘氣包馬小跳》里的馬小跳，他充滿(mǎn)活力和愛(ài)心，調(diào)皮可愛(ài)的性格總是讓我哈哈大笑……
讀書(shū)讓我的思緒插上了飛翔的翅膀，讓我的生活變得豐富多彩，有滋有味?！恫莘孔印防锷Ｉ５墓适略袆?dòng)得我流淚。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸背著他，不畏嚴(yán)寒，四處奔波求醫(yī)。桑桑心里很心疼爸爸，夜深人靜的時(shí)候，他總是偷偷地落淚。讀到這里，我也不禁潸然淚下。我想，這就是偉大的父愛(ài)吧。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的時(shí)候，身體瘦弱，經(jīng)常生病，爸爸總是在繁忙的工作之余第一時(shí)間趕到醫(yī)院陪我。我仰頭看著輸液瓶，總覺(jué)得滴得太緩慢，不停地哭鬧。爸爸抱著我，舍不得責(zé)備我一句。我現(xiàn)在依然能感覺(jué)到那時(shí)爸爸的體溫，覺(jué)得很溫暖很幸福。我真想永遠(yuǎn)待在爸爸的懷抱里。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。懷著感恩的心，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著大自然的雨露滋養(yǎng)，我將把我的愛(ài)也傳遞給我身邊的人。愿愛(ài)常駐人間。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
關(guān)于飛翔的作文六年級(jí)5
小時(shí)候，總愛(ài)對(duì)著天空幻想：自己就是一只雄鷹，一只展翅高飛，搏擊藍(lán)天，與白云共舞的雄鷹……
長(zhǎng)大后，才明白原來(lái)雄鷹在搏擊藍(lán)天前，是經(jīng)過(guò)了地獄般的磨煉的，而今我飛翔的途中也在經(jīng)受著磨煉。
一踏上高三這列人生的列車(chē)，它仿佛就是那磁懸浮列車(chē)，載著我飛快的往前，讓我沒(méi)有停留的余地，于是我乘著這飛快的速度繼續(xù)著我往夢(mèng)想飛翔的天堂，剛上路不久，我便遇到了重重困難我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，自己有好多不懂的知識(shí)，有好多不會(huì)的習(xí)題，于是我撲騰著翅膀，在原地盤(pán)旋，因?yàn)榍胺揭黄糟?，烏云遮住了我的視線，我不知道該何去何從。
這時(shí)我的朋友們總會(huì)在身旁鼓勵(lì)我讓我重新振作，飛過(guò)層層烏云，去擁抱明媚的陽(yáng)光，飛翔路上有朋友為伴，便不覺(jué)孤單。
一次次不如人意的成績(jī)，把我的滿(mǎn)腔斗志一點(diǎn)點(diǎn)的消磨，我的雙翅不再有力，甚至我還曾從空中狠狠地摔了下來(lái)。我的雙翅也因此受傷;我不敢再去嘗試了，我想放棄，可心里又有些不甘。
這時(shí)父母總會(huì)在身旁對(duì)我說(shuō)：“要走什么樣的路得你自己選，如果這些失敗讓你不再去拼了，我們也只能為你感到遺憾!”
“遺憾”，現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么的沉重的兩個(gè)字，著遺憾不僅僅是對(duì)于我的，更是對(duì)于兩代人而言的，于是我強(qiáng)忍著感動(dòng)的淚水，重新振作，繼續(xù)了我的又一次飛翔，飛翔路上有父母為伴，便不覺(jué)心靈空虛。
奔上高三，心中的夢(mèng)想越發(fā)清晰，然而追夢(mèng)的路似乎也越發(fā)崎嶇，也曾懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想是否太過(guò)遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及。
然而卻常常能聽(tīng)到老師多我們說(shuō)：“年輕人嘛，就是要有往前奔的勁頭，只要有目標(biāo)，就要風(fēng)雨兼程，一路向前!”
每每聽(tīng)到老師這樣的話語(yǔ)，我便更加堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)錯(cuò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，飛翔路上有老師陪伴，使我的行程越發(fā)清晰。
我的飛翔之路便是我的成長(zhǎng)之路，在這段路程中，有朋友、父母、老師的陪伴，在我遇到困難時(shí)給予我無(wú)私的幫助，我堅(jiān)信自己能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!
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