關(guān)于陌生五年級(jí)作文集錦5篇
生活總會(huì)遇到各種各樣陌生的事物或人。下面給大家分享一些關(guān)于陌生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于陌生五年級(jí)作文1
不知從何開始，遇見(jiàn)了那個(gè)陌生人。
那天早晨，我像往常一樣趕往學(xué)校，在路上我把那低著的頭抬起來(lái)，就看見(jiàn)了他，一位老爺爺。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)在意，但在第二天，第三天……我每天都見(jiàn)到他。我不經(jīng)有些奇怪，開始留意，那位老爺爺是位健壯的人，雖然皮膚蒼老，頭發(fā)也不黑了，還缺了幾顆牙，還有些啤酒肚，但依然覺(jué)得是個(gè)健康的人。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我每天上學(xué)時(shí)遇到他是因?yàn)樗膶O女，每天送孫女上學(xué)回來(lái)時(shí)，我才從家出發(fā)，我很懶，但也正是我的懶惰讓我遇見(jiàn)了這位老爺爺。雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他的名字，年齡，但我認(rèn)為他起碼不是一個(gè)壞人，準(zhǔn)確的說(shuō)這位老爺爺是個(gè)熱情的人。
那還得說(shuō)到另一件事。一天，姨父正在停車，突然說(shuō)：“哪個(gè)人呀?把電動(dòng)車停到車位上!你下去把車子挪一下?！币谈笇?duì)姨娘說(shuō)，姨娘使勁想推動(dòng)，可是推不動(dòng)，就在這時(shí)，老爺爺出來(lái)了。他熱情的走過(guò)來(lái)，邊說(shuō)邊動(dòng)手，三下兩下就把車子挪開了，還對(duì)我們露出了甜甜的微笑。
在前不久，在上學(xué)路上再次遇見(jiàn)他，但不同的是他向我露出了和藹的笑容，這是一種治愈般的笑容，有種很親切，熟悉的感覺(jué)，使我那焦急的步伐變得緩慢。我回報(bào)的還了一個(gè)笑容，我心想：原來(lái)不僅是我主意到了他，老爺爺也注意到了我，他不僅是個(gè)插曲，也是個(gè)驚喜。笑是個(gè)神奇的東西，這點(diǎn)我在老爺爺身上真正的看到了，也感受到了。
關(guān)于陌生五年級(jí)作文2
回首向后望，我們經(jīng)歷過(guò)多少事，遇見(jiàn)過(guò)多少人，又為多少未做的事而感到內(nèi)疚?而我心中，有一件事至今令我記憶猶新。
一個(gè)夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，街上幾乎沒(méi)有行人，因?yàn)槌鰜?lái)就像是一片烤肉，被死死摁在鐵板上，無(wú)法動(dòng)彈。而本來(lái)可以待在家里吹空調(diào)的我，竟被媽媽叫出去買冰飲料。我本想反駁，可媽媽先一步變了臉色：“好啊，你要是不去的話，就別想吹空調(diào)了!”面對(duì)媽媽的威逼利誘，我也束手無(wú)策。我極不情愿地出了家門，走向超市。誰(shuí)知在超市門口竟有一個(gè)乞丐，眼巴巴地望著我。路上還走的幾個(gè)人也沒(méi)人愿意施舍。我的心微微一顫：要不幫一下他吧，不不，要是騙人的怎么辦?我的多疑使我放棄了幫助乞丐的念頭。我又仔細(xì)打量了他一番：黛黑的皮膚，臟亂的頭發(fā)，破破爛爛的衣服上還有幾個(gè)補(bǔ)丁。應(yīng)該不是裝的，可我還是冷漠地走開了。
后來(lái)，我回想起這件事，心中仍然還有愧疚：為什么我當(dāng)時(shí)不幫助他?假的乞丐為何會(huì)在這么熱的天里出來(lái)乞討?我又有什么資格不去幫助一個(gè)四處漂泊的人?他是多么需要我們的幫助啊!我們都生活在同一個(gè)地球上，為什么不可以互幫互助呢?他當(dāng)時(shí)是多么痛苦啊!可又有誰(shuí)能體會(huì)到!看著人們一個(gè)個(gè)從眼前走過(guò)，卻無(wú)人愿意給他一個(gè)笑容，一個(gè)擁抱。
我永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了的遺憾就是未能幫助那個(gè)陌生的人。
關(guān)于陌生五年級(jí)作文3
微笑，是一縷春風(fēng)，溫暖我們的心田;微笑，是汩汩的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心坎……微笑，不論給與者是誰(shuí)，它總能帶給人們?nèi)岷投鴾嘏年?yáng)光。
——題記
那是一個(gè)冬天，冷清的街道只有寒風(fēng)和黑夜作伴，我裹緊棉衣，出門去修那雙我最愛(ài)的棉鞋?？蛇@么冷的天，哪有人會(huì)在大街上擺攤修鞋呢?我失望極了，正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老爺爺正在收拾鞋攤。我快步跑上前，急忙問(wèn)：“爺爺，能幫我修一下鞋嗎?”老爺爺看了看已經(jīng)收拾好的鞋攤，又看了看我，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)道：“好吧，我?guī)湍阈?”他又重新將鞋攤擺好，接過(guò)我的鞋，開始修補(bǔ)起來(lái)。我這才得以細(xì)細(xì)地端詳他：老爺爺兩鬢已經(jīng)斑白，大約五六十歲了吧!他此刻正皺著眉頭，瞇著眼睛，細(xì)看壞掉的鞋子……“小姑娘，鞋子修好了!”我回過(guò)神來(lái)，老爺爺正捧著我的鞋子笑著。我接過(guò)鞋，問(wèn)多少錢，老爺爺伸出兩根手指，“兩元?”我問(wèn)。老爺爺搖搖頭，說(shuō)道：“兩毛。”我疑惑著，“這么冷的天，您就只掙兩毛錢，太虧了吧!”老爺爺笑了，“不虧，不虧!我年齡也大了，沒(méi)啥事兒干，還不如出來(lái)給人們修修鞋，給大家圖個(gè)方便，多好!”我看著眼前這位和藹的老爺爺，不禁鼻子一陣酸楚。我把僅剩的三元零錢全都塞給老人，說(shuō)了句：“爺爺，我沒(méi)有零錢!”轉(zhuǎn)身就往回跑。跑著跑著，停下腳步回頭一看，老爺爺還在跟我揮手呢!
至今，我都仍然記得那位笑如陽(yáng)光、慈祥和藹的陌生老爺爺，真希望能再遇到他。
關(guān)于陌生五年級(jí)作文4
我畢業(yè)了，告別了親愛(ài)的母校，來(lái)到了陌生的校園里。
走進(jìn)陌生的校園，我的心很是慌張，生怕自己走錯(cuò)了班級(jí)，走錯(cuò)了教室。可當(dāng)我在慌張行走時(shí)，大樹哥哥有禮貌地向我揮手，小花小草們也迫不及待地為我的到來(lái)而歡呼、歌唱著，教學(xué)樓敞開了胸前的大門，歡迎我加入其中一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。
這時(shí)候，我慌張地心漸漸平靜了下來(lái)。慢慢的我也融入了這里的一切中去。
抬頭一望，雖然這一望只是藍(lán)藍(lán)的天空，可我的腦海里架起了通往美好未來(lái)的一道彩虹。
我背著書包在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，在我所路過(guò)的班級(jí)的門前望了一望，我望到了一幅幅整齊優(yōu)雅的毛筆字畫，我看到了一圖圖美麗而陽(yáng)光的黑板報(bào)畫，那是辛苦和努力后的收獲。
我來(lái)到了我的班級(jí)，看到了一張張陌生的面孔。雖然還很陌生，但是她們的笑讓卻我感到親切、和藹。
我的老師看似嚴(yán)肅，可她們又是那么和藹可親、和藹可敬。
校園啊，你是不是有超能力啊?我只是第一次來(lái)，來(lái)的匆匆，也去的匆匆!可就是這第一次在這校園里，讓我有了一種在母親懷抱里的感覺(jué)，她有溫暖的肩膀，她讓我憧憬燦爛的明天。
我愛(ài)你校園!你的明天一定更加精彩!
關(guān)于陌生五年級(jí)作文5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我接觸過(guò)許許多多的人。他們關(guān)心我，教育我，給我以知識(shí)，給我以溫暖。但其中一個(gè)陌生人，他以自己的行動(dòng)觸動(dòng)了我，給我上了生動(dòng)的一課，讓我感受到了一份溫情，令我終生難忘。
那是一個(gè)深秋的下午，我在書店中買書，一位大姐姐從我進(jìn)書店開始，她就一直在哪，手中翻動(dòng)著一本《天藍(lán)色的彼岸》，很明顯，旁邊賣書的阿姨很不高興地感到：“不買就別動(dòng)，書給弄皺了怎么辦?就沒(méi)法賣了!”大姐姐連忙雙手?jǐn)[著說(shuō)道：“不會(huì)的，我很小心的，不把書給弄皺，您在讓我看會(huì)兒吧?！薄安恍校斐鋈?，不然你就買了!”阿姨回敬道。大姐姐一次次地哀求道，可賣書的阿姨卻很固執(zhí)，一步也不退讓，惹得許多人前來(lái)圍觀，大姐姐在眾目睽睽之下弄的手無(wú)足措，我被賣書的阿姨給激怒了，想替那位大姐姐把書買了，可一想還是算了，這么多人都不幫忙，我也不幫了。“我?guī)退I!”這時(shí)站在我旁邊的一位叔叔說(shuō)道，只見(jiàn)他的頭發(fā)顯得有些凌亂，蠟黃的臉在深藍(lán)色衣服的映襯下更加滄桑。叔叔大步流星地走向收銀臺(tái)，大姐姐連忙止住他說(shuō)：“叔叔不用麻煩您了，我現(xiàn)在就走?！薄皼](méi)關(guān)系，不麻煩，像這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子難得一見(jiàn)，只希望你以后也可以幫助別人?！笔孱l笑著說(shuō)，“快點(diǎn)，買不買?”旁邊的收銀員催道，叔叔依然大步流星走去，用那張充滿老繭的手，從手袋中拿出一些零零碎碎的錢，湊齊了整整二十元。大姐姐連聲謝謝，叔叔點(diǎn)了一下頭，便走出書店。
望著叔叔的背影消失在人海中，我想了很多很多……
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