關(guān)于粗心作文四年級6篇
粗心,讓你做什么事都有可能失敗;如果你細心的話,成功的概率遠遠大于百分之八十。下面給大家分享一些關(guān)于粗心作文四年級,希望對大家有幫助。
關(guān)于粗心作文四年級1
我叫駱怡澤,是一名四年級的小學生。我這人優(yōu)點不多,缺點倒是有一籮筐。丟三落四啦,粗心大意啦,等等,別人有的我都有一點。
三年級上補習班的時候,我曾有過一次坐錯車的經(jīng)歷。
那天,我拿著錢,在早餐店里買了一瓶牛奶,就興沖沖地跑向公交車站臺。真好,一輛公交車朝我開了過來,我頭也沒抬地沖了上去,心里美美地想著,今天我又是第一個到課的同學,老師又會表揚我。
過了幾站,車子愈往前駛,我愈覺得不對勁,便在月湖公園這一站跳下了車。我回頭一看遠去的公交車,卻發(fā)現(xiàn)本來要坐的“2路”車變成了“205路”車,這時的我像熱鍋上的螞蟻。
我真的像一只粗心的小駱駝呢!像這樣的事情,還有好多呢,比如上學經(jīng)常沒帶作業(yè)啦,忘記帶書啦。
一天,我剛起床,媽媽就嘮叨起來:“趕緊去整理書包,還有飯盆、水瓶,別忘記帶上了。”
“好的!好的!”我邊揉眼睛邊說。
我急急忙忙走到書房,收拾好東西后來到餐桌前,正準備飽餐一頓時,媽媽又問:“書包收拾好了嗎?”
“好——了——”我不耐煩地答道。
吃完早餐,正準備出門的時候,媽媽又問:“要拿的東西拿好沒有?”我裝作沒聽到似地走出家門。
來到學校,我翻起書包,左翻翻,右翻翻,等到我把書包翻了個底朝天的時候,也沒有見到語文書的影子。我這才想起語文書還在家里“睡懶覺”呢,沒辦法,我只好用《日有所誦》來蒙混過關(guān)。
這就是我,一個粗心大意的淘氣包。
關(guān)于粗心作文四年級2
星期五,原本是個令人高興、興奮的日子,因為明天就放周末了。但是這場考試改變了我的心情。
那天中午,我們原本計劃是上新課《飛奪瀘定橋》的,但因為改家庭作業(yè)花了很長時間,所以老師臨時改成考試?!鞍?考試,不會吧!”我默默地說。心想:“我還沒有復習,怎么辦啊?我剛當上中隊委,一定要考好,不能在同學面前出丑!”算了,還是趕緊看看語文書把!于是,我翻開書認真看起來。開始考試了,我心想:必須考好啊!加油!加油!第一題看拼音寫詞語,前面幾個詞語都很簡單,但拼到máohuì時我想哪個“毛”,哪個“匯”呢?“毛匯”是什么意思呢?算了算了,不管三七二十一我寫下了“毛匯”。再后面一切都很順利,但到老舍原名時我又卡殼了。于是,我開始“回放”課堂記錄。啊!慘了我的百度大腦搜不到,對了。徐老師講《草原》是講過老舍姓蘇,“蘇老舍”“蘇小蘇”不對,還有一個“春”“蘇春慶”好像也不對。要是著名作家老舍知道我給他亂取名字一定會揍我的,算了不寫了,繼續(xù)往下做。過了一會兒,討厭的下課鈴聲響起。在哪一剎,我好像瞬間有了魔力,“唰唰”地做完了試卷。我瀏覽了一遍,感覺沒什么問題,我高興地說:“好啦,交給老師啰!”
交了試卷后,我回想起一個詞叫“毛匯”,于是我問劉芷玥:“看拼音寫詞語里面有毛匯這個詞嗎?”劉芷玥哈哈大笑地說:“楊昕霖,你可真逗只有描繪沒有毛匯,你是不是把miáo拼成了máo”。我頓時恍然大悟。如被雷擊,自己真是太粗心了,怎么能犯這么低級的錯誤呢?我又問:“那你知道老舍的原名嗎?”“NO”劉芷玥回答到。那我只有回家問爸爸了。爸爸說:“這還不簡單,叫蘇慶春!”“啊!老爸你別騙我啦!”“騙你有用嗎?”也是,頓時我太生氣了,我連“蘇春慶”都想到了,調(diào)一調(diào),不就成了“蘇慶春”了嗎?都怪自己太馬虎了,沒有聽清徐老師上課時對老舍的介紹??磥磉@次考試兇多吉少了。
老天爺保佑!希望其他題不要再錯了,我發(fā)誓以后一定認真學習,改掉粗心、馬虎的毛病。
關(guān)于粗心作文四年級3
一天上數(shù)學課,丁老師說:“這節(jié)課,我們來一次隨堂測試。要認真對待!請拿出實驗班,翻到練習二,開始答題!”我想:我耳朵沒問題吧!我有沒有聽錯?我還沒復習呢!我做夢也沒想到今天會測試!真的是太突然了!弄了我個措手不及。但我還還是以白駒過隙的速度翻到了練習二,開始做題。有一道題把我難住了,我找不到一點思路。我一會兒抓耳撓腮,一會兒在草稿紙上寫寫畫畫,急得我面紅耳赤,一只“攔路虎”把我“攔”住了。我想:怎么辦呢?總不能空著吧,空著老師也會認為我空題!怎么辦呢?
我又把剩下的題都做了,剩下的題都比較簡單,但還是時不時的“跳”出幾只“小攔路虎”,但我都把它們給“解決”掉了。有些題會讓你不費吹灰之力就算完,但有些題也要讓你抓耳撓腮,要用九牛二虎之力才能算完。然后又來算這只討厭的“攔路虎”。我實在不會了,所以,我不管三七二十一還是三八二十四,我開始蒙了。我又重新驗算了一遍。我為什么要驗算?一是這道題占分較大,丟了可不劃算!二是驗算習慣了,是一個好習慣!可我萬萬沒想到,這一驗算,卻讓我白白丟了分!忽然,只聽到丁老師說:“只剩下一分鐘了。同學們快點做!”我又急急忙忙地修改了新的答案,交給了丁老師。
下課了,我趕忙問黃子鳴那道題的答案,他說出了答案?!鞍パ?我第一次的答案是正確的!我的驗算哪里出錯了?”我不由大叫起來,不敢想信自己的耳朵。我后悔極了!我想:驗算到底哪里錯了?如果真錯了,那我會不會是粗心?但是時間一去不復還啊!
后來,我知道我是錯在了驗算那里,我竟然沒有進位!我真的好粗心呀!我回到了家,問了媽媽那道題的過程。媽媽三五兩下就算完了。說:“這種題都是用王老師的方法做!但是,一次沒考好,不證明以后都考不好!”媽媽安慰我說。
通過了這件事,我以后要認真答題,畫圖,在答題前,先要在草稿紙上做出要寫的題的答案,然后再抄到試卷上去。在考試/測試前想一想考試/測試該怎樣做,如:認真檢查,當然,也不能太緊張,如果一緊張,就不能平靜下來,會讓這次考試/測試一直都在興奮,激動,緊張的情況下答題,很容易心不在焉!會讓考試/測試考不好。我也知道了粗心很不好,一粗心,會丟很多分。以后,我也會盡量不要粗心!希望我能說到做到!
關(guān)于粗心作文四年級4
嗨!大家好!無論你是認識我還是不認識我,現(xiàn)在,時間是屬于我的。我要向你來介紹我自己——一個粗心的我。
瞧,不遠處那個焦頭爛額正翻書包的小女孩就是我??蓜e稀奇,這一幕經(jīng)常發(fā)生在我身上。不信?我說給你聽。
“快去睡覺!今天就是考試前的最后一天了,還有心思玩?”受夠了媽媽機關(guān)槍一般的嘴發(fā)射出的“子彈”,我不情愿地鉆進被窩??晌堇飦y七八糟的書本和筆,我卻個個沒收拾。第二天早上考試,便發(fā)生了開頭我說的那一幕。
“筆呢?筆呢?”我小聲嘀咕著。書包都已經(jīng)被我翻爛了,可筆卻依然不見蹤影,接著我發(fā)現(xiàn),2B鉛筆居然也神秘的消失了。我一拍腦門,呀!忘到家里的書桌上了。我可真是粗心,沒辦法,只能求助了。
考試中?!疤?,怎么又寫錯了個字。”我心里想著?!傲睂懗闪恕芭d”,“盒”成了“合”……幸虧檢查了,否則可就考不了好成績了。我松一口氣,一掃試卷,竟發(fā)現(xiàn)我驕傲的名字也寫錯了。唉,可真是粗心。
考試后。同學們正一群一群地熱火朝天地互對答案。身為“學霸”的我,也自然加入了這個行列,讓我慶幸的是,幾個因粗心導致的錯誤被我“消滅”掉了,高分又是妥妥的。收拾書包,回家!咦?書包呢?壞了,忘考場里了。我使用“飛毛腿”飛奔到考場,找到了被我遺忘在角落的可憐小書包。正走出校門,小伙伴又問我一句:“你杯子呢?”大事不妙,杯子也忘在考場里了。我又飛奔回去……
聽了我的介紹,你一定知道我了吧。沒錯,這就是我,一個十分粗心但卻真實的我。
關(guān)于粗心作文四年級5
提起粗心,我就怒火中燒,它是我學習、生活中最大的敵人,因為這家伙常常害得我考試看錯題或漏做題,辦事丟三落四,常被媽媽批評。
就拿這次期中考試來說吧,我就因為粗心而與高分失之交臂??荚嚂r,數(shù)學試卷發(fā)下來,我拿到卷子一看就樂了,心想:這張試卷太簡單了,于是我一口氣做完了。做完試卷的我沾沾自喜,剛檢查了幾道題就想:這張試卷這么簡單,不用檢查也能拿高分。于是,我就坐在座位上東張西望,無所事事。
午飯時,媽媽問我:“你覺得這次數(shù)學考試能得幾分?”我信心滿滿地說:“90分肯定沒有問題。”媽媽滿意地點點頭說:“我相信你是有實力的?!狈艑W前,數(shù)學蔣老師神情嚴肅地對我說:“張徐睿,到我辦公室去。”我見老師這樣嚴肅,感到事情不妙,心中不由得忐忑起來。來到辦公室,蔣老師拿出我的數(shù)學試卷放到我面前,十分生氣地說:“自己看看吧,對這次考試滿意嗎?”
我低頭一看,頓時傻眼了,試卷上赫然寫著一個鮮紅的“82”,再一看,應用題上被扣去的12分全都是計算錯誤,有看錯數(shù)字的,也有點錯小數(shù)點的。我粗心的毛病又犯了,此時的我腸子都悔青了,為什么我考試時不認真細致一些呢?回家怎么向媽媽交待呀!
粗心呀粗心,你什么時候才能離我遠去呢?不過,我相信只要努力,我一定能夠打敗你!
關(guān)于粗心作文四年級6
我是一個經(jīng)常糊里糊涂,粗心大意的的人,每個星期天都要被媽媽埋怨。
“小明,還在玩電腦啊!你的作業(yè)做完了嗎?沒做完的話快點!明天還要上學啊!”我聽了這句話,便火箭般的速度沖向房間,從書包里拿出書、又快速的翻開作業(yè)??纯次业淖鳂I(yè)有沒有又“粗心”的跡象。果然不出我所料,有一道題放在比較“隱蔽”的地方,我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被老師說了,而且這道題學過,我卻把它想的很復雜,結(jié)果還把簡單的題目算錯了?!翱禳c啊!
你是不是忘記什么作業(yè)沒做啊?”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上,使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去。“啊!什么?”媽媽突然把聲音擴大了十倍,“你多粗心!你看這道題……”我以為要被媽
媽打了,嚇得快哭出來。
我真想改掉我的壞毛病,不想讓“粗心”生存在我的學習生活里!我在做那一次作業(yè)后,我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了:做完作業(yè)后,我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的,
數(shù)學就——用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫錯了,我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢?我經(jīng)過了反復的思考,終于得知為什么會把這道題做錯了!那是因為
太粗心了!
哎!“粗心”這個大壞蛋,你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。
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