關(guān)于本領(lǐng)作文六年級合集5篇
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),或許各不相同。下面給大家分享一些關(guān)于本領(lǐng)作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于本領(lǐng)作文1
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當(dāng)我看到別人手里飛快地旋轉(zhuǎn)魔方時(shí),我特別羨慕,真希望將來有一天也像他們一樣能成為一個(gè)魔方高手。這個(gè)機(jī)會終于來了,在我們上的一次魔方體驗(yàn)課時(shí),老師給我們下了命令,要求我們一周之內(nèi)復(fù)原三階魔方,這個(gè)難度可真不小呢。
我學(xué)魔方用的是七步法:先拼小花,再拼十字,第三步拼成一面,然后是兩層,接著是拼黃十字,完成最后一步時(shí)魔方就復(fù)原成功了。我通過上網(wǎng)查找資料,反復(fù)練習(xí),僅僅用了四天時(shí)間就能夠成功復(fù)原三階魔方了,但是速度還是太慢了,為了提高速度,我不分白天黑夜地練習(xí),已經(jīng)到了廢寢忘食的地步,經(jīng)過不懈的努力,我終于能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原三階魔方了,真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了各種異形魔方,我發(fā)現(xiàn)這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度,我終于成為了魔方小能手。
在我學(xué)習(xí)魔方的過程中還發(fā)生過很多有趣的事情,比如說媽媽為了鼓勵(lì)我,她竟然自已不睡覺,在那里專心練魔方,后來她開始教我拼,可是現(xiàn)在媽媽都不練習(xí),已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了,現(xiàn)在她還要向我請教呢!看來做什么事情都不能半途而廢,要持之以恒。
由于我的魔方水平較好,我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動(dòng),使我更加有自信,也更喜愛拼魔方這項(xiàng)腦力活動(dòng),我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng),超越自我。
關(guān)于本領(lǐng)作文2
我是一個(gè)文靜又多才多藝的女孩,跳舞、看書、畫畫、拉小提琴都是我的愛好、強(qiáng)項(xiàng),而最令我自豪的就數(shù)畫畫了。
在我小時(shí)候,當(dāng)我第一次拿起畫筆,似乎知道它是干什么的,在紙上畫呀畫呀,從墻上的涂鴉到紙上的圖畫。我也漸漸長大,畫技也越來越好,記得有一次,我在畫畫時(shí),媽媽出去買菜,桌上放著感冒藥。媽媽走之前對我再三叮囑讓我記得把藥喝了,我連說是、好,由于我畫得太專心了,完全忘記了喝藥。媽媽回來之后,發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上,而且都冷了。媽媽走進(jìn)房間一看,原來我一直在畫畫呢!惹得媽媽都開懷大笑。
但你可不要小瞧我哦!我畫畫的水平可是無師自通呢!去年,我們學(xué)校舉行了一次繪畫比賽,我被選上了,一進(jìn)入比賽場地,就可以看到許多繪畫高手坐在里面,比賽開始了,現(xiàn)場鴉雀無聲,比賽的主題是“孝敬長輩”。比賽前我就想好了該畫什么,開始動(dòng)筆!我先用鉛筆把大概圖畫畫上去,再用勾線筆畫細(xì)圖,順便把之前的鉛筆圖勾明顯,勾完之后,再用水彩筆上色,終于畫完了,我信心十足地把我的“杰作”放在講臺上,得意的走了。幾天后,獲獎(jiǎng)名單出來了,我一看,上面寫著第二名,楊辛彤!那時(shí)我身上的血液像沸水一樣滾動(dòng)著,胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后,我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽,他們和我一樣欣喜若狂,一下把我抱在懷里。
對了,我的反應(yīng)能力也很強(qiáng)。二年級時(shí),我們學(xué)了一篇關(guān)于軍事的課文,我們班的軍事大王指著書上的一幅圖對旁邊的同學(xué)說:“這是就是‘加特林’”。我不假思索地說:“這只是一幅圖?!蓖瑢W(xué)們聽了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢?如果覺得我棒就請為我豎起大拇指吧!
關(guān)于本領(lǐng)作文3
春天到了,萬物復(fù)蘇、百花齊放。小草從泥土里探出了頭來;柳樹姑娘對著湖面美滋滋地照鏡子;花兒對我們綻開了笑臉,感激似的聚攏在一起。春天不僅裝扮了大地,還裝扮了我的家。媽媽在網(wǎng)上買了很多小“多肉”回來種植,想把家里也打扮的漂漂亮亮。
植物一到家,我和媽媽就迫不及待地拿出來種植。我先看媽媽示范了一遍,媽媽只用了不到3分鐘,一個(gè)粉紅色的多肉花兒就立在我們面前,活像一個(gè)粉紅小天使在和我打招呼呢!我想:這么簡單,我一定能把它種好。
終于輪到我大展身手了。我先拿出一些用來排水的陶粒,這些陶粒有的和黃豆差不多大小,有的比黃豆還小。它們鋪在花盆的最底層,原本空蕩蕩的杯子里多了一層小黃毯子。然后,我拿出一大包培養(yǎng)土,小心翼翼地撕開,準(zhǔn)備倒下去。剛才媽媽種的時(shí)候,一包正好倒?jié)M一個(gè)小花盆,心想這也太簡單了!我大刀闊斧地倒了下去,結(jié)果中途手一松,哎呀!土全灑在外面了,這可怎么辦?好好的土全被我浪費(fèi)了,我怎么能這么馬虎呢!但我一點(diǎn)也不氣餒,繼續(xù)種植。這次我更加小心了,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著培養(yǎng)土和花盆,生怕又犯錯(cuò)。我一手里拿著培養(yǎng)土慢慢往下倒,一手間隔著搖動(dòng)小花盆,讓培養(yǎng)土緊實(shí)、均勻地鋪開。呀!終于倒好,我都不禁想到花種好后會多么美麗了!接著,我用小勺子在培養(yǎng)土里挖了個(gè)小洞,再把一朵紫色的多肉插進(jìn)去。哎!可能是我用力太大了吧,兩片花瓣被我扯斷了,小“多肉”微微哆嗦了一下,好像在對我說:“好疼呀!好疼呀!”最后,我給它澆上水,多肉不喜歡很潮濕的環(huán)境,澆一點(diǎn)就行。我的“多肉”小寶貝終于載好了。我把載好的“多肉”放在架子上,它小小又萌萌的,我希望它能快快長大!
今天,我又學(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng),你們呢?如果有,就快來和我分享吧!
關(guān)于本領(lǐng)作文4
要說我的“本領(lǐng)”,那可多了,比如唱歌、畫畫、讀書,然而其中我最愛的還是唱歌,因?yàn)槲页枋亲顓柡Φ?
那是在2017年7月9號的晚上,我們在武漢參加夏令營活動(dòng)的時(shí)候,我們的教官對我們大家說:“今天晚上,你們每個(gè)班級都要表演一個(gè)節(jié)目!”聽了教官話,我當(dāng)時(shí)心里就樂滋滋的:嗯,該是我發(fā)揮特長的時(shí)候了,我要把我的歌聲留在同學(xué)們的心中,留在教官的心中,留在武漢這座美麗城市!想到這里,我立馬就去找我的好伙伴張博與周子皓,和一起商量該唱什么歌。后來經(jīng)我們商量,決定唱一首張杰的《逆戰(zhàn)》給大家聽。
等到晚飯過后,我們?nèi)齻€(gè)人就悄悄地找到一個(gè)安靜的地方,一遍又一遍的練習(xí)了起來:“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上,暴風(fēng)少年登場;在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲,喧鬧整個(gè)世界……。”中間會有一些音調(diào)不準(zhǔn)或節(jié)奏不對,我們就不斷的糾正,不斷的練習(xí),偶爾還會添加一些搞怪的動(dòng)作,因?yàn)槲覀兿露Q心要把這首歌唱好,給大家留下一個(gè)美好的印象。
終于,在千呼萬喚中,夏令營晚會開始了,我們在緊張的等待著,同時(shí)也在趁著沒上場的這點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)緊張地練習(xí)著,雖然排練的時(shí)間很短暫,但是我們還是想把最完美的一場表演呈現(xiàn)給大家!
很快前面的同學(xué)都表演完了,輪到我們上場了,臨上場前他們兩個(gè)很緊張,我握住他們的手,一直在鼓勵(lì)他們“不要怕,相信我們一定會唱的很好,加油!”看到他們倆慢慢恢復(fù)了平靜,我們?nèi)齻€(gè)勇敢地走向舞臺,望著舞臺上閃爍的燈光、望著舞臺下坐著的觀眾,我們做了幾個(gè)深呼吸后,我小聲的說:“1、2、3開始?!?/p>
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上,暴風(fēng)少年登場;在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲,喧鬧整個(gè)世界……?!蔽覀儼粗覀冎熬毩?xí)時(shí)的動(dòng)作和節(jié)奏,很完美的表演完了。臺下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲以及熱情的歡呼聲,臺上教官們向我們投來贊賞的目光。
我們成功了,我們很完美的演唱完了這首《逆戰(zhàn)》,當(dāng)時(shí)我的心情非常非常激動(dòng),我們?nèi)齻€(gè)開心的擁抱在一起,大聲的說:“我們成功了!”
從那以后,我更加堅(jiān)定信心,我要努力學(xué)習(xí)唱歌,也一定會唱的更好,我要讓更多的人聽到我的歌聲,我要用我的歌給別人帶來無限歡樂!我喜愛唱歌!
關(guān)于本領(lǐng)作文5
我們語文書上有一篇課文《誰的本領(lǐng)大》。風(fēng)和太陽比本領(lǐng),看看誰的本領(lǐng)大。結(jié)果是風(fēng)讓河里的船走得飛快,太陽脫下了孩子的外衣。他們各有各的本領(lǐng),各自的本領(lǐng)都很大。
我以前看過的一本繪本故事書《想吃蘋果的鼠小弟》。這本書我非常喜歡。故事里的動(dòng)物們也各有各的本領(lǐng)。鼠小弟很羨慕,他也想有那樣的本領(lǐng)。
高高的蘋果樹上長著紅通通的蘋果。鼠小弟好想吃呀!可是他夠不著。會飛的小鳥摘了一個(gè)蘋果,會爬樹的小猴摘了一個(gè)蘋果,長鼻子的大象摘了一個(gè)蘋果……看到其他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)使出自己的本領(lǐng)摘走蘋果,鼠小弟想:要是我像鳥兒一樣能飛,像猴子一樣會爬樹,像大象一樣有長鼻子……多好啊!
他學(xué)著袋鼠的樣子跳,可是跳不高。他學(xué)著犀牛的樣子去撞樹,撞疼了自己。來了一只海獅,鼠小弟問他:“你會飛嗎?你會爬樹嗎?你有長鼻子嗎?你有長脖子嗎?你跳得高嗎?你的力氣大嗎?”海獅回答說:“這些我都不行。不過,我有我的本領(lǐng)?!焙*{用他頂球的本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹上摘到了蘋果。
每一種動(dòng)物各有各的本領(lǐng)。我們每個(gè)人也各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的本事,有的同學(xué)學(xué)習(xí)好,有的同學(xué)唱歌好,有的同學(xué)畫畫好,有的同學(xué)彈琴好,有的同學(xué)跑得快,有得同學(xué)跳得高,有的同學(xué)會游泳,有的同學(xué)會滑冰……
我們要勤奮努力讓自己的本領(lǐng)越來越強(qiáng)!我們更要互相幫助、互相合作,讓不可能的事變成可能!一個(gè)人做不了的事,兩個(gè)人或三個(gè)人一起做,還做不了,就更多的人一起做!我相信:我們一定行!
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