關(guān)于練書法的作文三年級匯總5篇
練書法，是一個修身養(yǎng)性的過程，還可以提高自己。下面給大家分享一些關(guān)于練書法的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于練書法的作文1
相信你們都有自己一些身上小毛病，因此而煩惱吧!我也有，那就是我的字寫的不好看。
我一年級的時候，字寫的像蟲子爬一樣。媽媽總是對我說：”提筆即是練字時?！笨晌揖褪遣婚L記性，現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級了，可是字還是沒有提升，這令我很苦惱。
”這次的寫字卷發(fā)下來了，大家好好看一看?！崩蠋熢捯魟偮?，這次的寫字卷就發(fā)到了我手里。”哎，又是二等?！蔽野β晣@氣的說道。好不容易挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來了，便問：”你這次寫字考了幾等?拿出來讓我看看?！蔽夷憫?zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中。”啊!又是二等，你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué)，她的字寫的多漂亮呀!”媽媽大發(fā)雷霆的說道。我把寫字卷拿在手里，走進(jìn)了我的房間里。過了一段時間，媽媽給我報了一個書法班，我根本不愿意去，但一想我寫字確實(shí)不好看，沒有反駁的理由，所以只好去。剛?cè)懽职嗟臅r候，我感覺寫字非常的累，老師看出了我的心思，就耐心的教我，過了一段時間，我的字有了明顯的提升，還被老師表揚(yáng)了，我對寫字有一點(diǎn)喜歡了。又過了一段時間，我覺得寫字太枯燥了，每天都要重復(fù)寫一個筆畫，錯了還要寫好幾行。老師看了又鼓勵我不要放棄。我咬緊牙堅持學(xué)?，F(xiàn)在，我的字有了突飛猛進(jìn)的提高，甚至還會被釘在了展板上，我開心極了。
通過這件事，我明白了一個道理，做事不要半途而廢，只要堅持不懈，做任何事都可以成功的。
關(guān)于練書法的作文2
”好了，現(xiàn)在發(fā)一下寫字考試成績。”老師話音剛落，我的寫字卷就送到我手里了，哎!又是差，我的字又丑又亂，在看看我后桌，字可真好看呀!一篇仿宋體，她又得到了老師的表揚(yáng)。
我垂頭喪氣地回了家，媽媽看了看我的寫字卷，無奈地說：”這周六我送你去寫字班，讓老師來教你吧!””不去，我討厭寫字。”我生氣地說，”不去不行，我都給你交學(xué)費(fèi)了，再說你的字這么難看，去寫字班練練吧!”通過媽媽的勸說，我無奈的去了寫字班。
在寫字班的第一天，并不怎么順利，字不但寫的不好看，而且坐得屁股都疼，書法老師知道了，細(xì)心地教我，過了一段時間，通過努力，我的字比以前好看多了，老師看見了，表揚(yáng)我：”不錯，字挺好，再繼續(xù)加油!”媽媽看了我的字，也說比以前好看多了。我開始有點(diǎn)喜歡書法了。
又過了一段時間，我開始覺得有些枯燥了，我心想：總是練這幾個字，千篇一律，寫不好還要罰寫，多枯燥啊!哎，不學(xué)了，不學(xué)了，上完這幾節(jié)課就不上了，我每次都寫得很快，早早的就回家了，老師發(fā)現(xiàn)了我的字不如以前，于是就問我為什么，得知我想放棄以后，就鼓勵我：”別灰心，其實(shí)，那些聞名中外的大書法家都是這么練出來的，加油，你一定能成功!”
聽了老師的話，我更加刻苦練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于，我的書法作品被展出來了，我也得到了大家的稱贊，我心里樂開了花，我也徹底愛上了書法。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了一個道理：做什么事都要堅持，只要堅持，努力付出。就能得到回報。
關(guān)于練書法的作文3
我從小就對漢字充滿了興趣，在上學(xué)之前媽媽就教會我認(rèn)識好多字。上二年級時，我便喜歡上了寫字，學(xué)校書法田老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)書法的天賦，想讓我跟他練習(xí)，我就報了書法項目活動組，繼續(xù)練習(xí)。這還沒完，我在平時也把作業(yè)寫得工工整整的，自己看了蠻有成就感的。
我深知，字是人的第二張臉，這書法抓得越來越緊了，不認(rèn)真練怎么行?我就加油練習(xí)，刻苦練習(xí)也是有成果的——我們準(zhǔn)備隨師父去廣場上秀秀書法的魅力。
活動當(dāng)天，我們統(tǒng)一換了一身服裝，素凈上陣。我們雙手撐在桌子上，等古樸、典雅的音樂響起后，我們輕輕地握起那桿毛筆，捋了捋毛，將筆慢慢潤了潤墨汁，達(dá)到了“筆尖焦黑，筆肚儲墨”的最佳效果了。我提筆思量。
當(dāng)天，書寫的主題是：消費(fèi)。我心中升起一個想法——既然消費(fèi)，那么送句提示語：拒絕浪費(fèi)，消費(fèi)者自由。
我左手撫平作品紙，右手握著毛筆，大師風(fēng)范。作品紙閃著金光，我迫不及待地想大顯身手，但我還是小心翼翼地下筆了。筆尖剛觸碰到紙面，拉出一短橫，毛筆很順手，紙很稱心，綢緞般光滑，真是好作品的前兆?！熬堋钡呢Q出去了一長截，整個字像一個牌子;“絕”呢，與“拒”遙相呼應(yīng);“浪費(fèi)”二字正在入筆：“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)橫折，雙橫豎鉤，撇點(diǎn)!”“浪”的點(diǎn)輕如鴻毛，豎鉤卻需要豪放剛勁，力道!“費(fèi)”則會帶著惋惜的心情去寫，才有中國漢字的經(jīng)典、獨(dú)創(chuàng)的味道。“消費(fèi)”則大方著寫，“一買不?！钡臍鈩?“者”要像人，正直、文明;“自由”最“自由”，寫的時候筆法要流暢，墨要充足。自己認(rèn)為：我既消了費(fèi)，就應(yīng)該買得值，自己不浪費(fèi)，賣家也不虧，這才是消費(fèi)的王道，也是我這句話的聯(lián)系。我剛收筆，一群觀眾潮水般的像記者一樣涌到我們面前，問：“你們哪個學(xué)校的?”“幾歲了?”“學(xué)寫字幾年了?”……我們作為徒弟滿臉笑容，當(dāng)師傅的能不高興嗎?田老師雖然不愛笑，但他的臉上還是有了不常見的、陽光般的高冷型笑容，這笑容溫暖了在場的每一位觀眾，最溫暖的，還是徒弟——我們!
事后，我們還舉行了春節(jié)寫春聯(lián)、送春聯(lián)的活動。我的書法就通過這些機(jī)會與平時的練習(xí)一步一步地進(jìn)步著。不得不說，我愛上了書法!寫字不僅要用心，還要用行;書法不僅是寫字，還要的是堅持。
書法雖不可以一蹴而就，但只要長久地去練，就會滿載而歸!
關(guān)于練書法的作文4
你說一個人的字是不是反應(yīng)了一個人的品性氣質(zhì)呢?那刻意練習(xí)的又怎么看呢?
我小時候的字又大、又漂，還飛，所以媽媽帶我去學(xué)習(xí)了書法。教師是一個退休的數(shù)學(xué)老師。
星期六的書法班里只有三個人，而另外兩個人是男生，很頑皮，但他們也有安靜的時候……
這天，書法同學(xué)彭冠中帶來了一個音樂播放器，他會一直重復(fù)的放同一段音樂。那時候，教室里真的是靜悄悄，只有那優(yōu)美的聲音和輕快的調(diào)子。那時，我真正體會到了書法的樂趣，或許大書法家王羲之就是這樣的吧。
王羲之小時候就覺得書法、干燥、無趣。有一天，他問爸爸，我怎么樣才算把字練好呢?爸爸說：“當(dāng)你把咱家后院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了，就真正的算你把字練好了，并且一定要認(rèn)真，踏實(shí)，不能龍飛鳳舞。
從那以后，王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺都在練筆。終于，那18壇清水終于都被染黑了，而這時王羲之的字，也剛勁有力了，他成為了著名的書法家。也正是他那樣的精神，才使他取得了這樣的書法成就。
“快點(diǎn)寫!”老師一聲嚴(yán)厲的話語，把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我覺得書法成為了我真正的樂趣。
再看看自己從前的那“四不像”的字，感覺真的要用功呀!讓我繼續(xù)伴著這優(yōu)美的樂曲和安靜的環(huán)境，寫我的橫撇豎捺吧!
唉，但愿能這么安靜到永遠(yuǎn)吧，我在心底祈愿。現(xiàn)在，功課越來越深，我只能利用我的課余時間來練字，但這將會是我一生的興趣吧!
關(guān)于練書法的作文5
今天是去泰正花園練習(xí)毛筆字的第一天，我們收拾好東西出發(fā)。
我和媽媽一起去，路癡媽媽把我?guī)У剿男^(qū)的車站后就不知道怎么走了，只好一路問著走，我發(fā)現(xiàn)了大門，媽媽還不信，最后，一個路人證明了我的說法是對的，進(jìn)了小區(qū)，終于一路迷迷糊糊的找到了張老師的“地盤”。
進(jìn)門看到了四張大桌子，每張上面都鋪了一張毛氈，最先進(jìn)來的四個人在左上角，離空調(diào)最近的桌子上，張老師在旁邊搬了一張?zhí)僖?，時不時地看會兒手機(jī)，然而他還要監(jiān)督那四個人。
媽媽來了，一會兒就走了，我在左下角的桌子上坐下，拿出工具擺好，看了看今天要寫的第一個“是”字，寫下了第一個不是堪入目的“是”，決定叫老師示范，示范完后，我隨隨便便的寫了一排“是”給老師看。老師看后，大發(fā)雷霆：“你這明顯就沒認(rèn)真寫，重寫!”我稍微認(rèn)真一點(diǎn)，把剩下的寫完了，又被老師打了回來：“再寫一篇!”我只好硬著頭皮又寫了一篇，好不容易才過關(guān)。
第二個“景”字，第一個我寫的還不錯，竊喜道“這個一排就可以過關(guān)了”可是越寫越差，給老師看時讓他只看第一個，老師回絕：“理應(yīng)是越寫越好，怎么越寫越差?重寫!”我只好又寫了一排，過關(guān)。
第三個“壽”字，第一眼看時我已經(jīng)崩潰了：真難!只能在老師示范時學(xué)學(xué)動作，但我卻驚人的用10個字過關(guān)了!
時間不早了，但我閑著的，在這里把家庭作業(yè)“色”字過關(guān)了才回的家。
關(guān)于練書法的作文三年級匯總5篇相關(guān)文章：
關(guān)于練書法的作文三年級匯總5篇
