描寫一個微笑作文五年級合集5篇
給自己一個微笑，或許能讓你激起斗志，或許能讓你變得自信，或許能讓你面對困難毫不畏懼……下面給大家分享一些描寫一個微笑作文，希望對大家有幫助。
描寫一個微笑作文1
天上的星，總有一顆是最亮的;海里的珍珠，總有一顆是最大的;盒子里的糖果，總有一顆是最甜的;人生中，總會有一刻是最精彩的。在我的生活中，令我感動的事有好多，就讓我來講講其中的一件吧!
在一個風和日麗的周末，我起床時，暖暖的陽光已經(jīng)鉆進了房間，我猛地看時間，已經(jīng)八點半了，奧數(shù)課要遲到了!我趕緊爬起來，匆匆忙忙打理一下就趕快出門了。
我以百米沖刺的速度讀沖向車站，終于趕上了車來的時間之前到達。我坐在冷冰冰的凳子上，從書包里翻錢包。糟了!出門忘記拿錢包了!怎么辦?我只好懊惱地將全身上下以及書包翻了個遍，只找到5角錢。怎么辦?另外重要的5角錢在哪兒呢?我又找了一遍，卻還是沒有看見一分錢。
車來了，我只好將5角錢折起來，讓司機覺得有兩個5角的，同機應該不會發(fā)現(xiàn)的。輪到我投幣了，我的心就像揣了一直兔子，“撲通撲通”地跳著，我攥著5角錢，手心沾滿了汗。我將5角錢我將五角錢投進去，心里默默地祈禱著，不要被發(fā)現(xiàn)啊!誰知那司機眼尖，他對我說：“同學，你的車費是1元，你還差5角?！?/p>
我頓時語塞，臉漲得通紅，我無法抵抗與反駁，只得裝作在包里找起來。
后面的阿姨似乎知道什么，她碰碰我說：“同學，不用找了，我這兒有兩元整的找不開，我?guī)湍愠霭伞！蔽毅读算叮B忙點點頭說：“阿姨，謝謝您!”阿姨笑了笑，沒說什么，走到后面坐下了。
雖然這件事已經(jīng)過去很久，但我永遠不會忘記那個微笑。
描寫一個微笑作文2
“小小的紅樹，手挽著手歌唱……”合唱團排練廳里同學們正在緊張地排練，我正在其中一位。自從一年級加入校合唱團，我便沒有離開。五年了，經(jīng)過幾十、幾百次的訓練，我付出了很多，但也收獲了許多。
今天是周三，我們來到排練廳開聲，接著便開始排練了。我們的合唱曲目很多，有時唱《花樹下》，有時唱《紅樹林》，有時唱《動土》……有時唱外國歌曲，有時唱中國歌曲。有的歌曲激情澎湃，有的婉轉(zhuǎn)抒情。老師總會讓我們一遍一遍唱，而且每唱完一遍會給我們作出指點或評價。在我們的歌聲和老師的點評聲中，時間飛速的流逝。
臺上一分鐘，臺下十年功。童聲合唱很好聽，但排練是一種煎熬。每周5-6個小時的排練，尤其是音樂會前幾天，我們要從早到晚排練，還是有點不容易。在唱中文歌時，老師要求注重歌唱的感情，“花開、上高山、離離、鮮血、染紅它”這句我們就唱了有十幾遍，老師對我們說前一句要漸強，唱到“離離”時要突然弱下來，為觀眾營造出一種美好的氣氛。伴隨著樂曲的情節(jié)，我們的歌聲和表情有開心的，也有痛苦的。
又是一個炎熱的夏天，我們在南藝音樂廳準備舉辦音樂會，我們所要唱的18首歌中有一大半是外國歌曲。音樂會開始了，我們個個神采奕奕地走上舞臺，抬頭挺胸。第一首歌開始了，我們每個人都沉浸在音樂中，享受著音樂的美妙;第二首歌，第三首歌……一首一首唱完，沒過多久音樂會就要落下帷幕，可是觀眾卻意猶未盡，熱烈掌聲一浪勝過一浪。
我們知道我們的演出成功了。開心、喜悅、激動，我真想給我和伙伴們一個微笑。我們的辛苦沒有白費，我們感受著成功的快樂、收獲。微笑中成長，真好!
描寫一個微笑作文3
世界上的笑表示著不同的意思，有的是陰險，有的是友誼，有的是快樂……今天，我遇到了一個捐微笑的小孩兒。
小女孩兒從路上一邊走著，一邊奶聲奶氣的背唐詩。每背完一首，她就仰著臉討媽媽的表揚。而她的媽媽每次都帶著微笑對小女孩兒說：“背的真好!”他們走了一會兒，有一個姐姐緊張地走過來，對他們說，“你們能為山村的孩子捐點錢嗎?”小女孩兒的媽媽掏出錢捐了出去，轉(zhuǎn)過身來對小女孩兒說，“等你掙了錢，你要多去做公益活動好不好?”小女孩兒回答，“好!”
姐姐開始不緊張了，開玩笑地對小女孩兒說：“你媽媽都捐錢了，你捐什么呀?”小女孩兒一聽，摸摸自己的口袋，“哇”的一聲就哭了，這可把姐姐急壞了，手足無措的。小女孩兒的媽媽卻鎮(zhèn)定自若地對小女孩兒說：“好孩子，別哭了，要不你捐一個微笑給村里的孩子們吧!”小女孩兒一聽便馬上不哭了，對著姐姐捐了一個微笑，一個天使般的微笑。
那個微笑讓我難忘!
描寫一個微笑作文4
一個微笑，是一塊甜蜜的巧克力;一個微笑，是一句無聲的話語;一個微笑，是一種無形的擁抱……
在我小學六年的學業(yè)生涯中，也曾有過不如意的一段時光。那時，我反感學習，反感作業(yè)，特別反感考試。每一次的考試，我都比別人遜色，看著他們高興的笑容，我無比悲傷;聽著他們歡快的笑聲，我的心就像被刀割了一樣。那時，我放棄了!我不再十分努力，上課也時常走神，考試總是和100分沾不到邊。
就那樣渾渾噩噩地過了一段日子，班主任有所察覺，她喚我去她辦公室。我原本松懈的心頓時緊張起來，邁著沉重的步伐，我緩步走在走廊上，將所有可能的下場都想了一遍。終于，到了那扇門前。此刻，那扇門仿佛有千斤重，當我猶豫著開還是不開的時候，門替我做了決定，它開了，門后站著班主任。她領(lǐng)著我進去，我麻木地坐下，準備迎接一場狂風暴雨。
可是和我想的一點兒也不一樣，辦公室里很安靜，我抬起頭，班主任的微笑映入我的眼簾，那么慈祥，那么寬容。我那一直陰郁的心變得晴朗起來，我也變得從容了，當班主任開口講話時，我抬頭認真地聽著，老師的每一句話我都銘記于心。到了最后，老師又微笑著對我說：“人生的挫折無窮無盡，學習的困難只是其中一個，你必須要振作起來。”是啊，我要振作起來!我在心中暗下決心。
那時，班主任的微笑給了我鼓勵，也給了我決心。
珍藏那個微笑，我也就珍藏了老師的話語與擁抱。
描寫一個微笑作文5
家人，是我在這個世界上最親近的人。和他們在一起，我無拘無束。
有時，爺爺不小心撞了我，看了我一眼就轉(zhuǎn)身離開。我不開心地嘮叨著：“撞了人也不道歉，真是的!”
有時，我不小心踩了奶奶一腳，她說：“鬼丫頭，也不慢點兒!”我欲言又止，心中的“對不起”怎么也吐不出來，只好“噢噢”幾聲傻笑。
家人之間，那份無拘無束似乎掩蓋住了我的內(nèi)心。對待他們，歉意和謝意怎么也表達不出來，唯有那輕輕一笑，讓彼此了解深意。
同學與老師，我人生中的重要人物，對于他們，我很自然。
有個同學他總是騙我。萬般受不了的情況下，我不再搭理他。可他卻一如既往的幫助我，我對他的氣惱似乎在動搖：是否該寬容點?不要，我最討厭別人騙我了。一次偶然回頭，他在笑，天真爛漫的笑。不知怎地，面對他的真誠一笑，我決定寬容。
遇到老師，含蓄的我不喜歡說“老師好”。我喜歡淺笑，讓問候在淺笑中傳達。一位老師要上公開課，教室門口，我對他微笑，老師也輕松的笑了。老師的笑讓我明白：上課回答問題時，也應該要輕松點。
社會上，陌生人怎樣變?yōu)槭烊四?我想：靠交際，更靠了解與關(guān)愛。
等車，一輛期盼已久的車來了，卻無情地開過去。哦，原來車坐滿了。
又一次乘車，司機面帶笑容說：“上次呀，沒帶你，車滿了?！薄昂呛?沒什么，我知道?！彼敢獾奈⑿Γ以彽奈⑿?。此后，我們認識了。
真誠讓人感動，冷漠讓人難過，自私讓人討厭。在構(gòu)建和諧社會的今天，人們應該相互寬容，諒解。要是無法表達內(nèi)心的想法，就給一個微笑吧!讓它代替真誠與寬容，去建立一個嶄新的人際關(guān)系。
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