關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)6篇
大樹(shù)的類(lèi)型很多，秋天的大樹(shù)葉子變得金黃可漂亮了，葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。下面給大家分享一些關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)1
生活中，人們要堅(jiān)強(qiáng)就像大樹(shù)一樣，不管經(jīng)歷什么風(fēng)吹雨打、什么災(zāi)難，他總是那么筆直，那么堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不倒。
長(zhǎng)成百年的大樹(shù)，是因?yàn)樗跇?shù)苗的時(shí)候就會(huì)自己生長(zhǎng)，自己生存，所以他不用管，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不管遇到大風(fēng)沙還是雨雪，永遠(yuǎn)是不會(huì)倒得。
每次看到學(xué)校里的大樹(shù)，看到他們筆直的樣子，我就會(huì)想起那個(gè)人、那一件事情。
在我的老家里面，我有一位很親很親的小叔叔，他跟我每天形影不離，我們還在一塊睡覺(jué)，但是有幾次，我覺(jué)得他像參天大樹(shù)，。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我像往常一樣去他家里玩，我們還在一塊玩耍、賽跑，每次他都讓著我，我對(duì)他說(shuō)：“你不要老讓著我，我能贏你?！薄拔遗履惚晃遗獋！蔽也环?，就跟他在一起玩了一天。
我太累了，累的馬上開(kāi)始吃飯，要吃多點(diǎn)，小叔叔看出了我的心思，對(duì)我說(shuō);“晚上，你在我家吃吧，多吃點(diǎn)。”晚上我在他家里吃飯，他把好吃的給我說(shuō);“你今天玩得太累了，給我比，每次輸，吃多了，我們明天還比，比個(gè)你死我活。”這是我感覺(jué)到他，無(wú)比的對(duì)我的愛(ài)護(hù)，到了晚上，我該回家了，可是我又不敢回家，他們家人都不送我，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間，但是我的叔叔，對(duì)我說(shuō)：“我送你?！彼T著自行車(chē)，說(shuō)：“你太重了，我都騎不動(dòng)了。”一路上，我們歪歪扭扭，可是太還是堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)我就是一種困難，我很重很重，他不重，一路上他堅(jiān)持這把我送到家，我要請(qǐng)她來(lái)我家里坐坐，他一聲不說(shuō)的騎著自行車(chē)走了，走的時(shí)候還是歪歪扭扭，可能是我太重，他用力氣太多了。看見(jiàn)他累得滿頭大汗，還堅(jiān)持著，我不禁想起了大樹(shù)，他就跟大樹(shù)一樣，不管遇到什么困難，總是堅(jiān)持著不放棄。
大樹(shù)這么堅(jiān)強(qiáng)，他也這么將其按。他就像大樹(shù)一樣。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)2
一提到大樹(shù)，人們的腦海就會(huì)浮現(xiàn)陽(yáng)光、頑強(qiáng)、蓬勃等一系列的詞語(yǔ)吧。
大樹(shù)在人們的心中永遠(yuǎn)都是高大的。
一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，需要耗費(fèi)幾十年甚至幾百年的時(shí)間，在這期間小樹(shù)苗受了多少風(fēng)吹雨打啊!經(jīng)歷了多少雷劈火燒啊!這需要多么頑強(qiáng)的意志啊!大樹(shù)不怕這些磨難，在他長(zhǎng)大后還它還要繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，夏天時(shí)大樹(shù)為人們遮蔭，讓人們涼快些。有時(shí)幾個(gè)小孩子在大樹(shù)下嬉戲，這時(shí)大樹(shù)就會(huì)興奮地抖動(dòng)兩下樹(shù)枝，好像再說(shuō)，孩子們，你們盡情的玩吧，有我為你們遮蔭呢!天下起了蒙蒙細(xì)雨，有許多人就會(huì)在那大樹(shù)底下避雨，雨停了，人們?cè)陔x開(kāi)大樹(shù)前就會(huì)用那種感激的目光看著大樹(shù)，這時(shí)大樹(shù)也會(huì)抖動(dòng)樹(shù)枝，好像在說(shuō)：再見(jiàn)了，不用謝我!
大樹(shù)就是這樣默默無(wú)聞地為他人做貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今社會(huì)上，也有許多像大樹(shù)這樣默默地在我們身后做貢獻(xiàn)。例如我們的父親，從我們出生的那一刻起，父親就像一棵大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，不求回報(bào)的為我們付出。然而，父親也會(huì)像大樹(shù)一樣慢慢變老。在我們年少時(shí)，父親像大樹(shù)一樣默默地保護(hù)我們。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，就該輪到我們保護(hù)、陪伴、照顧他了。
不要讓大樹(shù)孤單，就像他年輕時(shí)不會(huì)讓我們孤單一樣。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)3
我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運(yùn)星，這些果實(shí)好像一成熟便要開(kāi)始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。
在天氣嚴(yán)熱的某一個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這個(gè)世界，我有很多的兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長(zhǎng)，越變?cè)酱?。直到有一天，風(fēng)吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來(lái)，風(fēng)拖著我的身體向前飛著，不知過(guò)了多久，不知飛了多遠(yuǎn)。我終于落到了地上，落到了一個(gè)新的地方，這個(gè)地方很平，周?chē)泻芏嗟男〔?，這真是一個(gè)好的家園呀!身體開(kāi)始向泥土里生長(zhǎng)，我等待著一個(gè)讓我發(fā)芽的時(shí)機(jī)，終于有一天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我憑借身體里良好營(yíng)養(yǎng)貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽(yáng)光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。
那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點(diǎn)便砸了下來(lái)，伴著的是猛烈的狂風(fēng)，這風(fēng)吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風(fēng)雨抗?fàn)帲?jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的抗?fàn)?，雨終于停了下來(lái)，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹(shù)葉，但我還是沒(méi)有倒下，但它磨礪了我的意志。
十年后，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，每年的夏季我都會(huì)結(jié)出果實(shí)，秋天他們又都離去，開(kāi)始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風(fēng)暴雨再也不會(huì)讓我倒下。
有了當(dāng)大樹(shù)的經(jīng)歷，我感覺(jué)到人與樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強(qiáng)者，才能不被困難壓倒。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)4
緩步在公園中行走，小路兩旁，盡是綠色的一片。
在草坪上，一棵棵樹(shù)扭成各種形狀，或扭著身子形成了花樣的;或兩樹(shù)接在一起，形成一道綠色的拱門(mén)。一片片綠葉在周?chē)鸀⑺鞯淖虧?rùn)下，始終是那么蒼翠欲滴。一片片綠葉舒展著，卻又是那么整齊，沒(méi)有一片葉子敢于破壞人們給它塑造的外形。盡管已是秋天，可這此草坪上的綠樹(shù)卻不顯一絲枯黃，葉子是那么完整，從來(lái)不會(huì)讓蝸牛、毛毛蟲(chóng)的身影出現(xiàn)在它的身上。在它的周?chē)?，一盆又一盆鮮花圍繞著它綻放，引得無(wú)數(shù)人駐足觀看。
在離公園處不遠(yuǎn)的一片荒地里，卻又一番景象：無(wú)數(shù)的野草曾在荒地上瘋長(zhǎng)著，現(xiàn)遇到兇猛的秋天，也只好縮了回去。許多草葉都已泛黃、枯萎，無(wú)力地，看著蟲(chóng)子們?cè)谒鼈兩砩吓纴?lái)爬去，啃下一個(gè)個(gè)缺蟲(chóng)。這兒僅有的一棵大樹(shù)，說(shuō)是大樹(shù)，也只有不到兩米高，在秋風(fēng)的吹拂下，僅剩下幾片黃葉還頑強(qiáng)地抱著那光禿的枝干。
也許，公園里的樹(shù)心中最渴望的便是在荒地上做一棵無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的樹(shù)，甚至是野草也可以啊!盡管它在公園里是那么舒適，有人為它捉蟲(chóng)，有人為它施肥，還有那定時(shí)的灑水裝置給它澆水，可它在這兒只能變成人們想要的樣子，不能展現(xiàn)這自己的本來(lái)面目。這樣還有什么勁兒呢?它向往著自由。也許，荒地上的草、樹(shù)渴望到公園里去?；牡厣想m然有著自由，無(wú)人管暇，它們?cè)敢庠趺撮L(zhǎng)就怎么長(zhǎng)，自然界中，一場(chǎng)大暴雨、一次干旱隨時(shí)都會(huì)要了它的性命，它更向往到公園里去。
人們不也如草木一般，總羨慕著他人的處境，卻不滿于自己的處境，荒地上的樹(shù)可以長(zhǎng)成擎天大樹(shù)，公園里的樹(shù)也能變成各種造型令人行人駐足觀看，驚嘆不已。我們只要依照自己的處境，順勢(shì)而為，也能綻放出屬于我們自己的奪目光彩。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)5
我是一棵大樹(shù)，生活在森林里，那里有很多同伴。我們?cè)谝黄鹕睿滋炻?tīng)小鳥(niǎo)唱歌，晚上看著高掛在天空中的明月。
直到有一天，一群伐木人來(lái)到了森林里，把我和我的兄弟一起砍了下去，放在了一輛大卡車(chē)?yán)铩＿^(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)進(jìn)了市區(qū)里。我們被運(yùn)進(jìn)了一家鋸木廠，切成了細(xì)條條。我們又上了一輛卡車(chē)，這輛卡車(chē)開(kāi)到了一個(gè)制作斧子的工廠。我們被做成了一把把斧子，運(yùn)到了村莊去賣(mài)了。
我被一個(gè)農(nóng)夫給買(mǎi)了，他把我放在了家里。第二天一早，他拿著我去山上砍柴。他把山上的樹(shù)砍下來(lái)了一棵，劈成木柴?；氐搅思?，他把木柴放到火爐里做飯去了。他吃完了飯，又帶著我上山了。到了山頂，他又砍了幾棵樹(shù)搬回家里，準(zhǔn)備明天蓋房子用。
又過(guò)了一天，他還是像往常一樣吃完了早餐。休息了一會(huì)兒，他開(kāi)始忙碌起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他蓋好了一棟房子，他感覺(jué)很高興，而我卻很疑惑，想：他們把樹(shù)木都砍光了，那會(huì)不會(huì)引起自然災(zāi)害呢?
一年年、一代代，山上的樹(shù)木不斷減少，村里的房子卻越來(lái)越多。幾天之后，村子里突然下起大雨來(lái)，一夜之間，整個(gè)村子都被洪水卷走了。我被洪水卷到了另一個(gè)地方，睜開(kāi)眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)這里竟然是一片荒地。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的同伴也被卷到了這里。
我們?cè)谶@里生根發(fā)芽。幾年之后，這片荒地就長(zhǎng)成了茂密的大森林。
關(guān)于大樹(shù)的作文五年級(jí)6
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術(shù)，可是老師沒(méi)有和她的女兒一起去。可以想象，七歲的小女兒，做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什么心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點(diǎn)又趕回來(lái)。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置啊!
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無(wú)神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒(méi)有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“賈老師，你的電話?！崩蠋熉?tīng)后，轉(zhuǎn)身跑出了教室。
老師接完電話回到教室時(shí)，雙眼紅腫，仔細(xì)看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調(diào)，顯然是哭過(guò)了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過(guò)，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢?我們都看得出來(lái)，他在忍受著巨大的痛苦給我們上課;女兒剛剛做完手術(shù)，沒(méi)有媽媽陪在身邊，是多么的可憐啊!孩子一個(gè)勁兒地哭著要媽媽?zhuān)鰦寢尩脑跄懿恍耐茨?
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起她，我總是想起心中那棵大樹(shù)。正是有了這樣無(wú)數(shù)棵大樹(shù)的無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯的成長(zhǎng)啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?
樹(shù)，是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才有了綠色，有了生機(jī);也正因?yàn)橛辛怂?，我們的祖?guó)才有了希望。
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹(shù)。他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲畛绺?、最值得敬仰的，因?yàn)椋麄兪菍?duì)我們一生影響最大的人!
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土”。老師，正像大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把他的汗水灑向祖國(guó)大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空!
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